人民版高一历史必修二《二伟大的历史性转折》教案及教学反思

人民版高一历史必修二《二伟大的历史性转折》

教案及教学反思

一、教学背景与教学目标

本教学内容是人民版高一历史必修二中的第二章：伟大的

历史性转折，是一本涵盖了中国现代史和世界现代史的课程内容。本章主要叙说了中华民族在20世纪前半期所经历的“两

次革命”，即辛亥革命和五四运动，以及在20世纪后半期发

生的“两次胜利”，即新中国成立和改革开放。

本教学旨在培养学生综合分析和评价历史事件的能力，引

导学生理解历史的发展规律和及时应对历史变革。

二、教学内容与课程设置

1.教学内容

本章共有三节课，教学内容涵盖以下几个方面：

1.辛亥革命的背景、历史意义和影响。

2.五四运动的背景、历史意义和影响。

3.新中国成立的背景、历史意义和影响。

4.改革开放的背景、历史意义和影响。

5.国共两党的斗争和国共合作。

6.中国共产党建设和中国革命的胜利。

2.课程设置

本教学总共需要3堂课的时间完成。其中：

•第一节课：讲解辛亥革命和五四运动的历史背景、历史意义和影响。

•第二节课：讲解新中国成立和改革开放的历史背景、历史意义和影响。

•第三节课：讲解国共两党的斗争和国共合作，以及

中国共产党建设和中国革命的胜利。

三、教学方法与教学手段

1. 教学方法

根据本章的教学内容，我们将采用以下教学方法：

1.讲授法：通过说故事、讲历史、演示等方式，帮助

学生理解历史背景和历史事件的发展过程。

2.案例分析法：选取一些典型事件进行案例分析，帮

助学生了解事件的实际影响和历史意义。

3.听课笔记法：要求学生在听讲的同时作笔记，对所

学内容加深记忆和理解。

2. 教学手段

1.课件：精简清晰的PPT课件，帮助学生理解讲解内容。

2.视频资料：影像资料能够深入学生的心灵和情感，

使学生更加深入地理解所学内容。

3.教科书：书籍作为基本教材，需要学生预习、复习、巩固。

四、教学反思

通过本章的教学，我认为以下几点需要加强：

1.给学生设置互动环节，增强参与性和交流性，例如

学生小组讨论、教师开放式提问。

2.加强教师的教学方法，多采用启发式教学和问题解

决式教学，让学生在学习中有应用操作和探究的体验。

3.结合当下的社会热点，帮助学生对历史事件有深入

的联想和启示。

本章对学生历史素养能力的培养和提升有着很强的实际意义和承载。课堂突出重点、突出实用、有思路和有方法，是将历史知识与价值观培养、人才培养、人文精神培养相结合的重要线索。