寡人之于国也2优质课件PPT
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扩展语句
2021/02/01
1
高考例题解析
扩展语句
2021/02/01
2
2000年全国统一高考试题:
根据下列两种情景,以“歌声”为重
点,分别扩展成一段话,每段不少于30个
字。
情景一:毕业典礼上 同学们 歌声
情景二:考试前夕 2021/02/01
我
歌声 3
上周三,在学校为高三年级举行的毕业典礼 上,同学们手拉着手,满怀激情地唱起了校歌, 用歌声表达了他们对老师的感激,用歌声传达了 他们对母校的热爱,用歌声唱出了他们对未来的 憧憬,那歌声至今还萦绕在我的耳边。
21
2、有人比喻说,人生就像一个半圆。 请你展开联想和想象,运用整句和散
句相结合的形式,写一段句子,其中要运 用比喻的修辞手法。(60字左右)
人生,有平直大道通天,也有羊肠小道 迂回;有大江东去,也有小桥流水。这样, 一条笔直的线,一条弯曲的弧,构成了人 生——一个半圆。
2021/02/01
22
3、苏东坡穿越千年的时空向我走来。 要求:扩展这个句子的谓语,扩展后的语句要 有体现苏轼人生历程的内容,并要运用比喻、 排比、比拟三种修辞中的一种,30字以上。
期中考试前夕,我辗转反侧,难以入眠。忽
然,从远处传来一阵优美的歌声,那歌声像妈妈的
手温柔地抚摸着我,使我的心渐渐平静下来,催我
进入了甜蜜的梦乡。
2021/02/01
4
毕业典礼上,同学们一齐高唱《毕业
歌》,那歌声铿锵有力,气贯长虹,使得白 云驻足,大河止步。
考试前夕,我独坐窗前,静听着街头传来 的歌声,那歌声,嘹亮动人,似一声声进军 的号角,令我精神振奋,催我勇赴前程。
句理解为字面上的简单解释或改头换面。
2021/02/01
10
(2001年春季高考题)
根据以下规定的情景,以“起跑线” 为重点,分别扩展成一段话。每段不 少于30个字
情景一:田径场上
情景二:人生某阶段
2021/02/01
11
(1)百米竞赛已经举枪,运动员在起跑 线上,人人都从零开始,没有偏袒和 照顾。
。 毕 业 典 礼 上 , 同 学 们 唱 出 欢 乐 的 歌 声
(基本上没做扩展)
2021/02/01
9
毕业典礼上,张雨同学激动地唱着,那 歌声,如泣如诉,包含着师生间的离别谊, 蕴满了同学们的不了情。
提醒注意:
扩写时⑴围绕“中心”,突出重点;符合
规定的情境,体现出两者的差别;⑵构思新颖,
语言形象生动,没有语病。⑶不要误将扩展语
考试前夕,紧张而有节奏的歌声不时 从我的心里传出,伴我走过了一段不平凡 的历程。
2021/02/01
7
毕业典礼上,同学们放声歌唱,歌声饱 含着深情,嘹亮而悠扬,回荡在每一位师生 的心中。
我微微地闭着眼睛等待发卷,手心冒着汗,
心里打着鼓,头脑中一片空白。这时,从窗外
传来一阵优美的歌声,像一股沁人心脾的春风
心致202志1/02/0地1 画着一幅画。
20
[巩固练习2加修辞手法]
1、春天是树尖上的呼喊,
。
要来自百度文库:用顶真的修辞手法扩展这句话,扩
展后的句子必须分别包含“夏天”“秋
天”“冬天”这三个词,不得少于30字。
春天是树尖上的呼喊,呼喊着夏天
的艳阳,艳阳孕育着秋天的果实,果
实淡化了冬天的冷峻。
2021/02/01
原的公路上颠簸着前进。
2021/02/01
19
4、阁楼里住着一位画家。他画着一幅画。 要求:请给第一句的主语添加多重定语,
给第二句的谓语添加多重状语,使它们丰满 起来,均不少于20字。
那条整洁而又充满花香的小街拐角处的
平房顶上A字形的阁楼里住着一位画家。他
正在那个破烂不堪的阁楼里叉着双腿用那支
用了多年早已磨秃了的画笔左一下右一下专
(2)童年是接受教育的起跑线。虽 然如此,每个人的预备却是不同的, 教师应努力因材施教。
2021/02/01
12
扩展语句考查方式:
①从正面补充使其丰满 ②从反面补充使其更加严谨 ③加过渡性的语句(大阅读中) ④加首扩句或尾扩句
2021/02/01
13
扩展语句三种基本类型
一、句意的丰富, 二、情景的再现, 三、话题的拓展。
2021/02/01
14
一、句意的丰富
对一个结构简单的句子,通过加修饰成 份,或通过加修辞手法使之具体生动起来, 以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。
2021/02/01
15
如:用三种以上的方法,使下面的句子逐 渐丰满起来。 “她笑了”
扩展1:加修饰成份
她含着泪笑了。
扩展2:加修辞手法 扩展3:加表现手法
2021/02/01
17
