成长类话题作文指导(精)

【文题】某班召开主题班会,全班同学围绕“中学生怎样才算成熟”这个话题各抒己见,展开了热烈的讨论。班长认为,成熟者要稳重,有主见,有责任心。同学们也积极发言,有的说,成熟者要有正确的人生观、价值观。有的说,成熟要经历一个锻炼的过程,在学习中不断提高、成长……通过讨论,同学们对“成熟”有了明确的认识,但也暴露了一些认识上的不足甚至偏颇,说明对这方面的认识还有待深入。

请以“成熟”为话题,联系自己的生活实际,写一篇作文。自选角度,文体不限(诗歌除外,题目自拟,不少于600字。

【题解】现代汉语辞典对“成熟”的解释是:①植物的果实完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。“成熟”一词比较抽象,同时涵盖范围广,审题构思难度较大,但可以采用“化大为小法”进行审题构思。“化大为小法”是指针对某一话题提出一系列问题,或在话题前后添加相应的词语,将比较宽泛的话题变具体,以利于构思选材。针对“成熟”,可以问“什么是成熟”,“怎样才能成熟”,“成熟后变得怎样了”,“成熟的过程给我什么启示”。结合辞典上的解释,完全可以写动、植物的成熟,可以写人的成熟,写一个人事业的成熟,人生观、价值观的成熟,感情的成熟,对某方面认识的成熟,梦想的成熟;可以写挫折让人成熟,写误解的消除让人变得成熟等等。

【创新构思】

①写记叙文,可以结合自身经历,记叙生活中使自己由不成熟走向成熟的故事,展示自己的成长轨迹;选材上可以以小见大,情节上可以欲扬先抑,力求曲径通幽;形式上可以采用日记体等创新形式。

②写议论文可以正面立论,论述成熟在人生成功中的重要作用,或论述一个人怎样才能走向成熟。可以写成驳论文,针对一些对于成熟的错误认识,比如把世故当做成熟,有的同学把吸烟当做成熟,把染黄头发,穿奇装异服当做成熟,针对这些偏颇或错误的认识进行批驳,提出自己的观点。

③可以写童话。写成熟的骗局,变换视角,从一根黄瓜、一个西红柿或一串荔枝的角度,描写社会上有些人为追求利益而不择手段的现象。例如,以大棚中的黄瓜的视角,写我是一根长在大棚中的黄瓜,从成形开始,主人就不停地给我打生长激素,还给我抹一种“化妆品”,以让我看起来更翠绿,全然不管那些激素和“化妆品”中含有的大量毒素对食用者身体的危害!不仅我遭此厄运,我的邻居西红柿、西瓜等都难逃此劫。而主人却鼓起了腰包,成了致富状元,还把所谓的经验介绍给更多的人。呜呼,长此以往,人将不人!

④也可以写成熟大家谈。采用采访记录的形式,写不同年龄、不同身份或不同职业的人对成熟的看法。

【素材链接】

1.名言

所谓成熟是指自我最深的觉悟,而非做观念上的俘虏。——李小龙

对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

把蛋煮熟易,使人成熟难。——弗·艾伦

青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

尚未成熟才有成长的空间,一旦成熟,接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克

2.余秋雨在《文明的碎片》中写道:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向别人申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃勃的豪情发过了酵,尖利的山风吹过了劲,湍急的细流汇成了海。”

3.霍英东的童年(苦难会促使人成熟

1923年5月10日,霍英东出生于一个穷困潦倒的水上人家。家境相当不好,全靠父亲租船舶运货物维持生活,他们全家穷得连鞋都穿不上,无论寒冬酷暑,都是赤脚行走。

霍英东7岁那年,父亲患病不幸去世。父亲去世以后,霍英东一家的生活更加困难了。生活的重担全落在他母亲身上。悲痛之余,母亲带着霍英东和两个女儿上了岸,靠给别人打些零工来支撑这个已破碎的家。后来,因为生活实在过不下去,他们又迁到湾仔的棚户区居住。生活的凄苦,世态的炎凉,使霍英东过早地成熟了起来。17岁那年,霍英东辍学,小小年纪就挑起了生活的重担。他找到的第一份工作就是在一艘渡轮上当加煤工,而后,又找了很多工作赚钱养家。这些经历虽然让他备尝艰辛,但是也是使他逐渐成熟的财富。后来,他利用赚来的钱开了一家小小的杂货店,开始了更加艰辛的创业之路。

