历史必修三重点复习概括.ppt
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• 1 文艺复兴中人文主义的复兴,解放人们思想,推 动人们对宇宙、自然和人身的探究,推动自然科学 诞生.
• 2 牛顿力学把造物主从无生命的领域驱逐出去,用 科学的方法证明和描述自然规则,推动新的思想解 放,为启蒙运动理性主义兴起提供科学依据.
• 3 文艺复兴、启蒙运动,理性主义的发展,进一步 解放思想,推动人们面向世界,重视实践,崇尚理性, 为进化论确立奠定思想基础.
高二上学期期末复习要点
“儒学之所以能持续2000多年，主要是因为它不断地吸取新 的内容。”试联系本单元所学知识进行阐述。
①战国时，孟子进一步发挥了孔子的思想，.荀子吸收战国时期 法家、道家等各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，使儒 家思想更能适应当时社会的需要； ②西汉董仲舒把诸子百家中的道家、法家、阴阳五行家的一些思想 揉合到儒家思想中，加以改造形成具有时代特色的新儒家体系； ③魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展； 隋唐出现“三教合一”的趋势，儒学在三教融合中得到进一步发展； ④两宋时期，儒学从佛、道之中吸取了有益的内容，构建了新的儒 学体系——理学； ⑤明朝时王阳明吸取佛教禅宗的思想，把理学发展到一个新的阶 段——心学；⑥明末清初，黄宗羲等启蒙思想家批判继承了传统儒 家思想，构建起具有时代特色的新思想体系，对后世产生深了巨大 的影响。
牛顿建立经 典力学改变 了自中世纪 以来人们的 认识论和方 法论。量子
爱—20世纪初提出相对论，否定经典力学的绝 论和相对论
对时空观深刻提示时间和空间的本质属性，发 一起构成了
展了牛顿力学，推动物理学发展到新的高度 现代物理学
的基础，改
普—1900年提出量子假说，标志量子论诞生。 变了从们认
使人类对微观世界的基本认识取得革命性进 识世界的角
步。
度和方式
“两施”、 拉马克、
达尔文
两施—细胞学说
打破了神学
拉 得 达性— —遗早 18传期59”生年物发进表化《论物思种想起“源用》进创废立退生”物“进获的力建说禁挑神，锢战学把，了创生有封世物
化论，提出“物竞天择，适者生存，自然选学建立在科
择”这一以自然选择为基础的生物进化学说学的基础之
人文主义、理性主义与自然科学发展的内在关系
鸦片战争
甲午中日战争 五四运动 ●●
新中国成立
1840年
19世纪末 20世纪初
1949年
学西方——资本主义
学苏俄——社会主义
单元核心:中国努力寻求救国救民的道路,寻求变革的思想历程;
思想不断解放的历程
单元重点：结合当时中国的政治经济和世界形势分析近代
中国人向西方学习的历史背景及其过程。
概括洋务派、维新派领袖们“向西方学习”的主要主张、 社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处， 并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。
古代中国科技发展的原因
提示：可以从政治、经济、对外和民族交流、科学家个人 角度去分析。
1、经济：农耕经济的高度繁荣。
2、政治：统一的多民族国家的巩固和发展。
3、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的 关注。
4、对外和民族交流：各族经济、文化交流，对外交往广 泛。
5、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要 因素。
人为主体用理性的 的
方法来追求“理性 解
王国”（完善了人 文思想）
放
• 概述西方人文主义思想发展的简要历程 1 古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人 生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。（2分） 2 古希腊、古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年， 个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几 近湮灭。（2分） 3 文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会 的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸 福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。 （2分） 4 宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的 绝对权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权， 人文主义思想得到进一步弘扬。（2分） 5 启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封 建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平 等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度 （2分）
40s,60s，（美）奠定基础 90s， 1969年互联网产生
（美）
代”
90年代以后互联
网发展为全球信
息网
以互联网为代表的信息技术 迅速发展，极大地改变了人 们交往方式，人类进入信息 时代
第五单元 近代中国的思想解放潮流
——向西方学习
器物（科技）
制度（经政） 思想文化
（抵抗派 洋务派）
（维新派 革命派） （激进派、民主主义者）
比类 较别
科物 学理 理学 论
生 物 学
近代以来世界的科学历程
代表人物 主要成就
意义
伽—开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑
伽利略（意） 体系的近代科学，为经典力学的创立奠定基础
牛顿（英） 牛—1687年出版《自然哲学的数学原理》标志 爱因斯坦（德）着以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力 普朗克（德） 学体系（即经典力学体系）形成。
• 4 进化论挑战神创论,动摇了基督教神学束缚世人 的根基,彻底打破神学禁锢.
