别了不列颠尼亚PPT课件

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统编版选择性必修上册3.1《别了“不列颠尼亚”》课件

预习检查：多音字注音
zài
满载
jiàng 降旗
qiāo 悄悄
zǎi 刊载
xiáng 降伏
qiǎo 悄然
研读课文
• 标题：
别了，不列颠尼亚
• 导语：（1）英国撤离香港
• 主体：（2-10）具体叙述了英殖民者的告别仪式
• 结尾：（11）大英帝国从海上来，从海上去
研读课文
新闻事实 • 30日下午告别拉开序幕 • 4：30 港督旗帜降落 • 4：40 港督离开港督府 • 6：15 举行告别仪式 • 7：45 第二次降旗仪式
东方之珠—香港
目标检测
• 写一篇学校篮球比赛的新闻特写
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕凝听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
• 0：00 中英交接仪式：降米字旗升五星红旗
背景材料
→ 曾居住过25任港督的庭院
→ 每一位港督离任都举行降旗仪
→ 插叙港督府
→ 150多年的英国管治即将告终
→ 插叙156年前英国占领港岛，今天降下了米字旗
→ 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结
• 0：40 “不列颠尼亚”离港 → 从海上来，又从海上走
介绍每一仪式之后作者总要介绍一些背景材料，这样做的好处是什么？
背景中有历史事件的回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中产生的事件，但现实与背景进行对照，使得现实的场景但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中，感受到深厚的历史内涵，突出事件的历史意义

01696_《别了不列颠尼亚》课件

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2024/1/26
THANKS
感谢您的观看。
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2024/1/26
对课程内容的理解和掌握程度
01
评估自己是否充分理解了课程内容，包括不列颠尼亚号的历史和背景、新闻特写的写作技巧以及新闻报道的客观性和真实性等。
学习过程中的表现和参与度
02
反思自己在学习过程中的表现，包括课堂参与度、小组讨论贡献、作业完成情况等。
需要改进和提高的方面
03
识别自己在学习过程中存在的问题和不足，如时间管理、学习方法、表达能力等，并提出改进措施。
作品通过个人视角展现历史大事件，赋予历史以人文情感和温度。
独特的叙事角度
运用象征、隐喻等手法，使作品具有深厚的文学内涵和艺术感染力。
丰富的文学手法
采用生动、形象的语言，让读者更深刻地感受到历史的厚重和人物的鲜活。
生动的语言表现
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2024/1/26
作品通过个人经历反映历史事件，有助于传承历史记忆和民族精神。
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香港回归祖国，使中英关系进入了新的历史时期。
中英双方在香港问题上达成了共识，为两国关系的进一步发展奠定了基础。
香港回归后，中英两国在各个领域的合作不断加强，包括政治、经济、文化等方面。
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2024/1/26
04
CHAPTER
文学价值与现实意义
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描述不列颠尼亚号离开香港的场景，表达了对这一历史时刻的感慨。
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文章充满了对香港和不列颠尼亚号的深厚感情，表达了对历史的怀念和对未来的期许。
情感饱满
语言生动
结构紧凑

3.1 《别了,不列颠尼亚》任务式课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

课本：统编版高中语文选择性必修上预习：《别了，不列颠尼亚》课前准备：网上查找香港回归的相关文章和视频资料
▲鸦片战争——乌涌口之战
导入：
1841年1月26日，英占领了香港。从此，华夏儿女日夜期盼香港回归祖国。 1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。《别了，不列颠尼亚》报道香港回归这一重大历史事件。
第一场景：
4点30分，降下港督旗帜；4点40分，末任港督彭定康告别港督府。此次降旗标志着今后的香港再也不定康告别港
港
督
督
府
府
降
下
第二场景：
6时15分，英国告别仪式；7时45分，降英国国旗。此次降旗标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。
2.一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
使用新闻背景材料的作用
历史的纵深感，厚重感突出仪式本身的现实内涵。补充新闻事实形成今昔对比沧桑巨变的自豪感
作业
1.下列对课文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A. 文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。 B. “‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。
C. 最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。 D. 文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，是因为 “象征英国管制结束的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15 分”。