[巩固练习1加修饰成份]
1、翠鸟飞走了。
荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像 箭一样往远处飞走了。 2、姑娘摘葡萄。
美丽的维吾尔族姑娘轻巧的摘下一 串玲珑剔透的葡萄。
2021/02/01
18
3、车队在公路上前进。
由几十辆满载着援藏物资的东风牌大
卡车组成的车队,浩浩荡荡地在一边是
白雪皑皑地群山,一边是沙土飞扬地高
苏东坡系着眉州父老的期望,携着
她含着泪笑了,像一朵带露 的玫瑰,像钻出云雾的月牙。
她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿 因她的笑而变得更加娇媚。
2021/02/01
16
扩展(1)比原句多一点特色;扩展(2) 通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑 动人之处;扩展(3)通过花和月烘托了她的 笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象 就更加深刻了。这里给出参照句子和参照要求, 通过依次加深法,使思维由模糊到清晰,由简 单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧, 语言自然变得有表现力了。
轻轻地吹干了我手心的汗渍;似母亲感人的话
语慢慢地抚慰着我打鼓的心灵;又如潺潺的溪
水渐渐地流进了我空白的头脑,顿时,我异常
轻松而清醒,一切看起来也都倍感亲切。
2021/02/01
8
病态答案示例:
毕业典礼上,同学们有说有笑,热闹 非常。彼此都谈论着今后的理想,未来的 打算,时不时还传出阵阵歌声。
(既不合语境,重点也不突出)
2021/02/01
5
毕业典礼上,同学们高唱《毕业歌》,歌 声整齐洪亮,洋溢着拼搏奋斗的激情和报效 祖国的斗志。
考试前夕,我站在走廊上放声歌唱,歌声 驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张,伴 我轻松愉快地复习迎考。
2021/02/01
6
毕业典礼上,同学们那激越的歌声如咚 咚战鼓,充满着豪情和自信,叩击着大家 兴奋的心弦。
2021/02/01
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高考例题解析
扩展语句
2021/02/01
2
2000年全国统一高考试题:
根据下列两种情景,以“歌声”为重
点,分别扩展成一段话,每段不少于30个
字。
情景一:毕业典礼上 同学们 歌声
情景二:考试前夕 2021/02/01
我
歌声 3
上周三,在学校为高三年级举行的毕业典礼 上,同学们手拉着手,满怀激情地唱起了校歌, 用歌声表达了他们对老师的感激,用歌声传达了 他们对母校的热爱,用歌声唱出了他们对未来的 憧憬,那歌声至今还萦绕在我的耳边。
21
2、有人比喻说,人生就像一个半圆。 请你展开联想和想象,运用整句和散
句相结合的形式,写一段句子,其中要运 用比喻的修辞手法。(60字左右)
人生,有平直大道通天,也有羊肠小道 迂回;有大江东去,也有小桥流水。这样, 一条笔直的线,一条弯曲的弧,构成了人 生——一个半圆。
2021/02/01
22
3、苏东坡穿越千年的时空向我走来。 要求:扩展这个句子的谓语,扩展后的语句要 有体现苏轼人生历程的内容,并要运用比喻、 排比、比拟三种修辞中的一种,30字以上。
期中考试前夕,我辗转反侧,难以入眠。忽
然,从远处传来一阵优美的歌声,那歌声像妈妈的
手温柔地抚摸着我,使我的心渐渐平静下来,催我
进入了甜蜜的梦乡。
2021/02/01
4
毕业典礼上,同学们一齐高唱《毕业
歌》,那歌声铿锵有力,气贯长虹,使得白 云驻足,大河止步。
考试前夕,我独坐窗前,静听着街头传来 的歌声,那歌声,嘹亮动人,似一声声进军 的号角,令我精神振奋,催我勇赴前程。
句理解为字面上的简单解释或改头换面。
2021/02/01
10
(2001年春季高考题)
根据以下规定的情景,以“起跑线” 为重点,分别扩展成一段话。每段不 少于30个字
情景一:田径场上
情景二:人生某阶段
2021/02/01
11
(1)百米竞赛已经举枪,运动员在起跑 线上,人人都从零开始,没有偏袒和 照顾。
。 毕 业 典 礼 上 , 同 学 们 唱 出 欢 乐 的 歌 声
(基本上没做扩展)
2021/02/01
9
毕业典礼上,张雨同学激动地唱着,那 歌声,如泣如诉,包含着师生间的离别谊, 蕴满了同学们的不了情。
提醒注意:
