2021届全国新高考语文冲刺复习 古代诗歌修辞手法鉴赏

规范答题
② 2017年全国卷Ⅰ欧阳修《礼部贡院阅进士就试》 试题：本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这
一句的精妙之处。（6分）
答案： （分点作答）
①妙用比喻； （明手法） ②用春蚕食叶比喻考场内考生笔落纸上的声响；
（阐运用） ③生动贴切，动中见静，越发显出考场的庄严寂静；
（析效果） ④表达了作者充满希望的喜悦之情。（表感情）
书：书写，题诗
王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦qí手自栽。 畦：经过修整的一块块田地 一水护田将绿绕，两山排闼tà送青来。 。 排闼：开门。闼：小门。
注：湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵 （今江苏南京）紫金山时的邻居。
“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？结合全诗看,表 达了作者怎样的情感？
⑧桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情。 ⑨荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ⑩主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
拟人 借代,反问 双关
比喻 对比 对比 拟人 比喻
夸张 拟人 互文
高考试题对修辞手法的考查
① 2017年全国卷Ⅰ欧阳修《礼部贡院阅进士就试》
试题：本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请 赏析这一句的精妙之处。（6分） 【比喻意义】
描写方法
抒情方法
篇章结构
以景结情 铺垫照应
线索 承接抑扬
卒章显志 总领
温 3.判断下列诗句的修辞手法（抢答）
①草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
②当年粉黛，何处笙箫？ ③我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。 ④巾发雪争出，镜颜朱早凋。 ⑤蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 ⑥一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ⑦忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
译文 经常打扫茅草房庭院，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成 垄，都是主人亲手栽种。 庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开 门来为人们送去绿色。
田园 风光
分点作答：明手法→ 阐运用 →析效果→ 表感情
规范答题
“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？结合全诗看, 表达了作者怎样的情感？
检
书湖阴先生壁二首（选一） 王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
注：湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵 （今江苏南京）紫金山时的邻居。
“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？ 结合全诗看,表达了作者怎样的情感？
12/18/2020
检
书湖阴先生壁二首（选一）
2021届全国新高考语文冲刺复习
古代修辞手法 鉴赏
12/18/2020
• ✿ 在高考题目中，诗歌鉴赏题一直是考生的瓶颈。
一、考纲要求： 是什么
怎么样
↓
↓
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；
②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
↑ 为什么
修辞方式
表 达 技 巧 表达方式
设问 对比、对偶、 比喻、比拟、排比、 反问、反复、反语、 双关、互文、借代、夸张、、、、、、
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿 佛是春蚕嚼食桑叶的声音。 郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依 赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
评 分点作答：明手法→ 阐运用 →析效果→ 表感情
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这 一句的精妙之处。（6分）
学生答案一： 进士走进考场，只觉环境非常安静、馨香怡人，于 是他们下笔作答、奋勇争先，只闻窗外有春蚕食叶 之声。这一句语言凝练，联想丰富，写得十分精妙。
学生答案二： ①该句运用比喻和反衬手法； ②用春蚕食叶比喻考场内考生落笔纸上的声响，以考 生落笔纸上的声响反衬出考场的庄严寂静； ③该句写得十分精妙，所以广受后世称道。
考场环境 答题情况
诗题： ①交代地点 ②表明了事件；
③暗示作者身 份(主考官)。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 考试意义
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 拜托同仁
2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这 一句的精妙之处。（6分）
大意： 贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来 应试的精英。
12/18/2020
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昭君怨 梅花 郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。
注： 《昭君怨·梅花》是南宋词人郑域的作品。“昭 君怨”本琴曲名，词牌名。 这首词下片主要运用了什么表现手法？请简要分析。
12/18/2020
【隐喻意义】
导
常见设问方式
1.这首诗用了哪种修辞手法？请结合诗句分析？ （6分）
2.请从表达技巧的角度，赏析诗歌中某一句的妙 处。（6分）
3.诗的最后两句有何含义？请简要分析。 （隐喻意义）（6分）（ 2018年全国卷Ⅰ ）
4.本诗的第四句“ xxxxxxx”广受后世称道， 请赏析这一句的精妙之处。（6分） （ 2017年全国卷Ⅰ ）
12/18/2020
导
解题思路
1.指出用了何种修辞手法 。
（明手法）
2.解释该种修辞手法的具体运用。（阐运用）
3.分析运用这种修辞手法的效果。（析效果）
4.表达出诗人怎样的思想感情。 （表感情）
12/18/2020
识记
链 （ 2017年全国卷Ⅰ ）读下面这首宋诗，完成第2题 。
礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
分点作答：明手法→ 阐运用 →析效果→ 表感情
答案：
①该句使用了拟人的手法。
（明手法）
②写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”
进门来。
（释运用）
③化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田
园风光的盎然生机。
（析效果）
④表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱、愉悦之情。
（表感情）
② 2018年全国卷Ⅰ李贺《野歌》
诗的最后两句“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。”有何 含义？请简要分析。6分
寒风：诗人遭受不公平待遇； 枯柳逢春：乐观旷达胸怀，不甘沉沦，自我勉励。 答案： ①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像 轻烟笼罩一般摇曳多姿。【表层意思】 ②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。