人教版必修一《别了,不列颠尼亚》课件(25张ppt)

7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道，是一种以记叙为主的文体。
香港回归纪念碑

新闻相关知识
• 要素：时间，地点，人物，事件发生的原
因，经过和结果。
• 结构：一般包括标题、导语、主体、背景
和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引题、正题、副题。
新闻的特点：真实性、针对性、时效性、准确性
问题探究
1、“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”
2、“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”。 3、“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’ 号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”
问题探究
4、“大英帝国从海上来,又从海上去”。 5、根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面。 6、将于1997年年底退役的“不列颠尼亚” 号很快消失在南海的夜幕中。
问题探究
这篇特写在报道新闻事实时,还适当运用一些背景材料,请找出来,体会它们的作用。
背景材料与现实材料相补充，使人对事件了解更为充分，增强历史厚重感，更好地体会现实意义。
问题探究
这篇新闻在报道香港回归这样宏大的场景时叙述沉着而冷静,没有直接的议论和抒情,但我们能感受到丰富而细腻的情感,这种情感是怎样表达出来的?再读课文,找一找哪些句子能够传达出作者的情感,并谈谈你的理由。
别仪式 0:00 中英交接仪式,最后一次降下米字旗，五
星红旗冉冉升起 0:40 查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”
号离开香港
米字旗徐徐降下……

别了不列颠尼亚ppt课件

通过不列颠尼亚历史的学习，可以深化对本国历史的认知，理解国家的发展脉络和民族精神。
塑造价值观
不列颠尼亚历史中蕴含的价值观，如自由、民主、法治等，对于本国价值观的塑造具有重要影响。
传承文化遗产
不列颠尼亚历史留下的文化遗产，如建筑、艺术、文学等，对于本国文化的传承和发展具有重要意义。
对其他国家或地区借鉴意义
别了不列颠尼亚ppt课件
目录
• 引言 • 不列颠尼亚政治制度演变 • 不列颠尼亚经济发展历程 • 不列颠尼亚文化传承与影响 • 不列颠尼亚国际关系演变与影响 • 总结：回顾不列颠尼亚历史意义与启示
01
引言
课件背景与目的
课件背景
随着全球化的发展，不列颠尼亚（虚构地名）的历史、文化及其影响逐渐受到人们的关注。本课件旨在帮助学生和研究者深入了解不列颠尼亚的历史与文化。
17世纪的光荣革命推翻了国王的专制统治，确立了议会主
权原则。
责任内阁制
18世纪逐渐形成责任内阁制，内阁对议会负责，确保国家
政策得到有效实施。
选举制度改革
选举制度改革使得更多民众获得选举权，政治参与逐渐扩大
。
福利国家建设
20世纪以来，不列颠尼亚逐步建立起福利国家制度，保障
民众的基本权利。
03
随着工业革命的兴起和社会变革的推进，不列颠尼亚逐渐实现了教育的普及断变革，强调培养学生的创新精神和实践能力，注重个性化教育和全面发展。
05
不列颠尼亚国际关系演变与影响
与欧洲大陆国家关系变化
早期外交关系
不列颠尼亚与欧洲大陆国家早期外交关系主要基于贸易和联
冷战时期
冷战时期不列颠尼亚成为西方阵营重要成员，与美国等西方国家保持紧密关系。

