秋天的雨课件.ppt
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秋天的雨 ppt课件

6 秋天的雨
第一课时
初读课文
1.自由读课文,注意读准字音,认 清字形,读通句子,不认识的字多读几 遍。
2.标出自然段。 3.读完课文你脑中浮现出一幅怎样 的画面?印象最深的是什么?
4
1
5
2
3
我会读 这些词语你都会读吗?
yào
bīn
méi
s钥hi匙 盒子 五彩缤纷 颜料 一枚枚
zhēnɡ
邮票 飘哇 凉爽 拥挤 争着 仙子
精读课文
吸引住
小朋友的脚,常被那香味勾住。
“勾”字传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己 的样子,突出了水果气味的香甜。
精读课文
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它会说些什么呢?
准备过冬啦!
精读课文
读第四自然段,思考:提到了哪些小动 物?它们是怎样过冬的?
小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮 的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它 们都在准备过冬了。
拓展提升
【带“秋”字的词语】 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜 料。
表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
联系上下文
精读课文
读第三自然段,思考:秋天的雨藏着哪 些好闻的气味?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
精读课文
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子, 好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里丰呢收!的小香朋气 友的脚,常被那香味勾住。
勾住 紧张 洞穴 石油 曲子 丰收 勾线 松紧 洞口 柴油 歌曲 丰富
内容梳理
全文写了秋天的雨哪几个方面的内容?
第一课时
初读课文
1.自由读课文,注意读准字音,认 清字形,读通句子,不认识的字多读几 遍。
2.标出自然段。 3.读完课文你脑中浮现出一幅怎样 的画面?印象最深的是什么?
4
1
5
2
3
我会读 这些词语你都会读吗?
yào
bīn
méi
s钥hi匙 盒子 五彩缤纷 颜料 一枚枚
zhēnɡ
邮票 飘哇 凉爽 拥挤 争着 仙子
精读课文
吸引住
小朋友的脚,常被那香味勾住。
“勾”字传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己 的样子,突出了水果气味的香甜。
精读课文
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它会说些什么呢?
准备过冬啦!
精读课文
读第四自然段,思考:提到了哪些小动 物?它们是怎样过冬的?
小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮 的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它 们都在准备过冬了。
拓展提升
【带“秋”字的词语】 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜 料。
表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。
联系上下文
精读课文
读第三自然段,思考:秋天的雨藏着哪 些好闻的气味?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
精读课文
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子, 好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里丰呢收!的小香朋气 友的脚,常被那香味勾住。
勾住 紧张 洞穴 石油 曲子 丰收 勾线 松紧 洞口 柴油 歌曲 丰富
内容梳理
全文写了秋天的雨哪几个方面的内容?
6.《秋天的雨》课件(共45张PPT)

书写指导
上 盒颜料票
下
半
左
包
右
结 构
争仙 闻 勾
围
结 构
紧 洞 油 曲丰
独体字
重难点字书写指导
hé
上、下两部分要写得 又宽又扁。“皿”的 四个竖画间距相等并 稍向中间聚拢。
yán
左半部分下面的三个撇要 写成短撇。右半部分“页” 的起笔与左半部分的第一 横在同一水平线,最后一 点和左半部分的最后一撇 在同一水平线。
结构梳理
总
天 分述 好闻的气味
丰收
的
雨
吹起喇叭
欢乐
总结:带来了丰收、欢乐的歌
课堂演练
一、根据课文内容,在横线上填上适当的内容。
1.这篇课文是从_秋__天__缤__纷__的__色__彩__,_秋__天__ _的__丰__收__景__象__,_深__秋__中__各__种__动__植__物__准__备__过__冬__这 几方面描写秋天的雨的。
读一读《太阳时钟》片段,想想短文主要从 哪几个方面写了秋天的景物,小组交流。
《太阳时钟》从田野、植物的种子、 幼小的动物和候鸟这四个方面写了秋天。
《太阳时钟》主要写了动植物在 过冬之前迁徙的情景。
课后作业 在田字格中抄写生字三遍。
“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子 飘到树妈妈的脚下”:这里用“穿上厚厚的、油亮亮的衣裳” 来形容松柏为了抵御冬天的寒冷而穿上的保护衣,给人一种 坚强、挺拔的感觉。用“杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚 下”来形容杨树、柳树为了准备过冬而掉落叶子的现象,给 人一种自然、有序的感觉。
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
遇到不懂的、难理解的词语,可以 先读读下文,边读边想象画面。
秋天的雨ppt课件

piào
票
结构:上下 组词:车票 邮票 售票员
书写:“ ” 要扁,中间是两竖, “示”下横要长。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味, 都躲在小雨滴里呢!
