回归文本 有效解答

（2007 山西省）
• 结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从本 文中获得的启示。 （2005 广东省）
• 选文题目说“没有一种给予是理所当然的”， 联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。 （2007 重庆市）
答案在文本之中
• 读语段，用原文词句来填空。 人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不 多做分外事情），虽失意不苦；老，病，死 乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也 不算什么苦。 在作者笔下，贫而不苦的原因是□□，失意 不苦的原因是□□，老、病、死不苦的原因 是□□。
追问：含义
②将人生中追求奋斗的过程比作逗号，将人生的成果与收获比 作完美的句号。
追问：作用
③使句子更为形象生动
追问：情感或主旨
④表达人的一生总是在不断地追求,最终取得人生最圆满的成功。
文本之上
结合语境，品析语段中“揽”一词的妙用？（ 3分）
当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在 怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一 茬了。
文本之外
答案在文本之外
根植文本，有效结合 弄月拈花：
回归文本 有效解答
答案来源 解答要旨 具体方法 文本之中 下马看花 仔细阅读，认真审题 文本之上 步步莲花 步步追问，渐入佳境
文本之外 弄月拈花
根植文本，有效结合
再 见 ！
回 归 文 本 有 效 解 答
语文是一座生命的后花园！在语文每一条迷人的雨线下， 都有生命的丰润妩媚以及道不尽的快乐、充满诗意的忧伤。关 闭了语文，或许我们失去的不仅仅是后花园的那盏灯，还有对 内心快乐和幸福的感知与把握。在一个母语缺失的地方，思维 停止，思想风干，思路堵塞，即使科学的杂草成片成片地疯长， 空虚的生命能传播的也仅仅是沼泽的死寂和家园的颓圮。已故 诗人海子咏叹：“到我的花园里漫步吧。这里有最朴实的文字， 一如散落在草原上的星星般的小小兰花；这里有最温柔的文字， 一如娇艳欲滴的玫瑰；这里有深刻反省自己、解剖自己 的文字， 一如铁骨铮铮的长满了尖锐长刺的灌木；这里还有最严谨的、 表达深沉的爱与恨的文字，一如沉稳的梧桐，播撒一地的绿 荫……”
答案在文本之上
• 读语段，对划线句子进行品析？（4分） 人的一生总是在不断地追求。只有不断 努力地把句号变为逗号，不断地追求自己的 目标，完美的句号才会在前方等着你。
（2007福建莆田《拒绝句号》冯骥才）
人的一生，只有不断地追求， 才能取得最后的成功与收获。
文本之上
参考答案： 追问：手法
①运用比喻的手法
答案在文本之外
我一辈子不会忘记这窠（kē)小八哥：它们 在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方。 前几天，一个诗人听我讲述这个故事，沉思 了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难 面前，翅膀一下子就长大长硬了。” 问题：结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从文 本中获得的启示。（6分）
文本之外
相关联系
如提早离窝的小鸟也能搏击风雨，壁虎断了尾 巴又会再生……
启发感悟
面对这些朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐 相处。
文本之外
问题1：
• 阅读④段中下面这句话，结合链接材料揣摩 舅舅当时的心理，完成后面的填空。(3分)
文本之外
问题1：
• 阅读④段中下面这句话，结合链接材料揣摩 舅舅当时的心理，完成后面的填空。(3分)
文本之外
问题2：
• 文章第②段有一句“他们一边在课堂上读着 朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的 父亲。”，结合自身经历，说说你都想到了 些什么？
文本之外
问题2：
• 文章第②段有一句“他们一边在课堂上读着 朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的 父亲。”，结合自身经历，说说你都想到了 些什么？
1、读文章，找出能概括文章主要内容的一句话？
