月亮生日快乐教学设计
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生通过观察、思考、讨论等方式，了解月亮的基本特点及其变化规律。
（2）培养学生运用英语表达月亮相关话题的能力。
2. 过程与方法：（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究月亮的奥秘。
（2）运用任务型教学法，培养学生合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生探索宇宙的兴趣。
（2）培养学生关爱环境、珍惜资源的意识。
二、教学内容：1. 课文：《月亮生日快乐》2. 教学重点：（1）月亮的基本特点及其变化规律。
（2）运用英语描述月亮相关话题。
3. 教学难点：（1）月亮各种变化现象的英语表达。
（2）如何引导学生运用英语进行创意表达。
三、教学过程：1. Pre-reading：（1）引导学生观察天空，让学生说出他们所知道的关于月亮的信息。
（2）教师展示课文图片，引发学生对课文的兴趣。
2. While-reading：（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师提问，检查学生对课文内容的理解。
（3）学生分角色朗读课文，模仿语音语调。
3. Post-reading：（1）学生根据课文内容，完成相关练习。
（2）小组讨论：让学生运用英语讨论月亮的奥秘，并分享各自的观点。
四、作业设计：1. 抄写课文中的重点句子，加强语言实践。
2. 观察月亮的变化，记录下来，并尝试用英语描述。
3. 调查家人或朋友对月亮的认识，整理成报告。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生的学习效果。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括语言运用能力和合作精神。
六、教学资源：1. 课文：《月亮生日快乐》纸质或电子文本。
2. 月亮变化图片素材。
3. 月亮相关科普资料。
4. 录音设备。
5. 白板和书写工具。
1. 教室布置：天空主题的图片或装饰，增加氛围。
幼儿园中班月亮生日快乐教案
幼儿园中班月亮生日快乐优秀教案第一章：活动目标1.1 了解月亮的基本特征，如形状、大小、距离等。
1.2 培养幼儿对天文知识的兴趣，激发想象力。
1.3 提高幼儿的观察能力和表达能力。
1.4 培养幼儿的合作精神和分享意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：月亮图片、星星贴纸、月球土地图、生日蛋糕等。
2.2 环境布置：将教室布置成月球环境，放置月球土地图、星星贴纸等。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状、大小等特征，引导幼儿说出月亮的名称。
3.2 主题讨论：教师引导幼儿讨论月亮的特点，如月亮的形状变化、距离地球的远近等，引导幼儿发挥想象力，讲述月亮上的故事。
3.3 游戏环节：教师组织幼儿进行“月亮生日快乐”游戏，将幼儿分成小组，每组需要共同完成一个月球土地图的拼图任务，完成后为月亮庆祝生日。
3.4 手工制作：教师引导幼儿用星星贴纸制作生日蛋糕，培养幼儿的动手能力。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师布置观察月亮的任务，让幼儿和家长一起记录月亮的变化。
4.2 环境创设：教师将活动中的作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏。
4.3 学科渗透：教师将天文知识融入到其他学科教学中，如科学、美术等。
第五章：教学评价5.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和表达能力。
5.2 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如观察月亮、分享故事等。
5.3 作品评价：教师对幼儿在手工制作中的表现进行评价，关注幼儿的创意和动手能力。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解月亮的基本特征，培养幼儿对天文知识的兴趣。
6.2 教学难点：帮助幼儿理解月亮的形状变化和距离地球的远近。
第七章：活动步骤7.1 观察月亮：教师出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状、大小等特征。
7.2 讨论月亮：教师引导幼儿讨论月亮的特点，如月亮的形状变化、距离地球的远近等。
7.3 游戏环节：教师组织幼儿进行“月亮生日快乐”游戏，培养幼儿的合作精神和分享意识。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识月亮，了解月亮的变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿分享、关爱他人的品质。
4. 培养幼儿的审美观念和手工制作能力。
二、教学内容：1. 认识月亮：讲解月亮的形状、大小、距离地球的关系等。
2. 月亮的变化：讲解月亮的盈亏变化，如新月、上弦月、满月、下弦月等。
3. 生日快乐：讲解生日的意义，让幼儿学会祝福他人生日快乐。
4. 手工制作：制作月亮卡片，装饰月亮，培养幼儿的审美观念和动手能力。
5. 情景表演：编排一个关于月亮的生日派对的情景表演，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解月亮的知识、生日祝福等。
2. 观察法：让幼儿观察月亮的变化，培养观察力。
3. 实践操作法：手工制作月亮卡片，培养幼儿的动手能力。
4. 情景表演法：编排情景表演，培养幼儿的想象力及表达能力。
四、教学准备：1. 月亮卡片模板及装饰材料。
2. 月亮变化图片。
3. 生日蛋糕、礼物等道具。
4. 音乐、投影仪等设备。
五、教学步骤：1. 引入：讲解月亮的变化，让幼儿观察月亮图片，引出月亮的生日主题。
2. 讲解：讲解月亮的知识，让幼儿了解月亮的形状、大小、距离地球的关系等。
3. 祝福：讲解生日的意义，让幼儿学会祝福他人生日快乐。
4. 手工制作：发放月亮卡片模板及装饰材料，指导幼儿制作月亮卡片，培养幼儿的审美观念和动手能力。
5. 情景表演：编排一个关于月亮的生日派对的情景表演，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
