逻辑学和命题种类

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思考题
1. 逻辑的涵义有哪几种? 2. 逻辑学的研究对象是什么? 3. 什么是常项和变项?常项有什么作用? 4. 逻辑学是一门什么性质的科学?
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第二节 逻辑发展简史及逻辑的类型
逻辑发展简史
1、逻辑学的产生
逻辑学是一门古老的科学,它的产生距今 已有两千多年的历史。逻辑学的发源地有三个, 即古代的中国、印度和希腊。 古希腊是逻辑学 的主要发源地。亚里士多德是逻辑学的奠基人, 其主要著作是《工具论》。由于他的逻辑是以 概念研究为基础的,所以人们称之为概念逻辑。
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只有命题和推理可以抽象出思维形式。
思维形式都是由常项和变项两个部分组 成的。
逻辑常项是指在一个思维形式中有确定 的逻辑涵义并始终保持不变的部分。
逻辑变项是在一个逻辑形式中可变的部 分,可以代入不同的具体思维内容。
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思维规律
所谓思维规律,是人们在进行思维 活动时必须遵守的规律。有基本规律与 非基本规律之分。
思维的基本规律概括地反映了逻辑 学所研究的全部对象的基本特征,普遍 适用于各种类型的逻辑形式。它包括: 同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。
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思维方法
思维方法主要包括:明确概念的四 种方法——定义、划分、限制和概括; 探求因果联系的五种方法——求同法、 求异法、求同求异并用法、共变法、剩 余法;假说;论证等。
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逻辑学的性质
工具性 逻辑学是一门工具性的基础科学。
在联合国教科文组织公布的学科分类中 逻辑学被列为七大基础学科的第二位。 逻辑学的基本理论在其他科学里被当作 是一些普遍适用的原则和方法。正如列 宁所说:任何科学都是应用逻辑。
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全人类性
逻辑学所研究的思维形式、思维规 律、思维方法是全人类共同的。不同国 家、不同民族、不同阶级的人都运用着 相同的思维形式、遵守着相同的思维规 律、使用着相同的思维方法。逻辑学是 没有民族性、地域性和阶级性的,它具 有全人类性。
——佳木斯大学社会科学学报 2001年第3期 2.《也谈公孙龙的“白马非马”》
——佳木斯大学社会科学学报 2003年第4期 3.《对集合概念及其相关问题的再认识》
——佳木斯大学社会科学学报 2004年第2期
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第一章 绪论
第一节 逻辑学的研究对象和性质 第二节 逻辑发展简史及逻辑的类型 第三节 学习逻辑学的意义和方法
19世纪中叶,英国数学家乔治·布尔把莱 布尼茨的思想变为现实,成为数理逻辑 的早期形式。
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逻辑的类型
根据逻辑学历史发展阶段的不同,可分为古代 逻辑、近代逻辑和现代逻辑。
古代逻辑分为中国古代逻辑(名辩学)、 印度古代逻辑(因明,又称佛家逻辑)和西方 古代逻辑。
近代逻辑主要有培根的归纳逻辑、穆勒的 归纳逻辑以及康德关于逻辑的学说。康德首次 提出“形式逻辑”一词,用以指称研究思维形 式结构的逻辑。
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Hale Waihona Puke Baidu
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赵说:我不是作案的。
钱说:李是罪犯。
孙说:罪犯是钱。
李说:作案的不是我。
我们假定这四个人只有一个说了真 话,这个案子里的罪犯是谁?(赵)
如果假定这四个人只有一个说了假 话,这个案子里的罪犯又是谁? (钱)
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课外阅读资料
一、著作 1.宋文坚主编.逻辑学.人民出版社.1998年6月 2.何向东主编.逻辑学教程.高等教育出版社.1999 年8月 3.郭芙蓉等编著.逻辑学导论.东北林业大学出版 社.2000年7月 4.王洪主编.逻辑学.中国政法大学出版社.1999年 1月
17世纪,随着经验自然科学的兴起和发
展,英国的弗兰西斯·培根提出的科学归
纳法奠定了归纳逻辑的基础,著作《新
工具》。约翰·穆勒继承并发展了培根的
归纳逻辑,在他所著的《逻辑体系:归
纳和演绎》(即严复所译的《穆勒名
学》)中,系统地阐述了寻求现象间因
果联系的五种方法(史称“穆勒五
法”)。
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17世纪德国哲学家莱布尼茨首次把数学 方法运用到逻辑研究上,提出了用数学 方法处理演绎逻辑、把推理变成逻辑演 算的光辉思想,他也因此而成为现代形 式逻辑(数理逻辑)的奠基人。
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第一节 逻辑学的研究对象和性质
逻辑的含义 1、客观事物的规律、规律性 2、专指思维的规律、规则 3、某种特别的理论、观点(含贬义) 4、研究思维形式、规律、方法的科学
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逻辑学的研究对象
逻辑学是研究思维形式、思维规律、思 维方法的科学。 思维及其基本特征
认识一般要经过感性和理性两个阶 段。思维是认识的理性阶段,是人脑借 助于语言对客观世界间接的概括的反映。
思维有三种形态:概念、命题、推 理。
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思维形式
思维即有内容又有形式。思维内容 是指思维所反映的特定对象及其属性; 思维形式是指思维内容赖以存在和表达 的方式,或者说是思维内容各部分之间 赖以联系的结构形式。
每一种思维形式都是从具体的思维形 态中抽象出来的,是对思维内容不同而 结构形式相同的具体思维形态的概括。
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5.孙仁生等主编.普通逻辑原理.大连理工大学出版 社.1997年4月
6.彭漪涟主编.逻辑学导论.华东师范大学出版 社.2000年11月
7.姜全吉编著.逻辑学.高等教育出版社.1994年1月.
8.南开大学哲学系逻辑学教研室编著.逻辑学基础 教程.南开大学出版社.2003年12月
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二、论文 1.《关于负假言判断的等值式的探讨》
逻辑学和命 题种类
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引言
第五章 模态逻辑
第一章 绪论
第六章 归纳逻辑
第二章 概念
第七章 逻辑基本规律
第三章 简单命题及其推理 第八章 论证
第四章 复合命题及其推理 第九章 逻辑谬误
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引言
科学知识
自然科学 社会科学 思维科学
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智力测验题 (一)
有一天,某一珠宝店被盗走了一块 贵重的钻石。经过侦查,可以肯定作案 人是赵、钱、孙、李中的某一个。于是, 这四个人被作为重大犯罪嫌疑人拘捕起 来。在审讯中,这四个人的口供如下:
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逻辑学的发展
古希腊斯多葛派以及欧洲中世纪的一些 逻辑学家进一步发展了亚里士多德的逻 辑。在某些方面做了改进和细致的扩充。 于是古典形式逻辑逐步建立起来了。由 于这部分内容主要是在对命题(假言命 题、选言命题、联言命题)进行研究的 基础上建立的,所以人们把它称作“命 题逻辑”。
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