物体的质量教案设计
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是什么单位？ 常用的单位是吨、克、毫克。 1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克；1 克=1000 毫克。 质量的测量 实验室里常用的工具是托盘天平和物理天平。 这是一架托盘天平，请同学仔细观察并参照书上的图来了解一下托盘天平的构造。 主要部分是：底座、托盘、横梁、指针、分度盘、标尺、游码、平衡螺母等。砝码盒中有
性质结论
质量随状态、形状、位置改变而改变吗？
质量不随物体的状态、形状、位置的改变而改变，它是物体的一个基本属性。
国际单位
国际单位制中质量的主单位是千克，符号是 kg。（学生看书并回答千克这个单位的来
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由。） 常用单位 光有主单位是不行的，汽车、火车的装载量，粮食、钢铁的产量或者药房、实验室里用的
教学准备
铁钉、铁块、大头针、橡皮泥、牙膏、药片、托盘天平。
教学过程
一、课题引入
在日常生活中，我们经常用到“物质”和“物体”两个概念。我们可以看到各种各种各样
的物体，但有时组成这些“物体”的“物质”是相同的。
请比较下列几样“物体”，看看它们有什么共同点和不同点。1．课桌和凳子；2．铁钉和
铁块；
1．相同点：都是木头做成，属于同一种“物质”；
不同点：大小、形状不同，所用木头多少不同。
2．相同点：都是铁做成，属于同一种“物质”；
不同点：大小、形状不同，所用的铁多少不同。
二、讲授新课
由刚才的讨论我们发现，同种物质可能构成不同的物体，区别就在于它们所含的“物质”
的数量有多有少，为了概括表示物体的这种共同性质，物理学中引入了质量这个概念。
质量
物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号是 m 。
物体的质量
教学目标 教学重难点
1．知道什么是物体的质量。质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换 算。
2．知道天平的构造。会调节天平的平衡螺母。会正确使用天平。知道Leabharlann Baidu量 是物体的基本属性。
3．培养学生严谨的科学态度。 重点：质量的初步概念及其单位。知道测量质量的工具，会正确使用天平。 难点：利用实验探究质量是物体的物理属性。
砝码和镊子。 天平的使用 注意事项： 1．被测物体的质量不能超过天平的最大称量； 2．不能用手接触砝码，加减砝码要用镊子； 3．潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 学生实验 称出橡皮和铅笔的质量，巩固天平的使用方法。
三、小结 作业布置
课堂作业：学习指导用书 板书设计
物体的质量 一、质量：
定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号是 m。 性质：不随状态、形状、位置改变而改变。 单位：主单位是千克，符号为 kg，旧称公斤。常用单位有吨、克、毫克。 单位换算：1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克；1 克=1000 毫克； 二、质量的测量工具： 实验室里常用的有托盘天平和物理天平。 三、天平的构造。
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是什么单位？ 常用的单位是吨、克、毫克。 1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克；1 克=1000 毫克。 质量的测量 实验室里常用的工具是托盘天平和物理天平。 这是一架托盘天平，请同学仔细观察并参照书上的图来了解一下托盘天平的构造。 主要部分是：底座、托盘、横梁、指针、分度盘、标尺、游码、平衡螺母等。砝码盒中有
性质结论
质量随状态、形状、位置改变而改变吗？
质量不随物体的状态、形状、位置的改变而改变，它是物体的一个基本属性。
国际单位
国际单位制中质量的主单位是千克，符号是 kg。（学生看书并回答千克这个单位的来
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由。） 常用单位 光有主单位是不行的，汽车、火车的装载量，粮食、钢铁的产量或者药房、实验室里用的
教学准备
铁钉、铁块、大头针、橡皮泥、牙膏、药片、托盘天平。
教学过程
一、课题引入
在日常生活中，我们经常用到“物质”和“物体”两个概念。我们可以看到各种各种各样
的物体，但有时组成这些“物体”的“物质”是相同的。
请比较下列几样“物体”，看看它们有什么共同点和不同点。1．课桌和凳子；2．铁钉和
铁块；
1．相同点：都是木头做成，属于同一种“物质”；
不同点：大小、形状不同，所用木头多少不同。
2．相同点：都是铁做成，属于同一种“物质”；
不同点：大小、形状不同，所用的铁多少不同。
二、讲授新课
由刚才的讨论我们发现，同种物质可能构成不同的物体，区别就在于它们所含的“物质”
的数量有多有少，为了概括表示物体的这种共同性质，物理学中引入了质量这个概念。
质量
物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号是 m 。
物体的质量
教学目标 教学重难点
1．知道什么是物体的质量。质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换 算。
2．知道天平的构造。会调节天平的平衡螺母。会正确使用天平。知道Leabharlann Baidu量 是物体的基本属性。
3．培养学生严谨的科学态度。 重点：质量的初步概念及其单位。知道测量质量的工具，会正确使用天平。 难点：利用实验探究质量是物体的物理属性。
砝码和镊子。 天平的使用 注意事项： 1．被测物体的质量不能超过天平的最大称量； 2．不能用手接触砝码，加减砝码要用镊子； 3．潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 学生实验 称出橡皮和铅笔的质量，巩固天平的使用方法。
三、小结 作业布置
课堂作业：学习指导用书 板书设计
物体的质量 一、质量：
定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号是 m。 性质：不随状态、形状、位置改变而改变。 单位：主单位是千克，符号为 kg，旧称公斤。常用单位有吨、克、毫克。 单位换算：1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克；1 克=1000 毫克； 二、质量的测量工具： 实验室里常用的有托盘天平和物理天平。 三、天平的构造。