人教版《24时计时法》教学设计教学内容

《24时计时法》教学设计

教学内容：

三年级数学下册《24时计时法》

教学目标：

1、使学生了解24时计时法，发现它与普通计时法的联系与区别，能正确运用这两种计时法表示时刻。

2、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

3、在学习24时计时法以及简单经过时间的同时，体会数学知识在生活中的应用，促进时间观念的建立。

学情分析：

24时计时法在生活中广泛采用着，让学生了解这方面的知识是很有必要的。这节课正是在此基础上向学生介绍有关24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。

24时计时法是在时、分、秒的基础上进行学习的，由于学生平时很少使用24时计时法，因此在用24时计时法表示下午几时或晚上几时时，学生往往感到不太习惯。教学时，应使用钟表模型等教具或学具，理解24时计时法。

重点难点

1.认识1日里钟面上的时针走两圈，1日有24小时；用24时计时法表示时刻。

2．会用24时计时法表示时刻。

一、情境导入

1、出示情境

师：老师放一段音乐，请同学们猜一猜这是什么节目？（播放“新闻联播”片头音乐）生：中央电视台新闻联播

师：《新闻联播》是什么时间播出的？

生：7点钟

师：早上7点吗？是哪个7点？

生：新闻联播是晚上7点播出

师：（板书：晚上7:00）电视画面上显示的时刻是什么？我们一起来看看。（播放新闻联播片头画面）

师：画面上有写着“晚上7：00”吗？

生：写着“19:00”（板书：19:00）

2、揭示课题

师：19:00与晚上7:00指的都是一天中的同一时刻吗？那晚上7:00就是19:00。手指19：00，在电视上会看到这样的写法，指晚上7：00，在我们日常生活交流中会看到这样的写法，其实这是两种我们要用到的不一样的计时方法，板书：“计时法”。

师：出示节目预报表，让学生同桌交流：它们分别是上午、下午、还是晚上的什么时候？（学生讨论后汇报师板书）

08：30 金色童年上午8：30

09：00 儿童英语上午9：00

12：00 新闻30分中午12：00

14：00 成长在线下午2：00

18：00 大风车晚上6：00

22：00 晚间新闻晚上10：00

二、研究两种不同的记时法——引导学生提出问题

师：现在出现了两种不同的记时法，我建议这节课研究什么内容由同学来决定好吗？

师：你希望在这节课中学会什么呢？

生：左边的这种计时法是怎么来的？

师：这是我们伟大的劳动人民自生活中用智慧创造出来的

生：怎么把左边的转化为右边的

师：你是说怎么把左边的时刻转化为右边的时刻，是吗？（生：是）

师：好！还有谁来说说？

生：这两种计时法有什么区别？

师：有道理！谁来说说？

生：为什么把右边的写成左边的？

师：很好！谁再来说说？

生：为什么上午的时刻表示的方法一样，而下午的就不一样了？

师：好！刚才同学们提出了不少问题，我们整理一下，就是研究这些问题“名称、区别、用途、转化”（教师板书：名称、区别、用途、转化）

三、解决问题

（一）、解决问题一“名称”。

1、研究名称

师：那我们先来研究什么？好吧，那就先来研究名称（学生同桌讨论、研究后汇报）生：左边的一种叫24时计时法，右边的一种叫12时计时法或普通计时法。

师：上面的一种为什么不叫25时计时法？

生：因为一天就只有24小时（教师板书：1日=24小时）

师：24个小时的话，那钟表走了几圈呀？

生：两圈（观察的真仔细）

师：课件边演示边讲解（书上52面的钟面）在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。板书：“24时计时法”

2、普通计时法

师：像这种计时法，是我们生活中为了表述准确，通常在时间前面加上“上午”“下午”“晚上”等词。这种计时方法叫做普通计时法。（板书：“普通计时法”）

学生齐读：“24时计时法”“普通计时法”

（二）解决问题二“区别”。

师：好！通过我们刚才的学习我们认识了12时计时法和24时计时法，这两种计时法有什么不一样呢？生：……

师：普通计时法用0－12时来计时，而且要指明上午、下午、晚上；24时计时法不用加文字说明，只用数字0－24时表示

师：这两种计时法你比较喜欢那种？

学生纷纷说自己的想法，有的说喜欢24时计时法，有的说喜欢普通计时法。

师：24时计时法和12小时计时法都有人喜欢，为什么？

生：我喜欢24时计时法，因为一下子分清楚上午和下午。

生：我反对，12时也能分清上午和下午。

生：12时的写起来太麻烦了，前边还得加上时间词

生：24时要转化挺麻烦的

师：那我们就努力学好今天的课，不就不麻烦了。（生：是的）

（三）解决问题三“用途”。

师小结得出：看来他们各有各的好处，那我们在生活中哪些地方使用24时计时法呢？哪些地方用普通计时法呢？

生：车站、广场、机场屏幕等通常都用24时计时法

生：我们在家里说的通常是普通计时法

师小结：（课件展示）对，手机、电子表、车站、机场、广播电视等，为了简明方便、不易出错，通常用的是24时计时法。而12时计时法在人们口头交流的时候比较方便，如我们去看电影，通常约好“晚上8时”，而不会说是“20时”

（四）解决问题四“转化”。

师：仔细观察着两种计时法，你发现了什么？（生：上午的时间是一样的）

师：那从什么时间开始不一样了呢？（生：从下午1点开始）

师：他们之间怎么转化，方法是什么呢？

如：（黑板板书）14时变为下午2时，怎么转化？

生：用14减去12（学生说师画箭头）

师：18：00……

师：什么时候要减去12呢？（从13时开始）

师：那要是把下午2时转化成14时呢，怎么办，方法是什么？

生：2加12……

师小结得出：把普通计时法转化成24时计时法，如果时刻没超过12，就把前面的文字去掉就行了，如果超过了12，去掉文字再加12。相反，把24时计时法转化成普通计时法，没超过12的在前面加上上午，下午之类的文字就行，如果超过12时，只要减12，再在前面添加上午、下午之类的文字就行。

四、实际应用（过渡：刚才我们说了那么多，现在来写一写）

1、把我们学校的作息时间转化成24时计时法。（要说出每题的计算过程,电脑演示）

普通计时法24时计时法

2、节目预告——你能做一回播音员，给大家来一次节目预告吗？要求是用普通计时法来播。

（这里解决两个问题：一个引出00：00的两种写法，一个介绍6：00以前一般叫凌晨，