科“
蒸汽机的发明推动了第一次工业革命
学 蒸 瓦特(1785)
技Leabharlann Baidu术
汽 时 代”
的开展，人类进入蒸汽时代，真正意 义上的社会化大生产逐渐形成，工业
“万能蒸汽机”国家、工业城市形成，蒸汽机在交通
运输上应用，使世界联系更密切，世 界日益成为一个整体。
“ 电 气 时
法拉第（英） 电磁感应现象
西门子、 爱迪生
发电机 发明大王
发电机和其他电力技术发明的出现， 促进了第二次工业革命的到来，工 业获得比蒸汽机更强大、更方便的 动力，人类进入电气时代。改变着 社会结构和世界形势，城市面貌和
代”
人们社会生活发生巨大变化。
“
1946年世上第一
信 息 时
台电子计算机
西方历史上三次思想解放潮流
时期
主要内容
意义 作 用
希腊的人 文主义
文艺复兴
启蒙运动
普：“人是万物的尺度”从研究“神”到人
苏、柏、亚：研究人类 强调人的尊严和价
社会
值（萌发人文思想）
有 利 于
提倡“人文主义” 反对天主教会和神学
人的地位从神的 束缚中解脱出来 （发展了人文思 想）
人 们 思
想
提倡“理性” 反对教会和封建势力
• 2 牛顿力学把造物主从无生命的领域驱逐出去,用 科学的方法证明和描述自然规则,推动新的思想解 放,为启蒙运动理性主义兴起提供科学依据.
• 3 文艺复兴、启蒙运动,理性主义的发展,进一步 解放思想,推动人们面向世界,重视实践,崇尚理性, 为进化论确立奠定思想基础.
高二上学期期末复习要点
“儒学之所以能持续2000多年，主要是因为它不断地吸取新 的内容。”试联系本单元所学知识进行阐述。
①战国时，孟子进一步发挥了孔子的思想，.荀子吸收战国时期 法家、道家等各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，使儒 家思想更能适应当时社会的需要； ②西汉董仲舒把诸子百家中的道家、法家、阴阳五行家的一些思想 揉合到儒家思想中，加以改造形成具有时代特色的新儒家体系； ③魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展； 隋唐出现“三教合一”的趋势，儒学在三教融合中得到进一步发展； ④两宋时期，儒学从佛、道之中吸取了有益的内容，构建了新的儒 学体系——理学； ⑤明朝时王阳明吸取佛教禅宗的思想，把理学发展到一个新的阶 段——心学；⑥明末清初，黄宗羲等启蒙思想家批判继承了传统儒 家思想，构建起具有时代特色的新思想体系，对后世产生深了巨大 的影响。
牛顿建立经 典力学改变 了自中世纪 以来人们的 认识论和方 法论。量子
爱—20世纪初提出相对论，否定经典力学的绝 论和相对论
对时空观深刻提示时间和空间的本质属性，发 一起构成了
展了牛顿力学，推动物理学发展到新的高度 现代物理学
的基础，改
普—1900年提出量子假说，标志量子论诞生。 变了从们认
使人类对微观世界的基本认识取得革命性进 识世界的角
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度和方式
“两施”、 拉马克、
达尔文
两施—细胞学说
打破了神学
拉 得 达性— —遗早 18传期59”生年物发进表化《论物思种想起“源用》进创废立退生”物“进获的力建说禁挑神，锢战学把，了创生有封世物
化论，提出“物竞天择，适者生存，自然选学建立在科
择”这一以自然选择为基础的生物进化学说学的基础之
人文主义、理性主义与自然科学发展的内在关系
鸦片战争
甲午中日战争 五四运动 ●●
新中国成立
1840年
19世纪末 20世纪初
1949年
学西方——资本主义
学苏俄——社会主义
单元核心:中国努力寻求救国救民的道路,寻求变革的思想历程;
思想不断解放的历程
单元重点：结合当时中国的政治经济和世界形势分析近代
中国人向西方学习的历史背景及其过程。
概括洋务派、维新派领袖们“向西方学习”的主要主张、 社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处， 并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。
古代中国科技发展的原因
提示：可以从政治、经济、对外和民族交流、科学家个人 角度去分析。
1、经济：农耕经济的高度繁荣。
2、政治：统一的多民族国家的巩固和发展。
3、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的 关注。
4、对外和民族交流：各族经济、文化交流，对外交往广 泛。