扩写时⑴围绕“中心”,突出重点;符合
规定的情境,体现出两者的差别;⑵构思新颖,
语言形象生动,没有语病。⑶不要误将扩展语
考试前夕,紧张而有节奏的歌声不时 从我的心里传出,伴我走过了一段不平凡 的历程。
2021/02/01
7
毕业典礼上,同学们放声歌唱,歌声饱 含着深情,嘹亮而悠扬,回荡在每一位师生 的心中。
我微微地闭着眼睛等待发卷,手心冒着汗,
心里打着鼓,头脑中一片空白。这时,从窗外
传来一阵优美的歌声,像一股沁人心脾的春风
心致202志1/02/0地1 画着一幅画。
20
[巩固练习2加修辞手法]
1、春天是树尖上的呼喊,
。
要来自百度文库:用顶真的修辞手法扩展这句话,扩
展后的句子必须分别包含“夏天”“秋
天”“冬天”这三个词,不得少于30字。
春天是树尖上的呼喊,呼喊着夏天
的艳阳,艳阳孕育着秋天的果实,果
实淡化了冬天的冷峻。
2021/02/01
原的公路上颠簸着前进。
2021/02/01
19
4、阁楼里住着一位画家。他画着一幅画。 要求:请给第一句的主语添加多重定语,
给第二句的谓语添加多重状语,使它们丰满 起来,均不少于20字。
那条整洁而又充满花香的小街拐角处的
平房顶上A字形的阁楼里住着一位画家。他
正在那个破烂不堪的阁楼里叉着双腿用那支
用了多年早已磨秃了的画笔左一下右一下专
(2)童年是接受教育的起跑线。虽 然如此,每个人的预备却是不同的, 教师应努力因材施教。
2021/02/01
12
扩展语句考查方式:
①从正面补充使其丰满 ②从反面补充使其更加严谨 ③加过渡性的语句(大阅读中) ④加首扩句或尾扩句
2021/02/01
13
扩展语句三种基本类型
一、句意的丰富, 二、情景的再现, 三、话题的拓展。
2021/02/01
14
一、句意的丰富
对一个结构简单的句子,通过加修饰成 份,或通过加修辞手法使之具体生动起来, 以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。
2021/02/01
15
如:用三种以上的方法,使下面的句子逐 渐丰满起来。 “她笑了”
扩展1:加修饰成份
她含着泪笑了。
扩展2:加修辞手法 扩展3:加表现手法
2021/02/01
17
[巩固练习1加修饰成份]
1、翠鸟飞走了。
荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像 箭一样往远处飞走了。 2、姑娘摘葡萄。
美丽的维吾尔族姑娘轻巧的摘下一 串玲珑剔透的葡萄。
2021/02/01
18
3、车队在公路上前进。
由几十辆满载着援藏物资的东风牌大
卡车组成的车队,浩浩荡荡地在一边是
白雪皑皑地群山,一边是沙土飞扬地高
苏东坡系着眉州父老的期望,携着
她含着泪笑了,像一朵带露 的玫瑰,像钻出云雾的月牙。
她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿 因她的笑而变得更加娇媚。
2021/02/01
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扩展(1)比原句多一点特色;扩展(2) 通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑 动人之处;扩展(3)通过花和月烘托了她的 笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象 就更加深刻了。这里给出参照句子和参照要求, 通过依次加深法,使思维由模糊到清晰,由简 单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧, 语言自然变得有表现力了。
轻轻地吹干了我手心的汗渍;似母亲感人的话
语慢慢地抚慰着我打鼓的心灵;又如潺潺的溪
水渐渐地流进了我空白的头脑,顿时,我异常
轻松而清醒,一切看起来也都倍感亲切。
2021/02/01
8
病态答案示例:
毕业典礼上,同学们有说有笑,热闹 非常。彼此都谈论着今后的理想,未来的 打算,时不时还传出阵阵歌声。
(既不合语境,重点也不突出)
2021/02/01
5
毕业典礼上,同学们高唱《毕业歌》,歌 声整齐洪亮,洋溢着拼搏奋斗的激情和报效 祖国的斗志。
考试前夕,我站在走廊上放声歌唱,歌声 驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张,伴 我轻松愉快地复习迎考。
2021/02/01
6
毕业典礼上,同学们那激越的歌声如咚 咚战鼓,充满着豪情和自信,叩击着大家 兴奋的心弦。