霍英东,而今的亿万富翁。苦难促使他成熟,造就了他的成功。

4.谦逊是一种成熟

一天苏格拉底和弟子聊天,一位弟子因家里相当富有,趾高气扬地向同学炫耀,他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。当他口若悬河大肆吹嘘的时候,苏格拉底不动声色地拿出一张世界地图,然后说:“麻烦你指给我看看,亚细亚在哪里。”学生指着地图,扬扬得意地回答:“这一大片全是。”

苏格拉底又问:“很好!那么,希腊在哪里?”学生好不容易在地图上将希腊找出来,但和亚细亚相比,的确太小了。“雅典在哪儿?”苏格拉底接着又问。学生指着地图上的一个小点说:“雅典就更小了,好像是在这儿。”

最后,苏格拉底看着他说:“现在,请你再指给我看看,你家那块一望无边的肥沃土地在哪里。”学生急得满头大汗。当然找不到,他家那块广大肥沃的土地在地图上连个影子也没有。他尴尬又不好意思地回答:“对不起,我找不到!”

愈是成熟的稻穗,头垂得愈低。成熟的果实,开花向上,所结的果实都是向下。

【例文】“不成熟先生”写给“成熟先生”的一封公开信

邱俊凤

尊敬的、伟大的、至高无上的“成熟先生”:

您好!我,您的手下败将,在这个成者王侯败者寇的世界上,按说已经没资格对您

说三道四,指手画脚。可是,有些话憋在心里不说,就像老母鸡有蛋憋在肚子里下不出来一样难受。我的一些话藏在心里,总有种不吐不快的感觉。同时,有些话不当面向您说明白,也对不起这些年来我们的合作,对不起我们的友谊,更有损于您高大的形象,您说是吧?

“成熟先生”,首先请允许我向您表示崇高的敬意,只因为有了您“成熟先生”,这个世界上才会有千里稻浪飘香,万亩硕果压枝。是您,让无名小草结籽,将渺小化做伟大;是您,让高山雄奇,将无欲化做刚强;是您,让一个个愣头小子变为稳重的男子汉,将一个个黄毛丫头变成美丽端庄的大家闺秀——总之一句话,这个世界如果没有了您,伟大的“成熟先生”,很多东西将永远是长不大的青柿子。

“成熟先生”,多年以来,您已经成功地把持了这个世界的话语权,就像老班把持着我们班的话语权一样。您没看到,一个人只要和您攀上亲,就等于找到了鲤鱼跳龙门的梯子,走到哪里都有掌声,都有喝彩。成熟者脸上的麻子不叫麻子,那叫“酒窝”。在这种情形之下,在这种绚烂的光环里,您在处理这个纷繁的世界时难免会有盲点——我这么说丝毫没有冒犯您的意思,您没看到我们班的班长吗,就因为他会见风使舵,会当面一套,背后一套,竟哄得我们老班直夸他“成熟”,他说什么老班信什么,可他在同学们中的威信又怎样呢?再说“小

泥鳅”吧,就因为他在英语课上指出了老师的几处错误,当场便遭到“愿听就听,不想听就出去”的大声呵斥,并被所有老师称为“不成熟”。就因为这个,本来成绩很不错的他,在课堂上竟遭到了几乎所有老师的冷遇。还有活泼好动的“小蚂蚁”,他每天总是嘻嘻哈哈,走到哪儿唱到哪儿,用歌声和笑声为同学们带来了许多欢乐,可我们的老