6. 总结：回顾教学内容，强调关爱他人、分享品质的重要性。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察月亮的变化，并制作一张月亮卡片。
六、教学评估：1. 观察幼儿在手工制作月亮卡片时的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿在情景表演中对月亮生日派对的想象和表达能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿回家后观察月亮变化的情况。
七、教学延伸：1. 开展“月亮故事会”，让幼儿分享自己知道的关于月亮的故事。
幼儿园：大班语言教案：月亮,生日快乐
一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对月亮的喜爱和好奇心，激发幼儿对自然现象的探索欲望。
2. 认知目标：让幼儿知道月亮的形状和变化，了解月亮与地球的关系。
3. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手能力，提高幼儿的想象力。
二、教学内容：1. 认识月亮的形状和变化，了解月亮与地球的关系。
2. 通过观察、表达和动手操作，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解月亮的形状和变化，培养幼儿的观察力。
2. 教学难点：让幼儿通过观察、表达和动手操作，理解月亮与地球的关系。
四、教学准备：1. 教具：月亮图片、地球图片、手工材料等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：教师出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状，激发幼儿对月亮的好奇心。
2. 基本环节：a. 教师讲解月亮的形状和变化，让幼儿了解月亮与地球的关系。
b. 幼儿观察月亮图片，表达自己对月亮的认识和感受。
c. 教师带领幼儿进行手工制作，培养幼儿的动手能力。
3. 总结环节：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿表达对月亮的喜爱。
4. 课后延伸：教师鼓励幼儿在家中观察月亮的变化，与家长共同了解月亮与地球的关系。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过出示月亮和地球的图片，让幼儿直观地了解月亮的形状和变化。
2. 运用引导发现法，引导幼儿观察、表达和动手操作，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 采用情景教学法，创设温馨、有趣的教学环境，激发幼儿的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 出示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状，激发幼儿对月亮的好奇心。
2. 讲解月亮的形状和变化，让幼儿了解月亮与地球的关系。
3. 组织幼儿表达自己对月亮的认识和感受，培养幼儿的表达能力。
4. 发放手工材料，引导幼儿动手制作与月亮相关的作品，提高幼儿的动手能力。
5. 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对月亮知识的掌握程度。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生通过阅读《月亮生日快乐》，了解月亮的来源、特点和生日的故事。
1.2 技能目标：培养学生阅读绘本的能力，提高学生的阅读兴趣。
1.3 情感目标：培养学生对月亮的喜爱和好奇心，培养学生的想象力。
第二章：教学内容2.1 教材分析：《月亮生日快乐》是一本适合低年级学生的绘本，通过简单生动的语言和精美的插图，讲述了月亮的来源、特点和生日的故事。
2.2 学情分析：低年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢听故事，通过图片和文字的结合，能够更好地理解和记忆故事内容。
第三章：教学方法3.1 讲授法：教师通过讲解，引导学生了解月亮的来源、特点和生日的故事。
3.2 互动法：教师与学生互动，引导学生表达自己对月亮的喜爱和好奇心。
3.3 情境教学法：通过创设情境，让学生感受月亮的美好，激发学生的想象力。
第四章：教学步骤4.1 导入：教师通过提问方式引导学生思考月亮的来源和特点，激发学生的兴趣。
4.2 讲述：教师用生动的语言和精美的插图，讲述《月亮生日快乐》的故事。
4.3 讨论：教师引导学生表达自己对月亮的喜爱和好奇心，鼓励学生提出问题。
4.4 总结：教师总结故事的主要内容，强调月亮的重要性和美好寓意。
第五章：作业设计5.1 课后作业：让学生绘制一幅月亮的画，并写一段关于月亮的文字。
5.2 家庭作业：让学生和家长一起观察月亮的变化，记录下来并分享给同学。
第六章：教学评价6.1 形成性评价：在教学过程中，教师通过观察学生的参与程度、提问回答等情况，了解学生对故事的理解和掌握程度。
6.2 总结性评价：通过课后作业和家庭作业的完成情况，评价学生对月亮知识的学习和对故事的理解。
第七章：教学资源7.1 教材：《月亮生日快乐》绘本7.2 辅助材料：月亮图片、月亮变化视频等7.3 教具：课件、画笔、画纸等第八章：教学安全8.1 注意事项：在教学过程中，教师要注意学生的安全，避免学生在绘制画作时受伤。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解故事内容，掌握故事中的主要角色和事件。
1.2 技能目标学生能够通过观察和描述，表达自己对月亮的理解和想象。
1.3 情感目标学生能够培养对自然界的热爱和珍惜，学会关爱他人。
第二章：教学内容2.1 教材分析《月亮生日快乐》是一本关于月亮和地球之间关系的绘本，通过讲述小兔子为月亮庆祝生日的故事，引导学生了解月亮的特点和重要性。
2.2 学情分析学生对月亮有一定的认知，但对月亮的运行和特点了解不多。
通过本节课的学习，学生能够进一步了解月亮，培养对自然科学的兴趣。
第三章：教学方法3.1 情境教学法通过展示月亮的图片和视频，引导学生进入故事情境，激发学生的学习兴趣。
3.2 互动教学法教师与学生之间的提问与回答，学生之间的讨论与交流，提高学生的参与度和积极性。
第四章：教学步骤4.1 导入展示月亮的图片和视频，引导学生观察和描述月亮的特点，引出本节课的主题。