《别了,“不列颠尼亚》PPT课件

军卷旗年走人月。日，英 1
1997 7
又大从英海帝上国去从。海上来，
3、课文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，使得每一个仪式都显示出历史的跨度，有着历史的意义。每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如在写港督府告别仪式中，就引入一些关于港督府历史的背景材料。现实的场景和背景材料自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，历史跨度极大，使人感受到深厚的历史内涵，也让人更加体会出仪式本身的现实内涵。
香港回归历程
1984年12月19日，中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明正式签字。
1990年4月4日，第七届全国人民代表大会第三次会议以2660票赞成通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，为香港回归后的稳定繁荣提供了可靠的法律保障。
1996年12月11日，香港特别行政区第一届政府推选委员会在香港会议展览中心举行第三次全体会议。经过投票选举，董建华当选香港特区首任行政长官人选。这是香港历史上第一次由港人来选择最高行政首长，也是香港历史上第一位主政的中国公民。
别了，“不列颠尼亚”
回忆……
1982年9月24日，邓小平在北京人民大会堂会见英国首相玛格丽特•撒切尔夫人，明确阐述了中国对香港问题的基本立场。 1983年7月25日，外交部副部长姚广率中国政府代表团与英国驻华大使柯利达为首的英国政府代表团在北京就中英香港问题第二阶段会谈举行第二次会议。

《别了“不列颠尼亚”》课件34张高中语文选择性必修上册

新闻的结构
标题导语主体
背景
正、副标题；消息的第一自然段，或开头的一两句话;
主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。
背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。
结语消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需要响亮、有力，发人深思，给人启迪。
背景
背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。
结语消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需要响亮、有力，发人深思，给人启迪。
Farewell Britannia
Farewell, Britannia.
The Construction of News
The Construction of News
重点突破
Farewell, Britannia.
The Construction of News
主旨探微
《别了,“不列颠尼亚”》报道的是香港历经沧桑之后回归祖国这一重大历史事件。报道借景寓情,含蓄地对殖民主义进行了无情鞭挞,反映了中国人民对维护国家主权、民族尊严和领土完整的不懈追求,抒发了中华民族洗雪百年耻辱之后中华儿女自信、自豪、振奋的感情。
背景链接
《别了,“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日,也就在那一天的零点,香港回到了祖国的怀抱。1842年,英国强迫清政府签订了不平等的《南京条约》,割占了香港岛;1860年，又通过《北京条约》侵占了九龙半岛界限街以南的地区;1898年,又通过《展拓香港界址专条》强行租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南的九龙半岛北部的大片土地及其附近的岛屿 99年。 1982年9月,英国首相撒切尔夫人访问中国,拉开了中英关于香港问题谈判的序幕。经过两年多共22轮的艰难谈判,1984年12月，中英两国政府签署关于香港问题的联合声明，确认中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。

9《别了,“不列颠尼亚”》课件30张+2022-2023学年人教版高中语文必修1

2024/8/24
单标题新击、闻导的此语组处、成主部编体分、辑背母景和版结语标题样式
（1）标题：是文章的单击核此心处编，辑二包母级版括文引本样标式、正标、副标。（2）导语：是新闻的开头部分三，级四级概括新闻的主要内容。（3）主体：是导语之后，对新闻五事级实的具体叙述。（4）结尾：新闻的最后一句或最后一段，比较发人深思（5）背景：是对新闻事实的补充，起补充作用。
2024/8/24
单击此处编辑母版标题样式
小结：
作单者击此没处有编辑写母版交文接本样仪式式现场多么
庄严，也没有写欢庆回二三级归级使人们多么激动，
而却选择英方撤离这一角四级五度级，并且把末代
港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号离
开香港这一事件放在深厚的历史背景中，
更加突出了这一事件的历史意义。
2024/8/24
一般采用客观报道形式，只用叙述手法，有时也适当进行一些描写，以增强具体性和现场感,没有特殊的必要，不应在消息中发表议论和抒情。
2024/8/24
单新击闻此的基处本特编点辑母版标题样式
真实性、时效单性击、此处客编观辑母性版、文本篇样幅式小
二级
三级
• 新闻的六要素:
四级五级
• 时间地点人物事件的起因经过结果
2024/8/24
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级五级
2024/8/24
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级五级
2024/8/24
单新击闻此的组处成部编分辑母版标题样式
新闻标题（消息单击）此，处编它辑是母版用文以本样揭式示新闻内容的一段最简短的文字。二标级题必须简明、准确地概括消息的主要内容,三帮级四级助读者理解报道的事实。其字号一般大于正文五级,它通常被用来借代整篇消息。

