高一语文统编版下册 第二单元“戏剧”复习(共52张PPT)

• 按不同的标准，可以分为悲剧、喜剧、正剧，话剧、歌剧、
舞剧、哑剧、戏曲(中国独有)，
，独幕剧、
多幕剧等。
• 任何一种戏剧样式，一般都要在舞台上演出，因而要受到 舞台条件和演出时间的限制，这就要求戏剧高度集中地反 映生活，剧本的篇幅不宜过长，人物不宜过多，场景不宜
变化太繁。
• 对于戏剧文学(剧本)，我们要了解其文体特征：
• (三)人物形象
• 戏剧中的一切因素，都集中在人物身上。 一出戏的成功与否，关键在于人物能否在舞台 上站立起来。这就要求人物形象必须具有典型 性——个性和共性的统一，只有这样，人物才 能栩栩如生。如《雷雨》中的周朴园，作为一 个资本家，具有虚伪、狡诈、冷酷的个性特征， 同时他又是一种时代现象和历史现象的浓缩， 具有很强烈的时代性和社会性。
• 答案：题目中的“轨迹” 傅燊渊一步 步走进监狱的历程， 傅燊渊重复别人 的轨迹，走了“贪路”的过程， 也提 醒人们不要重复戏剧主角的“轨迹”。
• 14．怎样理解戏剧结尾处傅燊渊讲的故事？ 你认为傅燊渊的故事能回答记者的提问吗？ (6分)
• 答案：(示例)傅燊渊想通过讲这个故事，揭 示自己“贪”已成瘾的心理，来间接回答记 者提出的问题。不过我认为，傅燊渊并没有 真正回答他贪婪成瘾的原因，而是回避问题， 从前文可以看出，傅燊渊“明知山有虎，偏 向虎山行”是因为目无法纪，认为法网疏而 不密，甚至错误地认为凭借自己的身份、贡 献就可以肆无忌惮，是不贪白不贪的错误思 想在作怪。
潜台词《雷雨》举例
1．针锋相对式
周朴园：“梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很 规矩。有一天夜里，忽然地投水死了……”
鲁侍萍：“她是个下等人，不很守本分的。听说 她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生 了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了……”
两人话中都用了“忽然”一词，而且话都说了一半， 话中有话。周朴园是在推卸责任，鲁侍萍则是在揭发周 朴园的劣迹：不是我无缘无故投河自尽，而是你周朴园 为了娶富家小姐而丧尽天良地赶我出门，全然不顾我生 孩子才三天，这是何等狠毒！这里鲁侍萍引用周朴园话 中的“忽然”来嘲讽周朴园的虚伪，语言精炼而有味， 使人物形象更丰满突出。
• 4．曲折多变：戏剧冲突往往是曲折复杂、 变化多姿的。
戏剧冲突的三种类型：
1．自然情况下造成的（灾难、命运）。 2．自然情况下心灵方面所引起的（社会、文
化）。 3．心灵本身的分裂和矛盾（个体心灵）。
戏剧冲突的表现方式
A．某一人物与其他人物之间的冲突（有人称之为 外部冲突）。
B．人物自身的内心冲突（有人称之为内部冲突）。 人物之间的冲突与内心冲突这两种方式，有时各 自单独展开，有时则交错在一起，相互作用，互 为因果。
等，在戏曲、歌剧中，还包括曲调、演唱等。
• 舞蹈。主要指舞剧、戏曲艺术中包含的舞蹈成
分，在话剧中转化为演员的表演艺术—动作艺术。
• 戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑
造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现 实生活。 • 其中为演出而创作的“剧本”也叫“戏剧 文学”。戏剧的赏析，重在对剧中所塑造 的人物形象、戏剧冲突和戏剧语言的赏析。
逻辑和情感逻辑
(二)紧扣戏剧冲突，分析人物性格
和小说不同，戏剧主要通过富有动作感的人物对Baidu Nhomakorabea话来推动情节发展、展现戏剧冲突、塑造人物形象、 表现戏剧主题，那么如何鉴赏戏剧中的人物形象呢？
赏析角度
赏析要领
如《雷雨》中的周朴园既带有浓厚
的封建遗习，又具有资本原始积累
5.重视人物性格的复杂性 时期的血腥，同时还受到资产阶级
2．旁敲侧击式 鲁侍萍这三句台词的意思分别是？ 鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？
她现在已经与你没有任何关系了
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍：亲戚？ 周朴园：嗯，——我根们本想就无把所她谓的什坟么墓亲修戚一修。 鲁侍萍：哦，——那用不着了。
她没有死，现在就站在你面前。