4.2 故事讲解教师生动有趣地讲述《月亮生日快乐》的故事，引导学生理解故事内容，关注故事中的细节。
4.3 角色扮演学生分组扮演故事中的角色，进行情景表演，增强对故事的理解和记忆。
4.4 讨论与思考引导学生围绕故事中的情节，讨论月亮的特点和重要性，以及如何关爱自然。
第五章：作业设计5.1 绘画作业让学生发挥想象，绘制一幅关于月亮的画，可以是月亮的表情、月亮的故事等。
5.2 写作作业以“给月亮过生日”为主题，让学生写一篇小作文，可以是故事、日记、抒情等文体。
第六章：教学评价6.1 过程性评价观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和角色扮演的表现，评估学生对故事内容和情感理解的程度。
6.2 作业评价评估学生的绘画作业和写作作业，关注学生的创意表达和对故事主题的理解。
第七章：教学拓展7.1 主题活动组织一次户外观察月亮的活动，让学生在自然环境中观察月亮的变化，增强对月亮运行规律的理解。
7.2 家庭作业鼓励家长参与孩子的学习，让学生和家长一起观察月亮，记录月亮的变化，并拍照分享。
幼儿园中班月亮生日快乐教案
幼儿园中班《月亮生日快乐》优秀教案一、教学目标1. 了解月亮的形状和变化，培养幼儿对天文知识的兴趣。
2. 通过故事，培养幼儿关爱他人、分享快乐的良好品质。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学内容1. 知识目标：知道月亮的形状和变化，了解月亮过生日的寓意。
2. 能力目标：能够观察月亮的变化，培养观察力；能够简单描绘月亮的形状，培养想象力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解月亮的形状和变化，培养观察力、想象力和表达能力。
2. 教学难点：让幼儿理解月亮过生日的寓意，学会关爱他人、分享快乐。
四、教学方法1. 故事导入法：通过有趣的故事引发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。
2. 观察描述法：引导幼儿观察月亮的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 情景体验法：创设情境，让幼儿体验关爱他人、分享快乐的情感。
五、教学准备1. 教具准备：月亮图片、生日蛋糕图片、彩纸、画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
3. 经验准备：幼儿有观察月亮的经验。
教案内容：一、教学导入（5分钟）1. 故事导入：讲述《月亮生日快乐》的故事，引发幼儿兴趣。
2. 讨论：月亮为什么过生日？月亮有哪些变化？二、观察月亮（5分钟）1. 引导幼儿观察月亮的形状和变化，培养观察力。
2. 描述月亮的变化，培养表达能力。
三、制作月亮卡片（5分钟）1. 发放彩纸、画笔等材料，引导幼儿制作月亮卡片。
2. 鼓励幼儿在卡片上画出自己喜欢的月亮形状。
四、关爱与分享（5分钟）1. 创设情境：月亮生日，星星们纷纷送礼物，表达关爱之情。
2. 讨论：如果是你的生日，你会怎么做？你会送给月亮什么礼物？3. 引导幼儿学会关爱他人、分享快乐，培养良好品质。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾故事情节，让幼儿复述月亮的变化。
2. 引导幼儿谈谈自己在制作月亮卡片过程中的感受。
3. 总结月亮过生日的寓意，强调关爱他人、分享快乐的重要性。
六、教学活动延伸（5分钟）1. 活动延伸：组织幼儿进行“月亮接力”游戏，培养团队协作精神。
大班语言活动月亮生日快乐教案
大班语言活动《月亮生日快乐》教案一、活动目标：1. 理解故事内容，知道月亮过生日，小动物们送给月亮的礼物。
2. 能够用完整的句子讲述月亮的变化。
3. 感受散文诗优美的语言，体验散文诗带来的美感。
4. 发展想象力、创造力，提高语言表达能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《月亮生日快乐》2. 月亮手工材料：彩纸、太空泥、画笔等3. 小动物手偶：小兔、小猴、小猪等4. 生日蛋糕道具三、活动重难点：1. 活动重点：理解故事内容，能够用完整的句子讲述月亮的变化。
2. 活动难点：感受散文诗优美的语言，体验散文诗带来的美感。
四、活动过程：1. 导入：教师出示月亮手偶，引导幼儿观察月亮的特点，引出故事《月亮生日快乐》。
2. 故事分享：教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注故事中月亮的变化和小动物们送给月亮的礼物。
3. 讨论：教师引导幼儿谈论故事中的情节，如月亮的变化、小动物们送给月亮的礼物等，帮助幼儿理解故事内容。
4. 创作环节：教师引导幼儿用太空泥、彩纸等材料制作自己喜欢的小动物或月亮，并鼓励幼儿进行展示。
5. 生日庆祝：教师带领幼儿为月亮唱生日歌，庆祝月亮的生日。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作活动，共同完成月亮和小动物的手工作品。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。
3. 区域活动：教师在美工区提供相关材料，引导幼儿继续创作关于月亮和小动物的作品。
4. 语言领域：教师选取其他关于月亮的散文诗或故事，引导幼儿继续欣赏和讲述。
六、活动步骤：1. 故事回顾：教师通过提问方式引导幼儿回顾故事内容，巩固对月亮变化和小动物送礼物的记忆。
2. 情景扮演：教师分组组织幼儿进行故事情节的角色扮演，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 诗歌朗诵：教师引导幼儿学习朗诵散文诗《月亮生日快乐》，感受诗歌的韵律和美感。
4. 创意表达：教师提供画纸、彩笔等材料，引导幼儿用自己的方式表达对月亮和动物们的祝福。
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案（通用9篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案篇1活动目标：1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2、学习热爱、关心他人。
3、对自然现象感兴趣，乐于思考。
活动准备：1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。
2、物质准备：挂图、课件;故事读本人手一册。
活动过程：一、预备活动。
