(完整版)小说复习之情节手法

类别
释义
特点
就是平行叙述，即叙述同
一时间内不同地点所发生
平叙
的两件或两件以上的事。 通常是先叙一件，再叙一
条理 便于 情的
清楚， 了解事 来龙去
件，常称为“花开两朵， 脉。
各表一枝”，因此又叫作
分叙。
二、情节安排技巧
手法
概念分析及作用阐释
指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，
在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，
作用？请简要分析。
人 么
2015
全国 卷Ⅰ
《马兰 花》
11.小说有明暗两条线索，分别是 什么？这样处理有什么好处？请 简要分析。
认真研读题干，圈出关键词语，你有什 么发现？ 1、提问集中具体。 2、多要求整体思考、分析，不考具体的某 处情节作用。 3、都要求结合文本进行分析。 4、题干有提示性、暗示性。
制造悬念，引人入胜。
后再按顺序叙述下去。
类别
释义
特点
在叙述主要事件的过程 对主要情节或中心事
中，根据表达的需要， 件做必要的铺垫、照
暂时中断主线而插入另 应、补充、说明，使
插叙
外一些与中心事件有关 的内容的叙述。叙述完
情节更完整，结构更 严密，内容更充实。
插入的事件后再接上原 插叙的内容是基本事
来的事件写。插叙内容 件之外的，去掉它，
答：①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁； ②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题 更突出。
（2016年卷Ⅱ ）11.小说以“电话”为枢纽连 接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简 要分析。（6分）
答：①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交 错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；②主人公 言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声， 使人物形象更真实；③电话交流的限制性给小说留下 较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。
理清脉络，巧取情节题
情节手法题解法探究
考点2： 情节手法
情 情节叙述手法 节 手 法 情节结构手法
叙述方式
叙述人称
悬念 抑扬 伏笔 铺垫 突转 ……
顺叙 倒叙 插叙 补叙 平叙
第一人称 第二人称 第三人称
高考中情节手法题展示
年份 考地 小说
题目
9. 《 理 水 》 是 鲁 迅 小 说 集
2019
全国 卷Ⅰ
《理水》
《 从
故事 “故
新编 事”
》中的 与“新
一篇 编”
，请 的角
度简析本文的基本特征。
2019
全国 卷Ⅲ
《到梨 花屯去》
9. 两 个 乘 客 为 什 么 沉 默 ？ 小 说为什么首尾均有这一细节？ 请结合全文分析。
2019
浙江 卷
《呼兰 河传》
12.分析本文叙述上的特征。
年份 考地 小说
（2015年全国Ⅰ）11.小说有明暗两条线索， 分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。 （6分）
答：第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲 突，暗线是麻婶母女的还款过程。 第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨 不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题； ②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出 了主人公的形象。
不影响主要事件的表达 。不影响故事的完整性 。
类别
释义
特点
也叫追叙，在行文中 对上文的内容做补充 用两三句话或一小段 交代，有助于更好地 话对前边说的人或事 表达主题，使文章结 补叙 做一些补充交代，补 构完整，行文跌宕起 充另一与之有关的事 伏，收到出人意料的 件，使事件的整个过 效果。若无补叙，就 程更加清晰完整。 会影响故事的完整性。
悬念
它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起 谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期
待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者，
引人入胜。
指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡
抑扬
然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变， 使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强
作品的可读性。
手法
概念分析及作用阐释
题目
2018
全国 卷Ⅰ
曼《女赵士一》 6这合. 小作种品说叙简中述要历方分史式析与有。现哪实些交好织处穿？插请
， 结
2017
全国 卷Ⅰ
《天嚣》 5这. 小有说什么以好“处渴？”请为简中要心说谋明篇。布 局
，
2016
全国 卷Ⅱ
11.小说以“电话”为枢纽连接 《战争》 物 、 安 排 情 节 ， 这 样 处 理 有 什
第三 第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相 人称 对自由。它可以深入人物内心，将人物的心理 (全知 活动告诉读者；还可以展示不同人物在不同地 视角) 点同时发生的事情。
2.叙述方式
类别
释义
特点
顺叙
按照时间(空间)的先后顺 情节发展脉络分明，
序来写。
层次清晰。
不按时间先后顺序来写，
倒叙
而是把某些发生在后面的 情节或结局先行提出，然
主题 表达 方面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“渴”是试验队员在风沙肆虐这样特定环境下的 状态和感受，能更集中而深刻地诠释小说的主题 思想——既讴歌了科研工作者高度的责任意识，也 揭示了“帮助别人，也是帮助自己”的人生道理。
第三步：提精要，组答案
答：①省去许多不必要的叙述交代， 使情节更简洁；②集中描写人物 在特定环境下的状态与感受、使 主题更突出。
答：①表现主题方面，既能表现当代人对赵一曼 女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意 义，使主题内蕴更深刻；②塑造形象方面，可以 拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形 象更加立体；③读者感受方面，灵活使用文献档 案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。