3．一箭双雕式 周朴园言外之意是？ 周朴园：话很多。我看你的性格好像没有大 改，——鲁贵像是个很不老实的人。
• (一)戏剧冲突
• 1．尖锐激烈：在戏剧中，一些平淡的矛盾 往往被组成有声有色的冲突，由于矛盾的双方 都有足够的冲击力，冲突的最后爆发是格外强 烈的。
• 2．高度集中：戏剧的冲突是在既定的时间 和空间里表现社会矛盾。
• 3．进展紧张：戏剧冲突必须是扣人心弦、 波澜起伏的，使观众一直处于紧张和期待之中。
比较是显示人物特征的重要手段 ，通过类比、对比，分析出人物 的共性、个性以及特殊之处
(二)紧扣戏剧冲突，分析人物性格
和小说不同，戏剧主要通过富有动作感的人物对 话来推动情节发展、展现戏剧冲突、塑造人物形象、 表现戏剧主题，那么如何鉴赏戏剧中的人物形象呢？
赏析角度
赏析要领
3.从人性的角度分析人物 形象
为下文雷雨声中矛盾冲突的总爆
发做好了铺垫
(三)区分两种类型，赏析戏剧语言
赏析角度
赏析要领
(1)个性化，是指受人物的年龄、身 份、经历、教养以及环境等影响而 形成的个性特点
(2)动作性，主要指人物的内心活动
2.人物语言，对塑造人物 (3)潜台词，指戏剧的台词中没有直 有主要作用。是塑造人物 接说出来，但观众通过思考能领悟 、表现主题的基本手段 出来的语言。它是台词的内在实质
• (一)戏剧冲突
• 戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之 间、人物自身以及人物与环境的矛盾冲突，其 中主要表现为剧中人物的性格冲突。剧中人物 由于性格不同，文化修养不同，对社会的认识 和采取的态度也不同，形成各种各样的矛盾冲 突。戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中， 它是题材的基本内容，情节发展的基本动力， 主旨显现的决定性依据。
读懂戏剧需用场面思维，注意把握戏剧 语言，尤其是读懂潜台词，通过台词认识 人物，通过人物解读剧本。
读古代戏曲，要有政教意识，注意把握 戏曲的传奇性、抒情性、意境美、对比性 等特征，还要重视宾白的作用。
(一)两步骤把握戏剧冲突
赏析角度
赏析要领
社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解
1.了解戏剧情 决的过程，戏剧冲突也是如此，通常包括开
C．人同自然环境或社会环境之间的冲突。
戏剧冲突的构成
戏剧的矛盾冲突一般包括序幕、开端、发 展、高潮、结局(有的还有尾声)等几个部分。 【与小说有很多相似之处】
戏剧与小说的区别
• 王国维： 小说“以口演”，是“叙事体”；戏剧 “以人演”，是 “代言体”。
• 所谓“代言体”，即黑格尔所指出的 “由剧中人 物自己说出”。在小说中，故事是通过 “旁人” 叙述的，读者通过叙述者的口中之语来体验和认识 故事；而在戏剧中，故事是由剧中人物来说的，观 众是通过演员的表演来体验和认识的。在这个过程
世界各国戏剧
日本：能、狂言、歌舞伎、人形净琉璃
世界各国戏剧
泰国：孔剧
世界各国戏剧
• 【中国省区戏剧划分】（以北京、河北、西藏为例）
北京市 京剧 北方昆曲 西路评剧 北京曲剧 河北省 河北梆子、评剧、 丝弦、保定老调、哈哈腔、
河北乱弹、武安平调、武安落子、西调、隆尧秧歌、唐 剧、深泽坠剧、安国老、保定上四调、保定皮影、保定 贤寓调、保定碰板调、十不闲莲花落、固义傩戏、海兴 南锣、北方昆曲、定州秧歌戏、蔚州梆子、高腔、唐山 皮影、冀南皮影戏、张家口赛戏、临漳西狄邱落子、西 路蹦蹦、莲花落子、河间南辛庄木偶戏、新颖调、涿州 横歧调、张家口东路二人台、保定诗赋弦、邢台弦子腔、 邢台坠子戏、邢台淮调、邢台西调、肃宁武术戏、怀安 软秧歌、肥乡罗戏
中，演员起着代言人的作用。
• (二)戏剧语言
• 戏剧里有两种语言：一是舞台说明，包 括人物、时间、地点、布景的说明，动作、 表情、声调的说明，幕起、幕落的说明； 二是人物语言，戏剧上称为台词，包括对 白、独白、旁白等。戏剧语言是塑造艺术 形象的重要手段，我们探究艺术形象，主 要从分析戏剧语言入手。
，包括说话的目的、言外之意和未 尽之言等。亦指某种暗含的意思， 即“话中有话”。潜台词是人物在 行动过程中真实的内心表现，它是 表现人物形象的灵魂。
• 完成以下习题：
• 图表题（第8题） • 《轨迹》（12-14题） • 《北京人》（15-17题）