1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么?(过生日)2、谈话：你们喜欢过生日吗?为什么?3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》4、幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助理解故事。
二、理解活动(一)教师出示挂图幼儿观察教师提问：你看见故事里有谁?小熊和月亮说什么了?小熊送给月亮什么生日礼物?小熊和月亮有没有收到礼物?后来发生什么事?结果怎么样?让我们一起再来看看故事吧。
(二)师幼一起观看课件21页至28页，共同阅读故事(出示课件)教师提问引导幼儿理解故事内容。
1、(图21)小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天?它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话?2、(图22、23)你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢?3、(图24)小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮戴上帽子呢?小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送给月亮呢?真棒!咱们来看看小熊是怎么做的吧。
师讲述图24页。
4、(图25)早晨，小熊发现了什么?他的心情怎样?(可启发幼儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”，让幼儿用动作表示小熊高兴的样子。
绘本《月亮生日快乐》教案
绘本《月亮生日快乐》教案第一章：绘本《月亮生日快乐》内容概述1.1 绘本简介《月亮生日快乐》是一本适合幼儿阅读的绘本，通过讲述小兔子送给月亮生日礼物的故事，引导孩子们认识月亮的变化，了解月亮和地球的关系。
1.2 教学目标帮助幼儿熟悉绘本内容，理解月亮的变化规律，培养孩子们的想象力和表达能力。
第二章：教学资源准备2.1 教学材料绘本《月亮生日快乐》月亮和地球的图片彩色笔、画纸等绘画材料2.2 教学环境安静舒适的阅读空间投影仪或白板用于展示图片第三章：教学活动设计与实施3.1 导入活动组织孩子们观察天空，找出月亮，引导他们思考月亮的特点和变化。
3.2 绘本阅读以生动的语言和表情朗读绘本《月亮生日快乐》，引导孩子们关注小兔子送给月亮礼物的过程。
3.3 图片展示展示月亮和地球的图片，让孩子们观察并描述月亮的变化。
3.4 绘画活动邀请孩子们用彩色笔在画纸上绘制自己心目中的月亮，鼓励他们发挥想象力。
第四章：教学评价与反馈4.1 观察记录在绘本阅读过程中，观察孩子们的反应，记录他们的观察和表达能力。
4.2 绘画展示欣赏孩子们的绘画作品，评价他们的创造力和绘画技巧。
第五章：教学总结与反思5.1 教学效果总结教学活动的效果，反思教学方法和策略的使用，提出改进意见。
5.2 学生反馈收集孩子们的反馈意见，了解他们对教学活动的喜好和意见，为后续教学提供参考。
第六章：教学延伸活动6.1 角色扮演组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演小兔子，模拟送给月亮礼物的场景，培养孩子们的表演能力和社交技能。
6.2 小组讨论将孩子们分成小组，让他们讨论月亮对他们的重要性，并分享彼此的感受和想法，培养孩子们的沟通能力和合作精神。
第七章：家庭作业布置7.1 观察月亮布置孩子们在课后观察月亮的变化，记录下来并画出自己心目中的月亮，培养他们的观察力和创造力。
7.2 家庭阅读建议家长与孩子一起阅读绘本《月亮生日快乐》，引导他们在家中继续探索月亮的奥秘，增强家庭亲子关系。
幼儿园中班语言教案：月亮,生日快乐
一、教学目标1. 了解故事内容，理解故事中的情感交流。
2. 能够表达自己对月亮的喜爱和祝福。
3. 学会用简单的语言描述月亮的变化。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，培养幼儿对月亮的喜爱和关注。
2. 教学难点：学会用简单的语言描述月亮的变化。
三、教学准备1. 课件：月亮图片、生日蛋糕图片。
2. 故事书：《月亮，生日快乐》。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
四、教学过程1. 导入：展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的特点，引发对月亮的兴趣。
2. 故事分享：讲述故事《月亮，生日快乐》，引导幼儿关注故事中月亮和星星的情感交流。
3. 讨论：故事结束后，引导幼儿分享自己对月亮的喜爱和祝福，培养幼儿的表达能力。
五、作业设计1. 手工活动：制作月亮和星星的手工作品，培养幼儿的动手能力。
2. 家庭作业：鼓励幼儿晚上观察月亮，并用简单的语言描述月亮的变化，增进亲子关系。
六、教学评估1. 观察幼儿在故事分享过程中的兴趣和参与程度。
2. 记录幼儿在讨论环节中对月亮的喜爱和祝福的表达。
3. 检查幼儿在手工活动中的动手能力和创造力。
七、教学反思1. 思考教学过程中是否达到了教学目标，幼儿是否能够表达自己对月亮的喜爱和祝福。
2. 分析教学过程中是否存在教学难点，如何改进教学方法以帮助幼儿更好地理解和表达。
3. 考虑如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，提高幼儿对月亮的关注和兴趣。
八、教学拓展1. 开展户外观察活动，带领幼儿晚上观察月亮，引导幼儿用简单的语言描述月亮的变化。
2. 邀请家长参与课堂活动，共同讲述关于月亮的传说或故事，增进亲子关系。
3. 组织幼儿进行月亮主题的绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的月亮。
九、教学计划调整1. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学难度和教学方法，以满足不同幼儿的需求。
2. 在后续教学中，增加关于月亮的科学知识，如月亮的起源、月亮的变化等，让幼儿了解更多关于月亮的知识。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力，激发幼儿对科学的兴趣。