5、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要 因素。
人为主体用理性的 的
方法来追求“理性 解
王国”（完善了人 文思想）
放
• 概述西方人文主义思想发展的简要历程 1 古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人 生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。（2分） 2 古希腊、古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年， 个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几 近湮灭。（2分） 3 文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会 的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸 福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。 （2分） 4 宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的 绝对权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权， 人文主义思想得到进一步弘扬。（2分） 5 启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封 建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平 等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度 （2分）
40s,60s，（美）奠定基础 90s， 1969年互联网产生
（美）
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90年代以后互联
网发展为全球信
息网
以互联网为代表的信息技术 迅速发展，极大地改变了人 们交往方式，人类进入信息 时代
第五单元 近代中国的思想解放潮流
——向西方学习
器物（科技）
制度（经政） 思想文化
（抵抗派 洋务派）
（维新派 革命派） （激进派、民主主义者）
比类 较别
科物 学理 理学 论
生 物 学
近代以来世界的科学历程
代表人物 主要成就
意义
伽—开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑
伽利略（意） 体系的近代科学，为经典力学的创立奠定基础
牛顿（英） 牛—1687年出版《自然哲学的数学原理》标志 爱因斯坦（德）着以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力 普朗克（德） 学体系（即经典力学体系）形成。
• 4 进化论挑战神创论,动摇了基督教神学束缚世人 的根基,彻底打破神学禁锢.
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蒸汽机的发明推动了第一次工业革命
学 蒸 瓦特(1785)
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汽 时 代”
的开展，人类进入蒸汽时代，真正意 义上的社会化大生产逐渐形成，工业
“万能蒸汽机”国家、工业城市形成，蒸汽机在交通
运输上应用，使世界联系更密切，世 界日益成为一个整体。
“ 电 气 时
法拉第（英） 电磁感应现象
西门子、 爱迪生
发电机 发明大王
发电机和其他电力技术发明的出现， 促进了第二次工业革命的到来，工 业获得比蒸汽机更强大、更方便的 动力，人类进入电气时代。改变着 社会结构和世界形势，城市面貌和
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人们社会生活发生巨大变化。
“
1946年世上第一
信 息 时
台电子计算机
西方历史上三次思想解放潮流
时期
主要内容
意义 作 用
希腊的人 文主义
文艺复兴
启蒙运动
普：“人是万物的尺度”从研究“神”到人
苏、柏、亚：研究人类 强调人的尊严和价
社会
值（萌发人文思想）
有 利 于
提倡“人文主义” 反对天主教会和神学
人的地位从神的 束缚中解脱出来 （发展了人文思 想）
人 们 思
想
提倡“理性” 反对教会和封建势力