语文是一座生命的后花园！在语文每一条迷人的雨线下， 都有生命的丰润妩媚以及道不尽的快乐、充满诗意的忧伤。关 闭了语文，或许我们失去的不仅仅是后花园的那盏灯，还有对 内心快乐和幸福的感知与把握。在一个母语缺失的地方，思维 停止，思想风干，思路堵塞，即使科学的杂草成片成片地疯长， 空虚的生命能传播的也仅仅是沼泽的死寂和家园的颓圮。已故 诗人海子咏叹：“到我的花园里漫步吧。这里有最朴实的文字， 一如散落在草原上的星星般的小小兰花；这里有最温柔的文字， 一如娇艳欲滴的玫瑰；这里有深刻反省自己、解剖自己 的文字， 一如铁骨铮铮的长满了尖锐长刺的灌木；这里还有最严谨的、 表达深沉的爱与恨的文字，一如沉稳的梧桐，播撒一地的绿 荫……”
文本之中
• 2007温州《乡村的泥土》 作者为什么说‘一团泥土，就是一句百 读不厌的经文’？用文中的语句回答。
文本之中
• 2007温州《乡村的泥土》 作者为什么说‘一团泥土，就是一句百 读不厌的经文’？用文中的语句回答。
批卷老师：未认真审题，用自己的语言概括。
文பைடு நூலகம்之中
答案在文本之中 下马看花： 认真阅读，仔细审题
文本之上
参考答案 追问：手法 追问：表层含义 “揽”字说明了庄稼多，抱不过来 追问：深层含义 “揽”是“抱”一类词语中最有感情的一个， 表示深情地拥抱 追问：情感或主旨 表达了作者对庄稼的爱怜与不舍。
文本之上
答案在文本之上
步步追问，渐入佳境 步步莲花：
①追问手法及作用 ②追问含义（表层、深层） ③追问情感、主旨
参考答案一：
文本归纳
突然的灾难往往使人更能直面人生，炼就坚强的 意志。 相关联系 比如说文学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在 贫寒中苦读，终有所成。 启发感悟 当我们面对失败与挫折，也不应气馁，要让自己 更快地成熟起来，勇敢地面对人生。
文本之外
参考答案二： 文本归纳
自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力
文本之外
问题3：
阅读全文，结合现实生活，说说我们身边有 没有象“城市农夫”这样的人，他们生活艰 苦，却无私奉献，有一颗金子般的心灵。我 们应该如何对待他们？
文本之外
问题3：
阅读全文，结合现实生活，说说我们身边有 没有象“城市农夫”这样的人，他们生活艰 苦，却无私奉献，有一颗金子般的心灵。我 们应该如何对待他们？
文本之外
问题4：
结合我们曾经学过的《背影》一文，说说两 篇文章都表达了怎样的情感？
文本之外
问题4：
结合我们学过的朱自清的《背影》，说说两 篇文章都表达了怎样的情感？
结合阅读积累
文本之外
结合题
结合、联系文本外的有关内容
结合链接材料
结合自身经历
结合现实生活 结合阅读积累
文本归纳+相关联系+启发感悟
2、文中引用了海子的话：“到我的花园里漫步 吧。”这句话真正要表达的意思是什么？
语文是一座生命的后花园！在语文每一条迷人的雨线下， 都有生命的丰润妩媚以及道不尽的快乐、充满诗意的忧伤。关 闭了语文，或许我们失去的不仅仅是后花园的那盏灯，还有对 内心快乐和幸福的感知与把握。在一个母语缺失的地方，思维 停止，思想风干，思路堵塞，即使科学的杂草成片成片地疯长， 空虚的生命能传播的也仅仅是沼泽的死寂和家园的颓圮。已故 诗人海子咏叹：“到我的花园里漫步吧。这里有最朴实的文字， 一如散落在草原上的星星般的小小兰花；这里有最温柔的文字， 一如娇艳欲滴的玫瑰；这里有深刻反省自己、解剖自己 的文字， 一如铁骨铮铮的长满了尖锐长刺的灌木；这里还有最严谨的、 表达深沉的爱与恨的文字，一如沉稳的梧桐，播撒一地的绿 荫……”
3、结合自己的阅读积累，说说你在读过的作
品中收获的“丰润”或“妩媚”、“快乐”或 “忧伤”。
• 读上面一段文字，找出能概括文 章主要内容的一句话？
文本之中
• 文中引用了海子的话：“到我的 花园里漫步吧。”这句话真正要 表达的意思是什么？
文本之上
结合自己的阅读积累，说说你 在读过的作品中收获的“丰润” 或“妩媚”、“快乐”或“忧 伤”。
文本之外
• 看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句 子来回答。 （2007 江西省）
• 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回 奶奶不要我帮”相照应的句子__________。 （2007 上海市）
文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？ （2007 长沙市）
结合语境理解下列句子加点词语的含义。 母亲的表情很舒畅。