二、教学内容：1. 月亮的来源和特点2. 故事《月亮生日快乐》3. 手工制作：制作月亮卡片三、教学重点：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力3. 培养幼儿的动手能力四、教学难点：1. 让幼儿理解月亮的变化2. 培养幼儿的动手能力五、教学准备：1. 月亮卡片模板2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 与月亮相关的图片或视频一、教学目标：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力，激发幼儿对科学的兴趣。
二、教学内容：1. 月亮的来源和特点解释月亮是地球的卫星，围绕地球旋转，也是夜空中最亮的天体。
介绍月亮的表面特征，如陨石坑和山脉。
2. 故事《月亮生日快乐》讲述一个关于月亮过生日的故事，让幼儿理解月亮的重要性，以及庆祝月亮生日的方式。
3. 手工制作：制作月亮卡片让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的月亮卡片，增加幼儿的动手能力。
三、教学重点：1. 让幼儿了解月亮的来源和特点2. 通过故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力3. 培养幼儿的动手能力四、教学难点：1. 让幼儿理解月亮的变化，如新月、满月等。
2. 培养幼儿的动手能力，如正确使用剪刀、胶水等工具。
五、教学准备：1. 月亮卡片模板，供幼儿参考和制作。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，供幼儿使用。
3. 与月亮相关的图片或视频，用于展示和讲解月亮的特点。
六、教学过程：1. 导入：让幼儿观察天空，引导幼儿发现月亮，并提问月亮的特点和变化。
2. 新课导入：讲解月亮的来源和特点，通过图片或视频展示月亮的表面特征。
3. 故事讲解：《月亮生日快乐》故事，引导幼儿倾听并理解故事内容。
幼儿园中班语言教案：月亮,生日快乐
幼儿园中班语言教案：月亮，生日快乐一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对月亮的喜爱和好奇心，激发幼儿对天文知识的兴趣。
2. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识月亮和星星。
3. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高幼儿的想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中的情感。
难点：让幼儿能够表达自己对月亮的喜爱和祝福。
三、教学准备：1. 教具准备：月亮、星星的图片，生日蛋糕的图片，故事课件。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示月亮和星星的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 故事讲述：教师播放故事课件，引导幼儿认真倾听，并在故事结束后提问幼儿故事的主要内容。
3. 情景体验：教师引导幼儿扮演故事中的角色，进行情景体验，让幼儿感受故事中的情感。
4. 表达与创造：教师引导幼儿用语言和动作表达自己对月亮的喜爱和祝福，鼓励幼儿发挥想象力，创作关于月亮的诗歌或故事。
5. 总结与拓展：教师引导幼儿总结故事中的道理，让幼儿学会关心和祝福他人。
教师可以向幼儿介绍一些关于月亮的科学知识，激发幼儿的求知欲。
五、作业设计：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起观察月亮的变化，记录在日记中。
2. 园内作业：让幼儿在绘画时间创作一幅关于月亮的画。
六、教学评价：1. 情感态度：观察幼儿在活动中对月亮的喜爱和好奇心，以及他们对故事情感的共鸣。
2. 认知理解：评估幼儿对故事内容的理解程度，以及他们能否正确认识月亮和星星。
3. 技能掌握：评估幼儿在表达和创作环节的表现，观察他们是否能用语言和动作表达情感，以及是否能创作简单的诗歌或故事。
七、教学内容安排：1. 第一周：导入故事，认识月亮和星星。
2. 第二周：讲述故事，感受故事情感。
3. 第三周：情景体验，扮演故事角色。
4. 第四周：表达与创造，创作关于月亮的作品。
5. 第五周：总结故事道理，拓展天文知识。
八、教学方法：1. 直观法：通过图片和课件展示，让幼儿直观地认识月亮和星星。
幼儿园中班月亮生日快乐教案
幼儿园中班月亮生日快乐优秀教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿知道月亮每个月都有生日，了解月亮的变化过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对月亮的喜爱和探索宇宙的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解月亮的变化过程，知道月亮每个月都有生日。
难点：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察月亮的变化，培养幼儿的观察能力。
2. 操作法：让幼儿动手操作，制作月亮的手工作品，提高幼儿的动手能力。
3. 情景教学法：通过故事情境，让幼儿感受月亮的美丽，培养幼儿的想象力。
四、教学准备：1. 教具：月亮的手工材料、月亮图片、月球表面图、PPT等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察天空，引导幼儿发现月亮，激发幼儿对月亮的兴趣。
2. 基本内容：a. 教师向幼儿讲解月亮的变化过程，让幼儿了解月亮每个月都有生日。
b. 教师通过PPT展示月球表面图，让幼儿了解月球的特点。
c. 教师讲述故事《月亮的生日》，让幼儿感受月亮的美丽。
3. 实践活动：a. 教师指导幼儿制作月亮的手工作品，培养幼儿的动手能力。
b. 教师组织幼儿进行月亮知识竞赛，检验幼儿对月亮知识的掌握。
4. 总结与拓展：a. 教师引导幼儿总结月亮的特点和变化过程。
b. 教师鼓励幼儿课后观察月亮，发现月亮的秘密。
c. 教师推荐幼儿阅读关于月亮的书籍，培养幼儿的阅读兴趣。
六、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在实践活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作能力。
2. 结果性评价：评估幼儿制作的月亮手工作品，检验幼儿对月亮知识的掌握。
七、教学内容：1. 月亮的基本知识：月亮的形状、大小、距离地球的距离等。