说明秋天的雨藏着的香味很多,表现出秋天丰收的景象。
piāo
飘
结构:左右 组词:飘摇 飘扬
书写:左右都要窄,整体要紧凑,“ 风”下边稍宽,里面撇和点大一些。
统编版三年级语文上册
第二单元 6 秋天的雨
小刺猬摘蓝莓
钥缤
喇
枚叭
匙厚
课堂集中营
比喻|拟人
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色 给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮 来了秋天的凉爽。
“邮”字用得好在哪里?
“邮”字用得巧妙,一方面隐含了“送”的意思, 另一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使,送来了秋 天的凉爽。
填一填
小松鼠 找来松果当粮食
,
小青蛙 加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉 ,
松柏 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
,
杨树、柳树 叶子飘到树妈妈的脚下
。
它们都在准备过冬了。
读一读
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要 人们去摘呢!
课堂集中营
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
拟人
用拟人的手法写出了菊花颜色多而美丽,表达 出作者对菊花的喜爱之情。
学习思考
课堂集中营
秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。
秋天的雨里面藏着哪些好闻的气味呢?读一读第三自 然段,圈画出描写气味的词语。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
6.《秋天的雨》课件(共61张PPT).ppt

A
A
B
B
B
谢谢!再见!
一、读句子,根据拼音写字词。
我用这( )画出了美丽的秋景。
盒 颜 料 勾
hé yán liào ɡōu
枝头香甜的( )给果农带来了( )的喜悦。
lí zi
梨 子
fēnɡ shōu
丰 收
随堂练
课文是从 、 、 这三个方面来写秋雨,文中使用了很多的修辞手法,有 、 、 。
金色的喇叭
板书设计
本文是一篇抒情意味很浓的散文,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
课文主旨
拓展运用
关于雨的谚语
燕子低飞,必有雨下。雨打五更,日晒水坑。开门雨涟涟,晴朗在午前。立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。先雷后雨不长久,先雨后雷下不停。
gōu
厚衣裳hòu一曲丰收的歌来自qǔ fēng一枚
méi
喇叭
lǎ bā
我会读
形近字识字:
喇—刺
喇叭
我会写
一盒
盒
hé
颜料
颜
yán
原料
料
liào
邮票
票
piào
飘扬
飘
piāo
争吵
争
zhēng
仙子
仙
xiān
淡黄
淡
dàn
新闻
闻
wén
香梨
梨
lí
勾住
勾
gōu
因为秋天的雨来时,很多水果都成熟了,空气中充满了水果香甜的气味,所以说秋天藏着“好闻的气味”。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
A
B
B
B
谢谢!再见!
一、读句子,根据拼音写字词。
我用这( )画出了美丽的秋景。
盒 颜 料 勾
hé yán liào ɡōu
枝头香甜的( )给果农带来了( )的喜悦。
lí zi
梨 子
fēnɡ shōu
丰 收
随堂练
课文是从 、 、 这三个方面来写秋雨,文中使用了很多的修辞手法,有 、 、 。
金色的喇叭
板书设计
本文是一篇抒情意味很浓的散文,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
课文主旨
拓展运用
关于雨的谚语
燕子低飞,必有雨下。雨打五更,日晒水坑。开门雨涟涟,晴朗在午前。立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。先雷后雨不长久,先雨后雷下不停。
gōu
厚衣裳hòu一曲丰收的歌来自qǔ fēng一枚
méi
喇叭
lǎ bā
我会读
形近字识字:
喇—刺
喇叭
我会写
一盒
盒
hé
颜料
颜
yán
原料
料
liào
邮票
票
piào
飘扬
飘
piāo
争吵
争
zhēng
仙子
仙
xiān
淡黄
淡
dàn
新闻
闻
wén
香梨
梨
lí
勾住
勾
gōu
因为秋天的雨来时,很多水果都成熟了,空气中充满了水果香甜的气味,所以说秋天藏着“好闻的气味”。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
《秋天的雨》ppt课件

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给 了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏 天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着 要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ——苏轼《赠刘景文》
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 ——范仲淹《苏幕遮》
谢谢聆听!
