形式逻辑的对象和意义

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2. 什么是形式逻辑?形式逻辑是研究思维的逻
一 节
辑形式及其规律的科学。

这是从研究对象的角度给形式逻辑下的定义。
式 逻
其中涉及以下几个概念:
辑 的
⑴思维

⑵思维形式


⑶思维的逻辑形式(思维形式的结构)
性 质
⑷思维的基本规律
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第 一
⑴思维——人脑对客观世界间

形 接的、概括的反映过程,这种反映
形式逻辑
创始人
古希腊亚里士2多德2
(公元前384~前322)
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1
目录
第一章 形式逻辑的对象和意义 第二章 概念 第三章 简单命题及其推(上) 第四章 简单命题及其推(下) 第五章 复合命题及其推(上) 第六章 复合命题及其推(下) 第七章 模态命题及其推理 第八章 归纳推理 第九章 类比推理与假说 第十章 形式逻辑的基本规律 第十一章 论证

逻 辑
科学理论,都必须运用逻辑,任何理论
的 对
和实际工作者只有在符合逻辑的前提下

和 才能有效地开展交际和交流。


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第 一
三、形式逻辑同数理逻辑、辩证逻辑的关系

演绎逻辑

传统逻辑
普通逻辑
式 逻
形式逻辑
归纳逻辑
辑 的 逻辑学
现代逻辑(数理逻辑或符号逻辑)


辩证逻辑



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的革命过程的合乎逻辑的继续”。

⑵ 理论、观点、看法。

如:“在别的国家驻扎军队,还美其名曰是为了保护
这些国家的安全,这真是强盗逻辑”。
⑶ 正确思维的规律、规则。
如:“写文章、说话要合乎逻辑”。
⑷ 逻辑学(通常指形式逻辑)。 如:“为了搞好管理,实现科学决策,学点逻辑
是十分必要的”。
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4




性 质
常项 变项
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“所有S都是P”



所有M都是p

S是M

所以,S是P



对 象
如果p,那么q;

P;
性 质
所以,q
上面是一种判断和两种推理的逻辑形式。
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⑷ 思维的基本规律——是指人们运

节 用概念进行判断和推理时必须遵守的、
形 式
对于各种逻辑形式普遍适用的最起码的

逻 辑
是借助于语言来实现的。






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6

一 节
⑵思维形式——人脑对客观对

式 象及其本质的反映形式。最基本的
逻 辑
的 反映形式有概念、判断、推理。
对 象 和 性 质
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7



⑶ 思维的逻辑形式——也叫思
形 式
维形式的结构。是指思维内容各部


分之间的联系方式。

对 象
请看下面的举例说明:



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8



①所有金属都是导体。

式 逻
②所有商品都是劳动产品。


对 象
“所有S都是P”



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9
所有M都是P, S是M, 所以,S是P.
第 一 节
形 式 逻 辑 的 对 象 和 性 质
①所有金属(M)都是导体(P),铝(S) 是金属(M),所以,铝(S)是导体 (P)。
②所有客观规律(M)都是不能违背的 (P),经济规律(S)是客观规律(M), 所以,经济规律(S)是不能违背的(P)。
所有M都是P S是M 所以,S是P
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①如果年满18岁,那么就具有选举权;
小林年满18岁;所以,小林具有选举
第 一
权。

②如果他不具备任何作案条件,那么他


肯定不是凶手;王某不具备任何作案

辑 逻辑规律。它包括同一律、矛盾律和排

对 象
中律。



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3. 形式逻辑的研究对象:


思维的逻辑形式及其规律。








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二、形式逻辑的性质

一 节
⒈ 工具性。形式逻辑是指导人们
形 正确思维 的工具,俗称“思维的语

逻 法”。它撇 开思维的内容,只研究形

的 式。对思维内容的真实性只提出要求,

象 和
因为形式逻辑的规律是从正确思维中总
性 质
结出来的。
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⒉ 人类性(无阶级性)。普通逻辑

通 逻
所揭示的思维规律本身是没有阶级性的,
辑 的
它不因人和阶级而异,对社会各阶级都是

象 和
一视同仁的。


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第 一 节

⒊基础性。任何科学要形成严密的
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第二节 学习形式逻辑意义和方法
第 一
章 一、学习的意义:

对客观事物的认识
式 逻 辑 的

帮助认识
学习他人的正确思
对他人思想的了解

学习的意义
揭露其逻辑错误
象 (作用)

帮助表达


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第 二
第二节 学习形式逻辑意义和方法

学 一、学习的意义:


1.对客观事物的认识
式 逻 辑
帮助认识


条件;所以,王某肯定不是凶手。


如果p,那么q;


P;


所以,q
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任 何一种逻辑形式都由两部分

构成,即逻辑常项和逻辑变项。常

逻 辑
项是区分不同逻辑形式的唯一依据
的 对
和标志。




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所有 S 都是 P。
第 一 节

常项 变项


辑 的
如果 p , 那么 q。
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2
形 第一章 形式逻辑的对象和意义
第一节 形式逻辑的对象和性质

第二节 学习形式逻辑的意义和方法


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3
第一节 形式逻辑的对象和性质
一、形式逻辑的研究的对象

1.什么是逻辑?
一 章
在现代汉语中,逻辑一词通常有以下4种含义: ⑴ 客观规律。 如:“实现四个现代化,是在中国共产党领导下
2.学习他人的正确思想 对他人思想的了解

3.揭露其逻辑错误
源自文库
意 意义

4.帮助表达


5.有助于提高工作效率

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二 节
二、学习的方法 :

⒈ 理论联系实际。

形 式
⒉ 注意事项 :

辑 的
⑴ 保持学习的连贯性。

义 的
⑵ 多做习题。


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