2020年(培训体系)集团培训教材
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
目录
第一章管理者的基本认识第二章有效发挥组织效能第三章计划与执行
第四章控制与问题掌握第五章部属的培育与教导第六章沟通与协调
第七章掌握人性的管理第八章领导力的发挥
第一章管理者的基本认知
一、管理的意义
二、管理者的角色与功能
三、描述你心中所期待的上司
四、描述你心中所希望的部属
五、管理者应有的基本态度与意识
一、管理的意义
有效运用组织内的各项资源,以达到企业的目标
发 挥 运 用
游戏
情趣测验(限时三分钟)
1、请先阅读完本文。
2、在这张纸的右上角写下你的大名。
3、将第二句中的“大名”两个字圈起来。
4、在这张纸的左上方画五个正方形。
5、在刚才所画的正方形中各画一个十字。
6、在正方形的四周画一个圆圈。
7、这张纸的右下角签上你的名字。
8、在签名下写三个“好”字。
9、在右上角的签名下画一道线。
10、在这张纸的左下角画一个十字。
11、把刚才所画的十字周围加画一个三角形。
12、这张纸的背面计算一下二十五乘十三的答案。
13、在第八句的“好”字上画一圆圈。
14、当你做到这里时,请大喊一声“我最快!”。
15、如果你完全遵守规定,请大声说“我最好!”。
16、这张纸的背面计算二十三加二十二加二十三的和。
17、将刚刚的答案减去二十三,再减去十三等于多少?
18、在以上所有双数题的题号上画圈。
19、假如你做到这里,请拍一下桌子,并大声说“遵从指示,我第一!”。
20、现在你已全部读完,请只做第一及第二题即可。已做完者,请勿出声!敬候测验时间到。
二、管理者的角色与功能
中?干部
1.承上
‧承担单位职责‧达成组织目标‧执行上司的指示
‧‧‧
2.启下
‧做好组织的管理‧带领团队达成任务‧使各项资源充分有效发挥
‧‧‧
3.平行间
‧协调‧公关‧
‧‧‧
案例:
认识陈五的人都知道,他是一位乐天派的好人,经常看到他总是笑口常开,好象生活没有任何烦恼似的。同时在工作上也是敬业乐群、努力认真。
吕力最近发现陈五变了,以往的笑容难以再见,取代的是忧容满面、心事重重的样子。身为他的至交好友,吕力找上陈五,想了解为何如此?陈五刚开始不愿多谈,在吕力的一再询问下,他终于开口:
上个月公司因为我表现不错,升任我做经理,我当然欣然接受,也感到光荣。但没想到这才是恶梦的开始。平时无话不说的伙伴,不知不觉中好像有了距离;以前老总很欣赏我的工作表现,但现在责难却比赞赏来的多,工作压力更是大;过去我做好自己的工作,按时上下班,轻松自在,现在每天要担心有没有人迟到、请假,阿山是不是在偷懒、新来的小源会不会操作机具、年轻气盛的小王会不会又和别人闹意见、小丽昨天和男朋友吵架,今天情绪又不好等等问题,同时还要随时注意工作进度与质量。就算下了班回家,脑子里还是充满这些事,唉!你说我还能笑得出来吗?我该怎么办呢?
思考题:
1、陈五最大的问题在哪里?
2、陈五应该怎么办?
三、描述你心中所期待的上级
1.
2.
3.
四、描述你心中所希望的部属
1.
2.
3.
五、管理者应有的基本态度与意识
1.建立工作的理念-使命感
‧工作价值感
‧一份有意义的感觉
‧理念决定一切
‧心智模式的转变
‧我为什么愿意担任主管的职务?
2.达成的意愿-决心‧积极性
‧心想事成
‧不可能?
‧办不到?
‧是想要还是一定要?
3.突破现状
‧不满现状
‧随时有改变的想法
‧建立忧患意识
‧茍日新、日日新、又日新
4.责任意识
‧责任:职务上所应完成的工作
‧工作=责任=权限
‧责任:分配于该职位的工作=职务内容
‧权限:责任事项在组织内,可以公开执行的权力,或以此为依据的权力
y5.效能意识
效率效能
Efficiency Effective
把事作对作对的事
方法方向避免创造消极积极微观宏观过程结果苦劳功劳
6.掌握原理原则
a2+b2=c2
一定VS不一定
车
车
车车
‧组织管理的原则
‧计划的原则
‧人性的原则
‧培育部属的原则
‧自我支配原则
‧沟通的原则
‧‧‧
T-MTP第一章管理的认知
一分钟精华
管理的意义:有效运用组织内各项资源,以达成企业的目标。
组织资源:人、钱、设备、原物料、技术、市场、信息、时间……
企业目标:创造利润
管理者:凡负责执行上述管理工作者均可称之。
管理者的角色:任何一位管理者都可能是高层领导,也可能是中坚干部,也会是基层员工。
每个人必需懂得在适当的情况下扮演
适合的角色,适时调整转换自己的角色
功能。
中坚干部最重要的功能:承上启下
身为管理者应有的基本态度与意识:
1.正确的理念—使命感
2.达成的意愿—决心
3.突破现状
4.责任意识
5.效能意识
6.原理与原则