2. 月亮的传说和故事：中国古代的月亮传说、外国的月亮故事等。
3. 月亮与人类的关系：月亮对地球的影响、人类对月亮的探索等。
八、教学步骤：1. 导入：教师通过歌曲、故事等方式引导幼儿进入月亮的世界。
月亮生日快乐幼儿园教案
月亮生日快乐幼儿园教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解月亮的基本知识，如月亮的变化、月亮的传说等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对自然的好奇心和对传统文化的兴趣，培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容：1. 第一节：月亮的变化教学重点：让幼儿观察月亮的变化，了解月亮的盈亏过程。
教学难点：让幼儿用语言描述月亮的变化。
2. 第二节：月亮的传说教学重点：让幼儿了解中国古代关于月亮的传说，如嫦娥奔月、玉兔捣药等。
教学难点：让幼儿理解传说的意义，培养幼儿的想象力。
3. 第三节：月亮诗歌欣赏教学重点：让幼儿欣赏月亮诗歌，感受诗歌的美。
教学难点：让幼儿用自己的语言表达对诗歌的感受。
4. 第四节：手工制作——月亮灯教学重点：让幼儿动手制作月亮灯，培养幼儿的动手能力。
教学难点：让幼儿在制作过程中注意安全，培养幼儿的自我保护意识。
5. 第五节：月亮主题绘画教学重点：让幼儿观察月亮的形状，用画笔表达自己对月亮的认识。
教学难点：让幼儿学会用简单的线条和颜色描绘月亮。
三、教学资源：1. 月亮图片、视频资料。
2. 月亮诗歌文本。
3. 手工制作材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 绘画材料：画纸、颜料、画笔等。
四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对月亮知识的理解和掌握程度。
2. 评价幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，了解他们的动手能力和创造力。
3. 通过家长访谈，了解幼儿在日常生活中对月亮的关注程度。
五、教学建议：1. 课堂氛围轻松愉快，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重幼儿的个体差异，因材施教。
3. 课堂活动丰富多样，提高幼儿的参与度。
4. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
六、教学计划：1. 第六节：月亮的故事分享教学重点：让幼儿分享自己知道的有关月亮的故事，培养幼儿的表述能力。
教学难点：让幼儿用清晰的语言表达自己的思考和感受。
幼儿园中班月亮生日快乐优秀教案
幼儿园中班月亮生日快乐优秀教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解月亮的形状、变化以及月亮与地球的关系。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对天文知识的兴趣，激发幼儿探索宇宙的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解月亮的形状和变化。
难点：让幼儿理解月亮与地球的关系。
三、教学准备：1. 教具准备：月亮图片、地球图片、月球表面图片、手电筒等。
2. 环境准备：安静、舒适的环境，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状，引发幼儿对月亮的好奇心。
2. 基本知识：教师通过讲解、展示地球和月球表面的图片，让幼儿了解月亮的形状和变化，以及月亮与地球的关系。
3. 实践活动：（1）教师带领幼儿观察天空中的月亮，让幼儿亲身体验月亮的变化。
（2）幼儿用手电筒照射月球表面图片，观察月球的亮暗部分，了解月球的构造。
4. 总结与拓展：教师引导幼儿总结今天学到的知识，激发幼儿对天文知识的兴趣。
教师可以给幼儿推荐一些天文类的书籍或动画片，让幼儿在课后进一步了解宇宙。
五、课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了月亮的基本知识，以及幼儿在实践活动中的表现。
教师要关注幼儿在课后对天文知识的兴趣和探索欲望，为下一节课做好铺垫。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对月亮知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，如观察、思考、表达和动手操作能力。
3. 搜集幼儿在课后的提问和探索情况，以了解他们对天文知识的兴趣。
七、教学内容：1. 月亮的形成：让幼儿了解月亮是如何形成的，包括月球与地球的关系。
2. 月亮的变化：让幼儿了解月亮的形状变化，如新月、残月、满月等。
3. 月亮的神话故事：教师给幼儿讲解有关月亮的神话故事，如嫦娥奔月、玉兔等。
八、教学方法：1. 图片展示：教师通过展示各种月亮图片，让幼儿观察月亮的形状和变化。
幼儿园中班语言优秀教案月亮生日快乐(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言优秀教案月亮生日快乐(三篇)目录：幼儿园中班语言优秀教案月亮生日快乐一幼儿园中班语言优秀教案老豆儿过生日二幼儿园中班语言优秀教案详案轻轻地三幼儿园中班语言优秀教案月亮生日快乐一活动目标：1、在想想、说说中理解故事内容，愿意学说故事中简单的对话。
2、感受故事中小熊的心情，知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示多媒体课件，引发兴趣提问：你们看到了什么?今天我们来讲一个有关小熊和月亮的故事。
在这个安静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。
二、故事欣赏，学说对话。
1、【一天晚上……月亮听不到。
】提问：如果你是小熊，有什么办法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话?小结：你们想的办法都有可能，那么小熊用了什么办法?我们继续往下听。
2、【于是，他划船度过小河，走过树林，爬到高山上。
】提问：1)小熊想送月亮生日礼物，他会对月亮说些什么呢?2)你们说了那么多，那小熊到底对月亮说些什么呢?月亮又是怎么回答他的呢?我们仔细听。
3、【小熊心里想……月亮说。