3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件统编版2024高中语文选择性必修上册

当堂训练
【2019全国Ⅱ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。
访谈
新闻评论
Who（何人）
新
What（何事）
闻六
When（何时）
要
Where（何地）
素
Why（何因）
How（如何）
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景、结语
新标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标
闻
题，有时也有引标和副标。概括新闻内容
的导语：一般是开头第一句或第一段。
主
是对事件或事件中心的概括。
要主体：正文部分，是导语内容的具体化。
结
阐述生动、具体的新闻事实。
构背景:对新闻事实进行解释的事实材料。
结语:用来小结、展望、评价、激励等。
倒金字塔结构
标题、导语、主体是新闻中必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。
按照新闻的基本构成对本文进行层次划分
标题导语主体
背景
结语
参考答案：2019年3月13日永定河补水工程启动。这次工程加大补水力度，停用发电站，实现永定河山峡段近40年来首次全线通水。
➢ 现实与历史交织的手法有何作用？
• 1、补充新闻事实，丰富了新闻的内容。（内容） • 2、形成今昔对比，不仅使现实场景有画面感，还使人

3.1《别了“不列颠尼亚”》课件统编版高中语文选择性必修上册PPT

（新闻开头的第一段或第一、二句）主体——用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩大和阐释（更为细致地了解新闻的内容）背景——新闻产生的社会环境和自然环境结语——新闻结尾（前三者是主要部分，背景和结语常常暗含在主体中）
背景
《别了，不列颠尼亚》这则短消息是周树春等记录香港回归瞬间的短新闻。1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权，香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。
为了记下这一盛事，四位新华社记者（周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷）通力合作，真实、准确地描画了这难忘的时刻。
【解题】
“不列颠尼亚”，是罗马帝国对大不列颠岛的拉丁文称呼，也是建立的不列颠尼亚行省的名称。不列颠尼亚被罗马人神化，称不列颠女神，后来演变为现代英国的化身和象征，成为英国的别称，敬称。不列颠尼亚这一称谓，在英国人心目中是非常庄重神圣的，就像中华这一称谓之于中国人民一样。
4时30分，末任港督的降旗仪式； 4时40分，彭定康离开港督府； 6时15分，“日落仪式”（象征英国管制结束） 7时45分，第二次降旗仪式； 0时左右，香港交接仪式上的易帜； 0时40分，“不列颠尼亚”号离开香港。
3.《别了，不列颠尼亚》一句话概括新闻事实
①1997年7月1日0点40分，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。 ②1997年7月1日，香港回归祖国，英方撤离香港。
（1）主谓倒装：突出了“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出文章主题。（2）运用借代：“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动。（3）巧用双关：字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含意是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。

《别了-不列颠尼亚》ppt课件

概括场景
【任务】本篇新闻报道共写了哪几个场景？
时间
4：30
地点
港督府
场景
末任港督彭定康告别港督府
情感表达
解题
【任务】同时期同主题的新闻报道与本篇文章标题大相径庭，本文作者没有写交接仪式的现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这样一个新颖的角度。如何理解标题“别了，‘不列颠尼亚’”？
0：40
地点港督府
历史背景材料
添马舰东面添马舰军营 “不列颠尼亚”号
【任务】将新闻事实与背景材料穿插着写有什么样的效果？
将新闻事实与背景材料融为一体的写法使得现实的场景有了历史纵深感，历史与现实的纵向对比、现实与现实的横向对比使政者更加清晰地体会到政权交接仪式的现实意义，作者的情感态度世更加鲜明。如“日落余音”“日落仪式”等词语的使用，让读者深刻地感受到所谓“日不落帝国”已经成为“过去式”。
• 主体：消息的主要部分，导语地具体化。（以上是必不可少的主要部分，下面是可有可无的辅助部分）
• 背景：事件的历史背景、周围环境等等，帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。 • 结论：一般是最后一句话或者最后一段文字。提示新闻的意义、趋向或对报道
内容进行概括总结。
预习任务 1. 如何理解标题“别了，‘不列颠尼亚’”？ 2. 找出文中的四个场景，完成表格。
主旨分析
【任务】如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话？
《人民日报》1997年7月1日《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
参考答案：
• 主谓倒装。突出“别了”这两个字，能够更好地表达情感，彰显文章主题。
• 运用象征。即将退役的“不列颠尼亚”象征“日落”的大英帝国，妥帖生动。