（2017年卷Ⅰ）5.小说以“渴”为中心谋篇布局， 这有什么好处？请简要说明。（5分）
答：①大禹治水的“故事”本身于史有据，作 品查考典籍博采文献，富有历史韵味；②“新编” 表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语 词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造 性；③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史 与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
（ 2019 年 卷 Ⅲ ） 9.两个乘客为什么沉默？小说为 什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。 （ 6 分 ）
方法归纳
第一步：审题干，明手法
5．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什
么好处？请简要说明。【2017年全国卷Ⅰ
《天嚣》】
可从结构主题
明确这是考 查线索安排
等角度思考
技巧的题目
第二步：析运用，说效果
思考 角度
文中对应的答案要点
情节 “渴”作为试验队员的感受，反映出小说情节是
安排 在“试验队员深陷绝境”的背景下展开的，略去 方面 陷入绝境之前的内容，情节显得更加集中、简洁。
线索
间、时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故 事发展的关键。线索一般有单线和双线两种。
寻找线索的途径有小说标题、小说中的关键词
(体现“人物出场、时空变化、事件演变”的
词语等)。
手法
概念分析及作用阐释
①小说线索安排的作用 可使小说结构清晰，情节集中；可通过线索巧 妙安排结构，揭示主题。 ②小说的明线与暗线 明线：就是由人物活动或事件发展所直接呈现 线索 出来的线索。小说明线所叙述的人物故事容易 集中突出。暗线：就是未直接描绘的人物活动 或由事件间接呈现出来的线索。暗线能够在更 广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或 斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小 说矛盾和主题更加突出。
又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照
照应 应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧
凑。
指作者对将要在作品中出现的人物或
事件，预先作的提示或暗示。伏笔用
伏笔 得好，可使全文前后呼应，结构更严
谨，情节发展更合理，前因后果更分
明。
手法
概念分析及作用阐释
把两种对立的事物或者同一事物的两
对比
个不同方面，放在一起相互比较。对 比的作用一般是渲染气氛、表现人物
类别
特点
第一 第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，与 人称 “有限视角”一样会受到一定的叙述限制，但 (有限 它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离， 视角) 同时便于抒发感情。
第二 人称
严格来说，第二人称算不上一种叙述视角。第 二人称拉近了叙述者与人物之间的距离，增强 文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
这类题常见的提问方式有： ①小说的构思有什么特点？请简要分析。 ②小说是如何讲述××故事的？ ③小说情节安排有什么特点？ ④小说结构有××特点，请分析为什么这 样安排。
解法研讨
认真研读课标卷近年分析情节手 法类试题及答案。
思考：参考答案有什么特点？ 答题常见角度有哪些？
（2019年卷Ⅰ）9.《理水》是鲁迅小说集《故 事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编” 的角度简析本文的基本特征。（6分）
情节手法题答题步骤
注意答题时要综合考虑： ①给叙事、情节带来怎样的好处。如叙事清 晰，便于展开情节，情节引人入胜等。 ②表现人物作用。如更好地表现××的×× 形象等。 ③主旨作用。使主题更集中、鲜明、深刻等。 ④其他角度。如思想感情、审美效果等。
相关知识点 一、情节叙述手法 1.叙述人称和叙述视角
研读高考题参考答案，你发现有什么特点？
①答案表述严谨，多是由“情节概括＋情节 作用”构成。 ②答案多从不同角度、层次展开，如情节、 人物、主题、手法等。 ③答案要点多又全，一般至少有三条答案。
常见答题切入角度有： ①线索是什么，有什么特点。如以××(物或事) 为线索，线索有明有暗。 ②叙事特点是什么。如使用顺叙、倒叙、插叙等， 或者使用了第几人称。 ③情节安排有什么特点。如一波三折，巧设悬念 法(误会法、突转法)等。 ④段落安排有什么特点，关键是首尾，重中之重 是结尾。结尾是“欧•亨利笔法”，还是以景结 情，还是“大团圆式”等。
或突出主题。
指描绘某一事物来表现另一事物的艺
衬托
术手法，它分为正衬和反衬两种。衬 托可以使文章更生动，人物、事物形
象更突出，主题更鲜明。
手法
概念分析及作用阐释
也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或
铺垫 事物而铺叙另外的人物或事物。运用铺垫
写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。
在小说结尾部分，作者常常采用突转的方
法形成情节的某种“巧合”，某种意料之
突转
外的反转，或者是形成人物性格的“急剧 改变”。这种突转常收到意料之外、情理
之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点
睛的作用。
手法
概念分析及作用阐释
线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以
是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作
者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空
答：第一问：两个乘客的沉默，是由于赶车老人 的话使他们产生触动，并陷入沉思。 第二问：①首尾两度写到沉默，既是结构上的呼 应，也强调了沉默之中含有深意；②小说在开头 提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什 么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事所 包含着的深刻意味。
（2018年卷Ⅰ）6.小说中历史与现实交织穿插， 这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 (6分)