】提问：1)小熊对月亮说了哪些话?小熊说这句话的时候，月亮又是怎么回答他的呢?2)你们想不想学学故事里小熊和月亮说的话?我们分弟弟组和妹妹组，分别扮演小熊和月亮，一起对话吧3)现在你们知道月亮和小熊的生日是哪天了吗?他们都想得到什么礼物呢?小熊到底有没有送给月亮帽子呢?我们接着看。
4、【小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来，然后他上街去，为月亮买了一顶漂亮的帽子】提问：帽子是买到了，可月亮高高的挂在天上，怎样才能给月亮戴上帽子呢?谁有办法?小结：你们想了那么多办法，那故事中的小熊是怎么做的?5、【当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮戴上】提问：你觉得月亮能戴上帽子吗?为什么?我们和小熊一起来静静的等一等。
6、【然后他在树下等着……“戴起来刚刚好耶!”】提问：1)你们看，小熊高兴吗?你从哪里看出来的。
幼儿园：大班语言教案：月亮,生日快乐
幼儿园大班语言教案：月亮，生日快乐一、教学目标1. 了解月亮的形状和变化，培养幼儿对天文知识的兴趣。
2. 通过故事，培养幼儿的想象力和表达能力。
二、教学内容1. 认识月亮的形状和变化：圆形、弯弯的月亮、月牙等。
2. 故事《月亮，生日快乐》：月亮过生日，小动物们送给月亮礼物，月亮分享快乐给大家。
三、教学准备1. 挂图或课件：展示月亮的形状和变化。
2. 故事课件或图书：讲述《月亮，生日快乐》的故事。
3. 礼物道具：小动物们的礼物（可以用卡片或实物代替）。
四、教学过程1. 导入：出示月亮挂图，引导幼儿观察月亮的形状和变化，引导幼儿说出圆形、弯弯的月亮、月牙等。
2. 故事讲述：《月亮，生日快乐》。
讲述月亮过生日，小动物们送给月亮礼物，月亮分享快乐给大家。
3. 分组讨论：引导幼儿讨论自己过生日时怎样庆祝，以及如何关爱他人。
4. 情景扮演：分组进行情景扮演，模拟故事中的场景，培养幼儿的想象力和表达能力。
五、作业布置1. 回家后，与家长一起观察月亮的变化，记录下来。
2. 家长协助幼儿制作一份礼物，第二天带到幼儿园与同学分享。
3. 家长引导幼儿讲述故事《月亮，生日快乐》，培养幼儿的语言表达能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对月亮形状和变化的认识。
2. 评估幼儿在情景扮演中的表现，考察他们的想象力和表达能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中观察月亮变化的情况，以及他们制作礼物和讲述故事的能力。
七、教学拓展1. 开展“月亮日记”活动，鼓励幼儿每天观察月亮的变化，并记录在日记本上。
2. 组织一次户外观察月亮的活动，让幼儿在自然环境中感受月亮的美丽。
3. 与家长合作，举办一个“月亮主题”的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，注意引导幼儿观察月亮的形状和变化，培养他们的观察能力。
2. 在讨论和情景扮演环节，尊重幼儿的观点和表达，鼓励他们积极参与。
九、教学反思在课后，对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足之处，如：1. 幼儿对月亮形状和变化的认识程度是否满意？2. 情景扮演环节是否充分发挥了幼儿的想象力和表达能力？3. 与家长的沟通是否顺畅，是否达到了预期的教学效果？十、教学计划根据本次教学的情况，制定下一步的教学计划，包括：1. 继续巩固幼儿对月亮形状和变化的认识。
幼儿园中班教案《月亮生日快乐》含反思
幼儿园中班教案《月亮生日快乐》含反思一、教学目标1.1 课程目标通过本课的教学，让幼儿：•了解月亮是什么，有什么用处；•了解节日和生日；•认识一些与月亮和生日相关的物品和词汇；•学习背诵简单的生日歌曲；•增强幼儿的语言表达和音乐感知能力。
1.2 情感目标•培养幼儿的创造力：幼儿可以通过手工制作生日卡片来表达自己的祝福和感情；•培养幼儿的团队合作精神：幼儿可以分组互相帮助完成手工制作任务；•培养幼儿懂得感恩、珍惜生日的意义。
二、教学内容2.1 教学内容概述本课以“月亮生日快乐”为主题，通过让幼儿了解月亮、认识与生日相关的基本词汇和物品、学习背诵简单的歌曲以及制作生日卡片等方式，来达到课程目标。
2.2 教学内容详细介绍2.2.1 月亮是什么？通过播放一段造型生动、简单有趣的视频，引导幼儿来认识月亮是什么，月亮有什么用处。
视频应选择适合幼儿观看的内容，时长不宜过长。
视频结束后，教师可以简单复述视频内容，以帮助幼儿更好地理解。
2.2.2 学习与生日相关的词汇和物品在教学之前，将生日蜡烛、蛋糕、礼物、生日快乐等相关物品做成卡片，展示给幼儿看，并引导幼儿快速找出其中的物品和词汇。
这个环节旨在提高幼儿的语言表达能力和视觉识别能力。
2.2.3 学习和唱生日歌曲让幼儿跟随教师一起学唱《生日快乐歌》，并对歌曲进行逐字解释。
教师要注意掌握幼儿自身的情感和语言表达能力，尽量让幼儿能够理解并掌握歌曲的音节、节奏和含义。
2.2.4 制作生日卡片将幼儿分成小组，让幼儿利用前面学习到的生日蜡烛、蛋糕、礼物和生日快乐等元素，制作生日卡片。
本环节旨在培养幼儿的创造力和团队合作精神。
三、教学流程3.1 教学活动设计•活动1：播放月亮的视频。
•活动2：展示与生日相关的物品和词汇，并进行快速识别。
•活动3：学唱《生日快乐歌》。
•活动4：分组制作生日卡片。
3.2 教学流程安排时间活动8:00营造课堂氛围，唤醒学生注意力。
8:10活动1：播放月亮的视频，简单复述视频内容。
《月亮生日快乐》教学教案设计
《月亮生日快乐》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解月亮的基本知识，如月亮的形状、运行规律等。
1.2 技能目标：培养学生观察月亮的能力，学会用诗歌、绘画等方式表达对月亮的情感。
1.3 情感目标：培养学生对自然界的热爱，增强环保意识，提高学生的人文素养。
第二章：教学内容2.1 教材分析：《月亮生日快乐》是一首描绘月亮的美丽和神秘的诗歌。
通过诗歌引导学生观察自然，感受自然之美，培养学生对自然界的热爱。
2.2 学情分析：学生对月亮有一定的了解，但缺乏深入的认识。
通过本节课的学习，让学生对月亮有更深的认识，培养学生的观察能力和表达能力。
第三章：教学方法3.1 情境教学法：通过设置月亮情境，引导学生观察、思考，激发学生的学习兴趣。
3.2 互动教学法：引导学生进行小组讨论，分享彼此对月亮的认识和感受，提高学生的合作能力。