《别了,“不列颠尼亚”》课件

3.下面文段横线处依次应填入的词语,最恰当的一项是( )
在新的一天来临的第一分钟,五星红旗
《义勇军进行曲》冉
冉升起,中国从此恢复对香港
主权。与此同时,五星红旗在英
军添马舰营区升起,两分钟前,“威尔士亲王”军营
给中国人民
解放军,解放军开始
香港防务。
A.随着执行移交管理
B.伴着行使移交接管
观点三:此处的“闲笔”是新闻中背景知识的介绍,根据新闻的需要灵活安排。插入这一部分内容,既增强了新闻的知识性,又使新闻具有广度和深度。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.停泊．(bó)
陈迹．(jì)
大厦．(shà)
B.掩．映(yǎn)
旗帜．(zhì) 悬．挂(xuán)
C.甲．板(jiǎ)
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①④⑤ 答案:B
⑥改革破除利益藩篱,开放倒逼改革深化,要素自由流动的束缚持续打破,社会主义市场经济体制不断完善,一个大国释放出世．人．瞩．目．的活力奇迹。
解析:①釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。使用正确。②一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。望文生义,该成语不能理解为守信用。③行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。不能用于形容想象力,不符合语境。④进退有度:前进、后退都有规律,有标准,合法度。使用正确。⑤不绝如缕:多形容局势危急或声音细微悠长。用错对象,可用“络绎不绝”。⑥世人瞩目:全世界都在关注某人或事。形容人或事非常重要。使用正确。
《别了,“不列颠尼亚”》
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻寰宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗百年耻辱、长民族志气、振国家声威的时刻。《别了,“不列颠尼亚”》记录了这一珍贵的瞬间,留下了永恒的画面。

人教高中语文必修一4.10别了不列颠尼亚教学PPT课件(人教版(新课程标准))

学习目标
❖ 掌握新闻的特点。 ❖ 学会用新闻的情势反应生活。 ❖ 体味语言中蕴涵的丰富情感。
文章报道了什么事件，表达了中国人民怎样的思想感情？
本文报道了1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权，英国王子查尔斯和末任港督彭
定康乘“不列颠尼亚”号撤离香港的事件。
表达了中国人民对香港回归的欣喜之情。曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新
第三场景：七月一日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（8——9段）
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。
（第十自然段）
这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用
标题、导语、主体、背景和结语
3、哪几部分是缺一不可的
标题、导语、主体
4、新闻的标题有什么特点呢？
除了主标还有哪些？引标和副标
本文是一篇特写，特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反应事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。
别了，“不列颠尼亚”
男：小河弯弯向南流流到香江去看一看东方之珠我的爱人你的风采是否浪漫依然女：月而弯弯的海港夜色深深灯火闪亮东方之珠整夜未眠守着沧海桑田变幻的诺言合：让海风吹拂了五千年
每一滴泪珠好像都说出你的尊严让海潮伴我来保佑你
请别忘记我永远不变黄色的脸
女：船儿弯弯入海港回头望望沧海茫茫东方之珠拥抱着我让我温暖你那沧凉的胸膛合：让海风吹拂了五千年每一滴泪珠好像都说出你的尊严让海潮伴我来保佑你请别忘记我永远不变黄色的脸

3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件(共39张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

