疼痛诊疗学第一至三章教案MicrosoftWord文档
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疼痛诊疗学第一至三章教案MicrosoftWord文档包头医学院教案(理论)
第一节疼痛的概念及疼痛诊疗的意义
一、疼痛的概念
二、疼痛诊疗的意义
教学过程(教学内容、教学方法、时间分配等):
第一节疼痛的概念及疼痛诊疗的意义讲授法10分钟
一、疼痛的概念
二、疼痛诊疗的意义
第二节疼痛诊疗发展史讲授法10分钟
一、疼痛学简史
二、我国现代疼痛学的发展成就
第三节疼痛诊疗的范畴讲授法10分钟
一、慢性疼痛性疾病一一非癌性疼痛
(一)肌肉及软组织损伤为主的慢性疼痛(腱鞘炎)
(二)骨关节炎的疼痛(膝关节骨关节炎疼痛)
(三)头痛
(四)神经病理性疼痛(带状疱疹)
(五)创伤后慢性疼痛
二、急性疼痛
(一)急性创伤性疼痛:骨折、烧伤、软组织损伤等
(二)术后疼痛:
(三)分娩痛:
(四)内脏痛:特点一一急性发作、治疗过程不可影响诊断和病情的观察。
心绞痛、胆绞痛、胰腺炎等
(五)其他:如急性心梗、主动脉夹层等
三、癌性疼痛:肿瘤浸润压迫神经
第四节疼痛的分类讲授法10分钟
一、疼痛发生部位分类:
(一)据疼痛部位的组织器官、系统分类:如躯体痛、内脏痛、中枢痛等。
(二)据疼痛所在躯体部位分类:如头面部、上下肢等。
二、据疼痛的性质分类:
三、据疼痛的原因分类:
(一)伤害性疼痛:
(二)炎性痛:
(三)神经病理性痛:
(四)癌痛:
(五)精神(心理)性疼痛:
四、按疼痛的持续时间分类
(一)急性疼痛:疼痛持续时间小于6个月
(二)慢性疼痛:疼痛持续时间大于6个月。
五、疼痛的五轴分类法:IASP 1994版
据疼痛的部位、病变的系统、疼痛发生的类型、疼痛的强度、疼痛发生的原因五个方面进行疼痛划分。
第五节疼痛治疗的伦理观讲授法5分钟
一、疼痛治疗的道德规范
二、疼痛治疗的伦理观
三、完善告知义务,和谐医患关系
小结:
复习思考题:
疼痛的概念
下次课预习要点:
疼痛的外周与中枢机制
教研室意见:
教研室主任(组长)签字: 授课实施分析及改进:
包头医学院教案(理论)
教学工具:
多媒体课件
板书设计(提纲):
第一节概述
第二节疼痛的外周机制
一、初级传入纤维和伤害性感受器
二、外周敏化
三、其他外周机制
教学过程(教学内容、教学方法、时间分配等):
第一节概述讲授法5分钟
一、疼痛作为一种复杂的生理及心理活动,包括:
1伤害性刺激作用于机体所致的痛感觉
2机体对伤害性刺激的痛反应,表现为躯体运动性反应、情感反应、自主神经反应以及痛行为
二、临床重要的疼痛类型:
1伤害性感受性痛
2炎性疼痛
3神经病理性痛
4特发性疼痛
5心因性疼痛
6功能性疼痛
三、目前确认的疼痛机制:
外周机制:
2 中枢机制:
第二节疼痛的外周机制讲授法20分钟
一、初级传入纤维和伤害性感受器
1初级传入纤维的分类
2伤害性感受器的分类与分布
二、外周敏化
1激活和敏化小直径初级传入纤维的化学物质
氨基酸类
激肽类
脂酸类物质
细胞因子及其受体
肽类物质
氢/钾离子
蛋白激酶类物质
喋吟类
2初级传入纤维的离子通道
钠离子通道
钾离子通道
钙离子通道
3其他外周机制
神经损伤后长芽
DRG和神经瘤中神经元间异常的通讯模式
与交感神经有关的疼痛
神经免疫与神经元-胶质细胞的相互作用
第三节疼痛的中枢机制讲授法
20分钟
一、中枢敏化
1神经元敏化和中枢易化
2背角中枢敏化的机制
神经递质
前列腺素
一氧化氮
蛋白激酶和磷酸化
细胞内钙离子
二、脱抑制和扩大的易化
1抑制性神经元活动减弱
2下行通路的调制作用
5-羟色胺能神经元
下行多巴胺投射系统
疼痛诊疗学第一至三章教案MicrosoftWord文档下行肾上腺素能通路
中脑导水管周围灰质
疼痛诊疗学第一至三章教案MicrosoftWord文档
三、结构重组
小结:
复习思考题:
疼痛的中枢和外周敏化
下次课预习要点:
疼痛患者的体格检查
教研室意见:
教研室主任(组长)签字: 授课实施分析及改进:
疼痛诊疗学第一至三章教案MicrosoftWord文档包头医学院教案(理论)
教学方法:
讲授法
教学工具:
多媒体课件
板书设计(提纲):
第一节疼痛病史的采集
一、一般资料
二、发病的原因与诱因
三、疼痛的特征
四、病程
五、既往史、个人史和家族史
教学过程(教学内容、教学方法、时间分配等):
第一节疼痛病史的采集讲授法5分钟
一、一般资料
二、发病的原因与诱因
三、疼痛的特征
四、病程
五、既往史、个人史和家族史
第二节疼痛患者的体格检查讲授法25分钟
一、头面部检查
二、颈部检查