大班语言教案小放牛

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大班语言教案小放牛

《小放牛》此曲原为民间歌舞《小放牛》

中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的风趣情景。旋律质朴流畅，活泼轻快。这首歌曲在我国各地普遍流行。乐曲就是以这首民歌旋律为基本素材改编而成的。在一段活泼欢快的引子之后，民歌旋律作各种变化与发展，在不同的速度中多次出现。形成三个段落。

第一个段落为中庸稍慢的速度，主题旋律完整地由唢呐吹奏出来:

这个旋律接着重复了两次，只是开始的乐句变化为:

音区和音色也作了改变，好似村姑与牧童这

两个角色出现在听众面前。

第二个段落速度加快，仍采用完整的主题旋律。唢呐以不同的音色模仿两个角色的腔调，表现了他们一问一答的情景。

第三个段落速度更快，并把主题旋律加以展开，节奏收紧，句幅缩短，仿佛两人的问答越来越快，气氛也更为热烈。

最后速度放慢，唢呐与乐队齐奏，表示对话结束，皆大欢喜。

教学目标

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1、通过聆听唢呐与乐队演奏的乐曲《小放牛》，感受民间乐曲风趣、流畅质朴，活泼欢快的情绪，以及牧童快乐的生活。

2、聆听感受唢呐的音色及模仿人声一问一答的情景。

3、认识唢呐、民族管弦乐队。

教学重难点:

1、认识唢呐、民族管弦乐队。

2、民歌曲调分析。

教学过程:

一、组织教学

1、听歌曲《小放牛》进教室

播放音乐《小放牛》

2、师生问好。向学生问好

二、聆听歌曲《小放牛》

1、导入

师:同学们，上学期我们学习演唱一首四川民歌你们还记得吗,《放牛山歌》

2、介绍歌曲《小放牛》

把曲调抄在小黑板上或幻灯投影片上。

在教师的钢琴弹奏下，学生跟琴声哼唱曲调，对该民歌有一个初步的熟悉。

师:刚才我们听到的歌曲名字叫做《小放牛》，是一

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首河北民歌。这首歌曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的风趣情景。旋律质朴流畅，轻松活泼。这首歌曲在我国各地普遍流行。

3、初听乐曲

我们的书本上也有一首《小放牛》，可是它是一首乐曲，我们一起来欣赏一下，仔细听，与刚才我们听的歌曲《小放牛》有些什么联系。

设问:这段乐曲是由民族乐队还是西洋乐队演奏的?乐曲中主要的曲调是由哪一件乐器演奏的?

介绍唢呐

播放音乐，再次聆听，听到音乐有变化的时候请举手。旋律、速度, 听第一段音乐:

设问:这段音乐与前面我们学唱的《小放牛》民歌有什么关系?

听第二段音乐:

设问:这段音乐与第一段有什么关系?在速度上有什么变化?你能听出二人一问一答的情景吗?

复听第一、二段后，师生交流听后感。

复听全曲并小结。

三、拓展延伸

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1(师简单讲解《小放牛》故事梗概。

2(播放同名戏曲《小放牛》。

学生欣赏，在熟悉的旋律处小声哼唱。

3(出示《赵州桥》的图片

简介:赵州桥

欣赏:童声合唱《赵州桥》，在熟悉的地方小声哼唱。

4、冯晓泉曾格格唢呐与乐队《阳光》

5、边听音乐边用打击乐器伴奏。

四、总结

师:在这个单元的学习过程中，我们乘着歌声的翅膀游历了丰收的苗寨、快乐的雪域高原、美丽的哈尼族村庄、花香四溢的天山脚下——在祖国的音乐花园中，到处都有快乐的节奏、优美的旋律，希望你们像一只只小蜜蜂，去采撷美妙的音符。

《小放牛》教案

1、学唱河北民歌《小放牛》

2、欣赏京剧版本、任桂珍民歌版的《小放牛》

指导学生用轻快有弹性的声音来演唱河北民歌《小放牛》

1、八分休止符。

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2、切分音的准确处理。

1、通过学唱这首歌曲，使学生初步了解一问一答的对唱形式。

2、激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。

《小放牛》是民间歌舞剧《小放牛》中的一段男女对唱。剧中小姑娘问路，俏皮的小牧童故意刁难，要姑娘答上他提出的问题，才肯告诉她。于是二人就一问一答的对起歌来。这首河北民歌具有浓厚的乡土气息，二四拍，一段体，五声徵调式，全曲由四个乐句构成。第

一、第二乐句是一对上下句，第三、第四乐句是前两句的变化重复。音调明快流畅，歌舞的形式生动，活泼有趣，充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格。歌曲中八分休止的切分节奏非常突出，使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的发展始终围绕着主题素材展开，流畅、一气呵成。很容易记忆，成为流传很广的一首河北民歌。

多媒体设备、多媒体课件、钢琴、教鞭。

一、欣赏河北另一版本的《小放牛》。

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今天老师带来了一首河北民歌，请同学们听听它唱了什么内容,你可以从中挑选你印象最深刻的来说,歌词有什么特点

二、赵州桥的介绍和传说。

同学们，歌中唱到的赵州桥你们听说过吗,有谁能把你所知道的和我们分享一下,让我们通过一个短片来进一步的了解它～

这么坚固的桥，到底是谁造的呢,真的是歌中所唱的鲁班吗,不是。其实是隋朝的李春所修，歌中提起的“鲁班、圣人、张果老、柴王爷”都是传说。都是为了突出赵州桥的伟

大而神化了。下面我们就来听一听“鲁班造桥、神仙相试”的传说吧～

三、学唱歌曲《小放牛》。

刚才我们听的是河北流传最广的民歌《小放牛》，他轻松活泼的曲调深受人们的喜爱，尤其是唱“赵州桥”的这一段，最是经典，它已成为了河北省的招牌歌曲，就像我们江苏民歌茉莉花一样，家喻户晓，接下来我们就来学习这首歌。

1、初听歌曲:说说它的演唱形式和节拍,强弱规律同学们的耳朵挺灵的，歌中大部分采用了独唱的形式，最后也用到了齐唱，从听觉上当你仔细聆听时，你会发现有两个

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小朋友在唱，第一段在问，第二段在答，我们再来听听看，你能分辨出来吗,这个由二个人唱一问一答的形式就叫对唱。

2、出示歌谱:说说演唱顺序。