品语言，析情感
4.从今以后不会有另一面港督旗帜从这里升起。
强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次，表明了中国的态度。
牛刀小试
4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在"日落余音"的号角声中降下旗杆。
细节的神态描写，表现其内心的沉重、无奈，也表现出英国殖民者的悲哀。
思考2：主体部分主要写了些什么事件？
时间
事件
思考2：主体部分主要写了些什么事件？
时间 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分子夜时分 0时40分
事件末任港督降旗仪式彭定康离开港督府
告别仪式港岛的第二次降旗仪式中英香港交接仪式上的易帜 “不列颠尼亚”号离开香港
思考3：这些时间十分精确且衔接非常紧密，就像照相机连拍一样，作者这样写有什么作用?
1985 年 8 月，英国王室成员在不列颠尼亚号船上合影。
1997 年 12 月 11 日，英国女王伊丽莎白二世(右)在不列颠尼亚号退役仪式上偷偷擦拭眼角泪水。
别了，“不列颠尼亚”
文体知识
“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的“新闻”是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等。狭义的“新闻”又称消息，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
牛刀小试
在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。
此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言
环境描写，渲染沉重、悲凉的氛围，连老天也在为我们洗刷这段历史。
牛刀小试
晚6时15分…停泊在港湾中的皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个"日落仪式"的背景。

3.1 《别了,“不列颠尼亚》课件(共22张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

➢ 新闻的基本特点
新闻本身：真实叙述：客观性内容本身：新鲜、有价值报道：及时准确地表达和描述新闻事实
六要素
when何时？－－时间 Where何地？－－地点 who何人？－－人物 why何故？－－事情发生的原因 what何事？－－事情发生的经过 how如何？－－事情发生的结果
5个W一个H
新闻（消息的结构）
谢谢大家！
①标题：
新闻的结构特征
“别了，不列颠尼亚”
②导语（第1段）：
总写不列颠尼亚号离开香港，英国结束对香港的殖民统治。
③主体（第2-10段）：
集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。
④结语（第11段）：
概述英国在香港统治的开始与结束。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四个场景，三次降旗
主体事件概括
时间顺序
特写镜头
第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别港督府降下港督旗帜。第一次降旗：4时30分．面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆标志：今后香港再也不会有港督来统治第二场景：6时15分．在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式．降下英国国旗。第二次降旗：7时45分，广场上灯光渐暗．开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起第三次降旗：在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次降下。标志：英国对香港长达一个半世纪统治的结束从此中国将对香港恢复行使主权第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港

《别了-“不列颠尼亚”》ppt课件

本文通过鲜明的立场和独特的视角记录香港回归，在客观真实理性的的叙述中往往蕴含着深厚的情感。请同学们研读文章，找找文中还有哪句话，哪个词，甚至哪个字能体现作者的情感与态度。
任务二：含英咀华因言探旨
1. 末任港督的彭定康，即将告别港督庭院时，是“面色凝重”地“注视着”港督旗帆在“‘日落余音’的号角声中降下旗杆，这几个细节连缀在一起，把英国对香港管治的末日之感刻画得淋漓尽致。（第3段，适时的神态描写）
一方面，字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景；另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。
标题创意 1. 一语双关意味深长离开、告别回归、雪耻 2. 句式倒装，重在突出、强调
师生共勉同担使命一百多年前，紫荆花败，巨龙折脊，一百多年后，游子归来，举国扬眉。
日落余音里的“不列颠尼亚号”带走了百年屈辱，天地间缓缓升起的那一抹中国红映亮了整个香江，大河奔涌，长风浩荡，你我都是其中翻腾着的一朵细浪。
百年历程波澜壮阔，中华民族复兴之路不可阻挡。愿我们，不负盛世之韶华，
强
思想性强，指导性强。
02消息的特点：真实性、时效性、简明性（客观、简练、准确、通俗是新闻的语言特征）
六要素：何时、何地、何人、何事、何因、如何
5个W一个H
03.新闻的结构
标题是文章的核心，包括引标、正标、副标导语是新闻的开头部分，概括新闻的主要内容主体是导语之后，对新闻事实的具体叙述结尾新闻的最后一句或最后一段，比较发人深思背景是对新闻事实的补充，起补充作用
来—耻辱痛苦；去—复兴强大
任务一：比较分析，聚焦视角