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的 是一首欢乐的歌。
五彩缤纷
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄黄色色给 了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏 天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。橙橙红红色色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着 要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
枫叶
田野
果 树 菊花仙子
金黄色是给田野的,看, 田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你 挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
它你把菊橙看红花,红仙色它色子给把是得了黄给到枫色的果给树颜树了,色的银红就,杏红更树橘多的,子了枫黄、,叶黄柿紫像的红子叶一的你子枚、挤像枚淡我一邮黄把碰的票把,、, 飘小争雪哇扇着白飘子金要的哇,黄…人,扇…色们邮哪美是去扇来丽给摘哪了的田呢,秋菊野扇!花天走的在的了,秋凉夏看雨爽天里,。的频田炎频野热点像。头金。色的海洋。
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件

01
我还知道……
02
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭, 小喇叭吹的是什么?
单击此处添加文本具体内容
PART.02
它告诉大家( ),小喜鹊( ),小松鼠( ),小青蛙( ),松柏( ),杨树、柳树的叶子( ),它们都在准备过冬了。
它们听到喇叭声都在做些什么?请你从文中找出主要的动词填空。
冬天快要来了
衔来树枝
采来松果
加紧挖洞
穿上衣裳
飘到树妈妈脚下
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。
01
欢乐的歌
04
一曲丰收的歌
02
一曲
03
总结
秋天的雨. 是一把钥匙。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
把字宝宝送回家!
ba
shi
shang
衣 裳 喇 叭 钥 匙
01
读一读,并为这些字注上拼音。
02
清 凉、留 意、扇子、扇哪扇哪
03
炎热、 橙红 邮票、凉爽、柿子、
04
仙子、橘子 菠萝、气味、香甜、粮食
05
五彩缤纷 加紧、油亮亮、杨树、丰收
06
频频点头 松柏
01
04
06
冬天的雨像一群可爱的精灵,
07
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。
01
正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。
我还知道……
02
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭, 小喇叭吹的是什么?
单击此处添加文本具体内容
PART.02
它告诉大家( ),小喜鹊( ),小松鼠( ),小青蛙( ),松柏( ),杨树、柳树的叶子( ),它们都在准备过冬了。
它们听到喇叭声都在做些什么?请你从文中找出主要的动词填空。
冬天快要来了
衔来树枝
采来松果
加紧挖洞
穿上衣裳
飘到树妈妈脚下
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。
01
欢乐的歌
04
一曲丰收的歌
02
一曲
03
总结
秋天的雨. 是一把钥匙。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
把字宝宝送回家!
ba
shi
shang
衣 裳 喇 叭 钥 匙
01
读一读,并为这些字注上拼音。
02
清 凉、留 意、扇子、扇哪扇哪
03
炎热、 橙红 邮票、凉爽、柿子、
04
仙子、橘子 菠萝、气味、香甜、粮食
05
五彩缤纷 加紧、油亮亮、杨树、丰收
06
频频点头 松柏
01
04
06
冬天的雨像一群可爱的精灵,
07
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。
01
正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。
《秋天的雨》PPT_课件(共15张PPT)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,给大自然带来了五彩缤纷
的色彩,各种庄稼成熟了;秋天的雨,藏着非常好闻的气味,各种
水果成熟,给人们带了丰收的喜悦。
课文讲解 齐读第5段
思考:你们知道为什么说秋天的雨,带给小朋友的是一首欢乐的 歌?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味,各种水果成熟,最高兴的是小朋友;秋天的 雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,准备过冬的动植物忙碌的 身影更是一首欢乐的歌。
小朋友的脚为什么常被那香味勾住?
因为这些水果太香甜,太诱人了,所 以小朋友们常被那香味勾住。
课文讲解
假如你这时从这些果树下经过,你最想 做什么?
品尝这诱人的果实
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。
思考:秋天的雨吹起了小喇叭,你们听到了什么?树林里的小动物,
植物们听到了这个消息,它们都在忙什么呢?
