作文课——让提示语更精彩

“它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹，你 便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来， 反从胯下窜了。它的皮毛是油一样的 滑……”
使对话情景更加流畅，或需 要表现对话中的急切。
Fra Baidu bibliotek
“您给海鸥取了名？”我忍不住问。 老人回头看了我一眼，依然俯身向 着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。 ” “您认得出它们？”相同的白色翅 膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能 否看得清。 “你看你看！那个脚上有环的是老 沙！”老人得意地指给我看，他忽然 对着水面大喊了一声：“独脚！老沙 ！起来一下！”
训 读
叫 吼 ……
发言 催促 诅咒 喃喃 反驳 劝说 训斥 提醒
声明 嘟囔 告状 告诉
商量 念叨 讽刺 抗议 ……
振振有词 强词夺理 大放厥词
滔滔不绝 语出惊人 窃窃私语 ……
一语中的 夸夸其谈 信口雌黄
喊 问 答 训 叫 吼 劝 骂 夸 读……
解释 嘀咕 分辩 唠叨
声明 嘟囔 告状 告诉
商量 告状 讽刺 抗议
“什么进了，我还没听到进 球的声音，不可能吧！”他 急匆匆放下衣服，边说边跑 到电视机前面，说，“没进 啊？”
高尔基赶紧站起来，跑到 孩子跟前，俯下身子，拉着 孩子的手，问道：“孩子， 你怎么了？”
“回座位坐好。马上要上课了。”
表情“五虎将”
眉 眼 鼻 嘴 牙
1、我皱着眉头，撅着嘴， 说：“哦，知道了。”
• 爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来 看！” • 我蹲在水边，心里不停念叨：“鱼啊 ！快些来吧！这是挽救一个革命战士 的生命啊！”
妈妈说：“快点，快点，上学要迟到 了！” “好的。”我说。 妈妈又说：“作业再检查一下，别漏 了。” 我说：“已经检查过了。” “什么检查过了，”妈妈说，“你看， 英语书还在沙发上呢，还不快点放进 书包 里！” 我连忙把书放进了书包。
：“快点，快点，上学要迟到啦。” 。 ：“你把作业再检查一下，
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小小提示语，学问真不少。 位置有讲究，灵活运用它。 不要老用“说”，枯燥没变化。 动作表情来帮衬， 语言生动有画面。
• “还有多远？”没走几步，唐飞就 吃不消了。
• “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、 毛超和张达往巨人跟前推，“他是 企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河 马张达。”
• 已经到了门前，马小跳停下脚步： “我数一二三，我们一起冲进去 !”
• “还有多远？”没走几步，唐飞就 吃不消了。
• “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、 毛超和张达往巨人跟前推，“他是 企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河 马张达。”
• 已经到了门前，马小跳停下脚步： “我数一二三，我们一起冲进去 !”
• “还有多远？”没走几步，唐飞就 吃不消了。
• “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、 毛超和张达往巨人跟前推，“他是 企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河 马张达。”
• 已经到了门前，马小跳停下脚步： “我数一二三，我们一起冲进去 !”
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树 多高！” 爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的 妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着， 慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是 白杨树。”
说 妈妈说：“快点，快点，上学要迟到 了！” 说 “好的。”我说。 说 妈妈又说：“作业再检查一下，别漏 了。” 说 我说：“已经检查过了。” 说 “什么检查过了，”妈妈说，“你看， 英语书还在沙发上呢，还不快点放进 书包 里！” 我连忙把书放进了书包。
喊 问 劝 骂
解释 嘀咕 分辩 唠叨
答 夸
发言 催促 诅咒 喃喃
反驳 劝说 训斥 提醒……
振振有词 强词夺理 大放厥词
滔滔不绝 语出惊人 窃窃私语 ……
一语中的 夸夸其谈 信口雌黄
• 身为主演的我，竟然出了戏，跑到他 们跟前，提出抗议：“不许说话，不 然下次看你们表演，我也说话。”
• 母亲的学生来我家学戏，忘词的时候 ，趁母亲不在，会向我请教：“小霜 霜，这句词怎么唱来着？”
2、妈妈瞪大了眼睛，嘴巴 都合不起来了：“不可能， 乌龟怎么会飞呢？你一定是 看错了！”
“说，在学校里到底发生了什么事。”
温柔版： 严肃版： 生气版：
来练习练习吧！
妈妈 “好的。”我 妈妈 别漏了。” “已经检查过了。” 我 “什么检查过了，”妈妈 看，英语书还在沙发上呢，还不快点放进书包里！” 我连忙把书放进了书包。 。 ， “你
什么是提示语？
• 1、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的 文字,包含人物说话时的环境、表情、动作、语调、神态、 心理活动等细节，也叫做说话时的情态。 2、提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文 学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色，读 者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的 思想感情和性格特点.