12．下列对戏剧内容的分析和概括，最恰当的一项 是(3分)( ) A．这出共三场的短剧生动地塑造了傅燊渊这个不进 监狱不罢休的贪官的形象，活画出一场官场喜剧。 B．傅燊渊的妻子在戏剧中是一个重要的角色，是她 一步步把傅燊渊推到了不可挽救的人生深渊。 C．三场剧的每一场都以简短的三个字做题目，准确 而又简明地表现出傅燊渊腐败堕落的“轨迹”。 D．这出短剧虽然没有矛盾冲突，但故事情节、人物、 地点十分集中，有利于话剧的演出和主题的明确。
解析：选C。A项，“活画出一场官场喜剧”不当，从 内容上看是一出人生悲剧。B项，“是她一步步把傅 燊渊推到了不可挽救的人生深渊”说法不当，虽然傅 燊渊的妻子曾经让傅燊渊为家人办事，但在第三场中， 也曾让傅燊渊“住手”“刹车”。D项，“没有矛盾 冲突”理解错误。
• 13．这场戏剧的题目有何含义？请结合 戏剧的内容简要分析。(6分)
节，把握戏剧 端、发展、高潮和结局，戏剧冲突都有一个
冲突
完整的发展过程。因此我们可以从情节的推
进入手进行分析
2.抓住主要事 件，体察细微
之处
要把一场戏分解为若干小单位，进行微观把 握，省去不重要、交代性的情节，仔细研究 主要事件、主要场次的描写，最后把各个场 面合起来，做综合分析
(二)紧扣戏剧冲突，分析人物性格
鲁贵是个不好对付的人，要是让他知道 我们的事情，他一定会敲诈我的，会把我的 事捅出去，毁了我的家庭，毁了我好父亲好 丈夫好绅士的形象。我不希望他知道这个事 情。还有，你和鲁贵都是我的仇敌，都是不 地道的人。
4．谐音双关式 鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍
面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
人性包括自然属性和社会属性两个 层面。人性是人物行为最深刻的动 因，几乎能解释人的所有行为
情境有历史情境和生活情境两种。
分析时要联系人物所处的时代、社
4.还原情境透析人物性格 的形成原因
会风尚、民间习俗、家庭背景、教 育经历、实践活动、人际交往甚至 天生禀赋等，勾勒人物的成长轨迹
和心态变化轨迹，弄清人物的性格
戏剧台词的表现形式
有对话、独白、旁白（登场人物离开，其 他人物而向观众说话）、内白（在后台说 话）、潜台词（登场人物没说出来的语 言），即隐藏在台词中的言外之意，它常 用双关、暗示、隐喻等手法。潜台词作为 一个重要的戏剧元素，在刻画人物性格， 表现人物的内心世界，推进戏剧冲突方面 起到无可替代的作用。
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
此时，鲁侍萍周萍母子近在咫尺却不能相认，只能欲 说还休，这是多么大的悲哀啊！这次她来周家的主要目 的是看看自己的儿子周萍。作者巧妙地利用谐音“凭” 和“萍”，“我是你的——你打的这个人的妈”，婉转 曲折地表达了鲁侍萍当时愤恨、痛苦、失望、悲哀的复 杂感情。读懂潜台词可以帮助我们真正走进人物内心， 把握其形象或性格或心理、或情感。
曲，每句唱腔都有人声帮和。
藏戏原系广场剧，只有一鼓一 钹伴奏，别无其他乐器。
• 人们一般都认为，无论是作为西方戏 剧源头的古希腊戏剧，还是作为东方 戏剧代表的中国传统戏曲，它们都起 源于古代祭神的歌舞、仪典。
• 文学。主要指剧本。 • 造型艺术。主要指布景、灯光、道具、服装、
化妆 。
• 音乐。主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐
和可变性
人性思想的影响，是个复合形象。
而鲁侍萍三十年前后的不同表现则
显出性格的可变性
(三)区分两种类型，赏析戏剧语言
赏析角度
赏析要领
如《雷雨》第二幕开头关于天气
的舞台说明，既交代了故事发生
1.舞台说明，对塑造人 物有辅助作用
的时间，营造出舞台氛围，奠定 了悲剧情调，又烘托出人物的烦 躁、郁闷、不安的思想情绪，也
• 西藏自治区 藏戏
• 藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”， 意思是“仙女姐妹”。据传藏
戏最早由七姐妹演出，剧目内
容又多是佛经中的神话故事， 故而得名。藏戏起源于8世纪 藏族的宗教艺术。17世纪时， 从寺院宗教仪式中分离出来，
逐渐形成以唱为主，唱、诵、
舞、表、白和技等基本程式相
结合的生活化的表演。藏戏唱
腔高亢雄浑，基本上是因人定
和小说不同，戏剧主要通过富有动作感的人物对 话来推动情节发展、展现戏剧冲突、塑造人物形象、 表现戏剧主题，那么如何鉴赏戏剧中的人物形象呢？
赏析角度
赏析要领
戏剧作品中人物的言行串联成情
1.联系相关情节分析人物 节的链条，通过分析相关的情节
形象
，能够帮助我们直观地鉴赏人物
形象
2.通过比较分析把握人物 性格