冬天快要来了, 动植物忙着准备过冬呢。
摇来了秋天的喜悦。 D:把物质归结为自然科学意义上的原子,并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因,D不符合题意。
2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 13、【答案】D
③认识经过实践和认识的多次反复达到了更高的境界
A. 每个人都渴望安居秋乐业天、家的庭和雨睦 ,它把紫色给了葡萄,紫亮亮的葡萄像小朋友的眼睛,眨呀眨呀,
课后作业
描写秋天的美丽景色,不少于100字,运用修辞
手法。
秋天的雨,它把黄色给了香蕉,黄黄的香蕉像弯弯的月亮,摇啊摇啊, 形象 ,象征着当时国家的衰败局势,与“日斜时”相照应,加重了诗篇的时代气息和感情色彩;尾句有意设问,“君”既指贾谊亦指自己,怜人更是怜己,自怜之意,溢于言表,表达
了对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉,流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。
的色彩,各种庄稼成熟了;秋天的雨,藏着非常好闻的气味,各种
水果成熟,给人们带了丰收的喜悦。
课文讲解 齐读第5段
思考:你们知道为什么说秋天的雨,带给小朋友的是一首欢乐的 歌?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味,各种水果成熟,最高兴的是小朋友;秋天的 雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,准备过冬的动植物忙碌的 身影更是一首欢乐的歌。
小朋友的脚为什么常被那香味勾住?
因为这些水果太香甜,太诱人了,所 以小朋友们常被那香味勾住。
课文讲解
假如你这时从这些果树下经过,你最想 做什么?
品尝这诱人的果实
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。
思考:秋天的雨吹起了小喇叭,你们听到了什么?树林里的小动物,
植物们听到了这个消息,它们都在忙什么呢?
冬天快要来了, 动植物忙着准备过冬呢。
摇来了秋天的喜悦。 D:把物质归结为自然科学意义上的原子,并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因,D不符合题意。
2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 13、【答案】D
③认识经过实践和认识的多次反复达到了更高的境界
A. 每个人都渴望安居秋乐业天、家的庭和雨睦 ,它把紫色给了葡萄,紫亮亮的葡萄像小朋友的眼睛,眨呀眨呀,
课后作业
描写秋天的美丽景色,不少于100字,运用修辞
手法。
秋天的雨,它把黄色给了香蕉,黄黄的香蕉像弯弯的月亮,摇啊摇啊, 形象 ,象征着当时国家的衰败局势,与“日斜时”相照应,加重了诗篇的时代气息和感情色彩;尾句有意设问,“君”既指贾谊亦指自己,怜人更是怜己,自怜之意,溢于言表,表达
了对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉,流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。
统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果做食 粮,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒坦服地睡大觉。
写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
写出松柏、杨树、柳树等 植物怎样准备过冬的。
你最感兴趣的是哪部分?把你的喜欢的部分 读给同伴听。
【凉爽】 【勾住】 【丰收】
把人的身心捆住。
收成好。
五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。 指颜色繁多,非常好看。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景,奇妙地串起来,描 画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
我会写
hé
一盒
盒
结构:上下 音序:H 部首:皿
第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙; 第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料; 第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味; 第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告 知大家,冬天快要来了; 第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。
想想课文是从哪几个方面写秋雨的?
作者秋天的雨为主线,抓住秋天的特点,从秋 天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收 景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
注意加点 字的读音!
读树一“读唰:唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出,大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
•
理解词语
试着把词语和意思连起来!
【颜料】 【五彩缤纷】
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资 之凭证。 清凉爽快。
【邮票】
用来着色的材料。
写作方法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.
五彩缤纷
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
(
我( 来(
清留 扇 炎 邮 凉意 子 热 票
凉 柿 仙菠气 爽 子 子萝味
香 粮加 杨 丰 甜 食紧 树 收
我会认:
• yào shi yī shang lǎ ba • 钥 匙、 衣 裳、 喇 叭 • liáng shi shì zi lí zi shàn zi、 • 粮 食、 柿 子、 梨 子、 扇 子 • bō luó • 菠 萝、 杨树、 菊花仙子
说
一( 说(
(
)的银杏树 )的枫树 )的田野 )的橘子 )的柿子
)的菊花
作业
1、把秋天的景物画下来。 2、积累描写秋天的词句。
瓜果飘香 秋高气爽 景色怡人 五谷丰登
天高云淡 春华秋实 山河壮美 秋收冬藏
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
枚
扇爽仙源自邮柿喇钥匙
shuǎng méi
shān shì
秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开。 你看,有一盒五彩缤纷的颜料。 你闻,藏着非常好闻的气味。 你听,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走 了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。