苏教版语文四年级下册第三单元第8课《三顾茅庐》同步练习A卷

苏教版语文四年级下册第三单元第8课《三顾茅庐》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共15题；共97分)

1. （8分）看拼音，写词语

máo lúcǎo tánɡɡōnɡjìnɡtǎo lùn

________________________________

zhàoɡùshìyízhū ɡě liànɡbàn shǎnɡ ɡōnɡ fū

________________________________

2. （10分）看拼音，写词语

jí bìnɡjǐyǔjiān cèhòu huǐyíxiànɡ

________________________________________

yǒnɡ hénɡzhǎn dīnɡ jié tiěxīn ɡān qínɡ yuàn s hēnɡ sè jù lìshēn xiān shì zú

________________________________________

3. （13分）把下列词语补充完整，并写出括号里词语的意思。

三________茅庐：________

________ ________起伏：________

青翠________滴：________

秀丽________人：________

群雄________争：________

茅塞________开：________

4. （5分）比一比，再组词。

着zháo________塞sè________

zhuó________sāi________

zhe________

5. （6分）在括号里填上合适的词语

________地邀请 ________地等候

________的溪流 ________的松林

________的竹林 ________的形势

6. （8分）比一比，再组词

茅________晌________诸________辅________

矛________响________著________铺________

7. （10分）口语交际。

（1）小丽是毕业班的学生，她很喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？

（2）有人说：“《格列佛游记》是对《鲁滨孙漂流记》的全面模仿。”你是怎么看待这种观点的呢？（有理有据，不少于50字）

8. （6分）选择合适的字填入括号内

________泽 A、诏 B、沼 ________龙 A、梁B、粱 ________语 A、迷B、谜________状 A、型B、形弓________ A、箭B、剑回________ A、忆B、亿

9. （5分）解释下列词语

①蜿蜒起伏

②秀丽宜人

10. （5分）文学常识填空

《三顾茅庐》选自________，作者________，名________，号________，________（朝代）小说家。

11. （4分）读课文《三顾茅庐》，把下列词语补充完整。

三顾________ 蜿蜒________ 青翠________ 茅塞________

12. （5分）读课文《三顾茅庐》，解释句中划线的词语

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

13. （6分）给划线的字选择正确的读音。

轻型________（xín xíng）凶猛________（měn měng）匕首________（bǐ bì）

卵________（luǎn nuǎn）生沼________（zǎo zhǎo）泽属________（sǔ shǔ）于

14. （5分）缩句

①科学家从鱼儿身上得到了启示。

②刘备两次前往隆中拜访诸葛亮。

15. （1分）说出下列句子的修辞手法

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。________

二、阅读理解题 (共4题；共21分)

16. （5分）阅读课文选段《三顾茅庐》，回答问题。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

解释茅塞顿开，并用它写一句话。

17. （5分）阅读课文《三顾茅庐》选段，回答问题。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候.等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

用自己的话说说选文写了哪些内容？

18. （5分）阅读拓展

查资料，找出与诸葛亮有关的成语或言语。

19. （6分）阅读短文，回答问题

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？……”

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