3.3 启发式教学法：教师提问，引导学生思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.1 导入：教师通过展示月亮的图片，引导学生回顾对月亮的认识，为新课的学习做好铺垫。
4.2 学习诗歌：教师带领学生朗读诗歌，引导学生理解诗歌的意境，感受月亮的美丽。
4.3 小组讨论：学生分成小组，讨论自己对月亮的认识和感受，分享彼此的想法。
4.4 诗歌创作：教师引导学生以月亮为主题，进行诗歌创作，培养学生的表达能力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己的学习情况进行评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。
5.2 同伴评价：学生互相评价，给出建设性的意见和建议。
5.3 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，关注学生的知识掌握和能力提高。
第六章：教学拓展6.1 观察月亮：学生在课后观察月亮的运行规律，记录下来并与同学交流。
6.2 收集月亮相关的故事和诗歌：学生通过查阅书籍、网络等资源，收集月亮相关的故事和诗歌，增加对月亮的了解。
7.1 教师反思：教师对课堂教学进行反思，思考教学方法是否适合学生，教学目标是否达到，有哪些需要改进的地方。
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《月亮，生日快乐》教学设计
教学目标：
1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。
3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。
感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
教学设计：
一、激趣导入
1、今天我们朗诵的儿歌是：出示《回声》。
齐读。
回声有趣吗？第二首是：《看月亮》。
齐读。
2、课件出示：蛋糕。
小朋友们看，这是什么？当你看到这漂亮的蛋糕，你想起了什么？跟着旋律齐唱《生日歌》，
3、今天老师为你们带来了一本图画书，讲的就是关于生日的有趣故事，到底是谁要过生日呢？
二、观察封面
1、出示书的封面：瞪大你的小眼睛仔细看书的封面，你看到了什么？
2、介绍故事题目、作者、翻译者、出版社。
3、看了这个漂亮的封面，你最想知道什么？
让我们现在打开书，一起去瞧瞧吧！
三、听故事，随机设疑
1、出示蓝色的画面（环衬）小朋友，看到这个画面，你想到了什么？
那这个故事里，这又表示什么呢？
2、出示四幅月亮上升。
教师讲述：宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。
3、开始分享故事
（1）师讲故事
一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。
于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。
“你好，月亮！”他大叫着（做动作）。
月亮没有回答。
小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。
这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢？（学生猜一猜）
（2）谁猜得对呢？继续往下听。
于是，他划船渡过小河……走过树林……爬到高山上。
此时此刻，小熊会对月亮说些什么？
（3）师讲：小熊心里想：现在我离月亮近多了，他又开始大叫：“嗨！”这一次从另一个山头传来了回声：“嗨！”小熊高兴极了。
他想：哇，好棒！我在和月亮说话了呢！“告诉我，你的生日是哪一天？”小熊问。
“告诉我，你的生日是哪一天？”月亮回答说。
“恩，我的生日刚刚好就是明天耶！”小熊说。
“恩，我的生日刚刚好就是明天耶！”月亮说。
“你想要什么生日礼物呢？”小熊问。
“你想要什么生日礼物呢？”月亮问。
小熊想了一会儿，然后回答说：“我想要一顶帽子。
”“我想要一顶帽子。
”月亮说。
小熊想想：太棒了！现在我可知道该送什么给月亮了。
“再见了，”小熊说。
“再见了，”月亮说。
刚才小熊和月亮的对话有趣吗？小朋友想不想也来对一对呢？（师生表演小熊和月亮的对话。
）
（４）这下小熊去干什么了？
师讲：小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来。
然后他上街去……为月亮买了一顶漂亮的帽子。
帽子是买到了，那小熊该怎样给月亮戴上呢？（学生猜一猜）
（５）那故事中的小熊是怎样做的？（学生观察图，说一说）
那小熊这个办法行吗？月亮能戴上吗?让我们和小熊一起在树下静静地等吧！师讲（配合画面）看，月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子。
“哇！”小熊高声欢呼着。
“戴起来刚刚好耶！”
学生观察：你看，现在这只小熊和前面的小熊一样吗？
想不想和小熊一起高声欢呼？（学生欢呼）
（６）这下，小熊安心回去睡觉了，师讲：小熊睡觉的时候，帽子掉到地上了。
第二天早上，小熊看到门前有一顶帽子。
“原来月亮也送我一顶帽子！”他说着，就把帽子戴起来。
他戴起来也刚刚好耶！就在这个时候，一阵风把小熊的帽子吹走了。
他在后面跑着、追着……请仔细观察这只小熊，你发现了什么？（观察神态、动作，想象语言）
那小熊最后能追到它的帽子吗？
是呀，一阵风把帽子吹走了，他心里会怎么想呢？
（７）师接着讲：那天晚上，小熊划船渡过小河……走过树林……来到高山上，去和月亮说话。
问：小朋友猜一猜，这次小熊可能会对月亮说什么呢？
让我们走进故事（师生合作完成小熊和月亮的对话）好一阵子，月亮都不说话，小熊只好先开口了。
“你好！”他叫着。
“你好！”月亮回答了。
“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”小熊说。
“我把你送我的那顶漂亮的帽子搞丢了，”月亮说。
“没关系，我还是一样喜欢你！”小熊说。
“没关系，我还是一样喜欢你！”月亮说。
“生日快乐！”小熊说。
“生日快乐！”月亮说。
四、拓展延伸
1、小朋友，故事讲到这里就结束了，好听吗？你喜欢这只小熊吗？为什么？
2、确实这只小熊太让我们喜欢了，虽然故事已经结束，那你们猜一猜小熊以后每年这个时候还会为月亮过生日吗？为什么？
小结：是的，朋友之间有快乐就要一起分享。
3、如果你是那只小熊，明年的生日又会送什么给月亮？会对它说些什么？想不想自己编写一个有趣的故事，再把故事配上优美的图画，只要你努力，相信你一定能行。
五、布置作业——编写故事配上插图。