名著导读重点内容表格式要点归纳

名著导读重点内容表格式要点归纳

反抗封建暴政的英雄传奇

旧北京人力车夫的辛酸故事

名著阅读与赏析

【考点分析】

《语文课程标准》中要求：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。

名著类试题越来越为中考命题者所青睐，并且考查范围日渐扩大，大有流行之势。综观近一两年全国各省市中考试卷，名著类试题通常有以下几种类型。①作品型，这种类型题要求考生根据所给的材料，写出与之有关的文学名著的名称。②人物型，这类题的特点表现为：一是给出与作品有关的故事情节，让考生来写出与事件有关的人物；二是以作品中人物的生活为内容作补充。③故事型，所谓故事型，是指名著中的主要故事情节，主要事件。④理解型，就是把名著阅读和学生地情感价值观结合起来，谈自己地体会和感悟。⑤综合型，是指试题的要求是多方面的，既要答出名著的作品名称、作者姓名，又要列举名著中的一些事件或人物，以及写出名著的名言名句和熟语等。

课外文学名著的考查仍然是当今年中考的一大热点。但值得注意的是，以往中考对课外文学名著的考查，大都局限于名著的作者、主要人物和主要故事情节名称等，以填空为主，题型单一，对名著的品评分析、阅读感悟的考查较少。现在的题型更加新颖，经常与对联、活动以及语言表达结合起来，重点让考生展示自己的阅读个性和评价能力，出现了对名著的多元解读现象。

【题型解读】

考查类型之一识记辨别

【例1】（2008·山东潍坊）名著阅读。

那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道……

这段文字出自《水浒传》，是“＿”故事中的一段描写，一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明明是在，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真的表演最终消除了对方的疑虑。

【分析解答】此类题考查的是《课标》中推荐的名著名称及作者、人物、绰号、情节、性格、作品主题、写作手法、语言特点等，检验学生对名著基本情况的积累。本题通过材料来检验学生的阅读情况。因为提供的材料来自教材，所以对学生来说难度不大，但是提醒学生在阅读时一定要深入分析情节和人物。答案：智取生辰纲往酒里下药

考查类型之二阅读理解

【例2】（2008·厦门市）笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中，成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要

．．表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。

【分析解答】此类题考查的是作品中的主要人物，以及跟其有关联的故事情节。这实际是指导学生读名著时应以人物为线索，了解相关联的一系列情节，从而知晓鲜明的人物形象，起到归纳梳理的作用。本题对人物形象的分析，要紧扣顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取等等来说。答案示例：①鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。②：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。

考查类型之三感悟评价

【例3】（2008·山东潍坊）初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。

备选人物：贝多芬保尔·柯察金祥子

人物：

作品：

评价: 【分析解答】这类试题把名著阅读与审美情趣、情感体验、价值取向等结合起来。解答时不仅要熟

悉题目所提供的人物，更要能概括出该人物最典型的性格。在表述时可围绕情节对人物形象进行评价。

答案示例：贝多芬《名人传》他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争，最终成

就了自己的伟大。保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》他勇敢面对人生的一次次挑战，即使是在伤

病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行写作，表现出了为理想而献身的高贵品质。祥子《骆

驼祥子》他为实现自己的梦想而辛勤劳作，但是他的希望一次一次破灭，以失败告终。

考查类型之四综合探究

【例4】（2008·江汉油田）过一把戏剧瘾，再现名著人物形象。（在文学社团组织的庆祝活动中有这

样一个情景：《西游记》中的唐僧师徒一行来到荆州古城脚下观看奥运圣火的传递。要你扮演猪八戒，请

你写出他的扮相特点，写好猪八戒上场时自报家门的台词，40字左右。）

（1）扮相：________________________________________________________________ （2）台词：__________________________________ ___________________________

_________________________________________________________________________

【分析解答】此类题把名著阅读与材料探究、语言表达、口语交际等方面的能力结合起来考察，综合

检验学生名著阅读的深度和语文素养的广度。本题通过戏剧的形式来考查学生对人物的了解，形式新颖。

解答本题并不难，关键是介绍扮相要全面，设计台词要生动，通顺。【答案】示例：（1）扮相：长嘴大耳，

猪肚外露，身着青布袈裟，手持九齿钉耙。（2）台词示例：小人姓猪名八戒（或猪悟能），本是天界一元

帅（或天篷元帅），只因醉酒戏嫦娥，被贬下凡成妖怪。遇到猴哥孙悟空，云栈洞里请出来，成为唐僧的

二徒弟。时常好吃又懒做，遇到困难喊散伙，常被戏弄无奈何。可我不失忠勇和善良，常助猴哥斗妖魔……

【名师指津】

怎样备考有关名著情节与人物类题目？

古今中外的文学名著，塑造了许许多多鲜活的人物形象，他们个性鲜明，栩栩如生，给读者留下了

十分深刻的印象。解答这类试题，学生要熟知名著中主要人物的性格特点。阅读名著的过程中，我们应

该结合文中对人物的语言、动作、心理、神态、外貌等的描写，认真揣摩人物的内心世界，把握他们的

性格特点。

怎样解答名著体验与评点类题目？

阅读是一个不断获取信息、获得感悟的过程。在这个过程，我们会对作品内容产生自己独特的主观

感受。解答感受体验与评点类题目，要在了解作品主要内容的基础上，围绕作品主题，联系自己的生活

体验，简明地回答。分析评价人物主要通过人物的言行，答出人物的思想性格。评价作品的艺术特色，

可以从作品的时代背景、人物形象、语言特色、表现手法等方面去考虑。可见对于名著不仅是阅读，更

要由“干看”变“活记”，加深拓展对作者和作品的了解、认识。

【突破中考】

1．（2008·常州）选出对《水浒传》的内容表述不准确的一项。( )

A．高衙内一心霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯

军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。

B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅

凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。

C．宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“神行太保”花荣、“立地太岁”阮小

二、“小李广”戴宗等一百零八条好汉，依据所长，各就其位。

D．梁山泊好汉连战连捷，被活捉的高俅答应请朝廷前来招安。宿太尉奏明情况，皇帝大怒，将几个奸臣

痛骂一顿。经过一番周折，宋江率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。

2．（2008·哈尔滨）对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）

A．孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，

随唐僧西天取经。（《西游记》）

B．诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。

（《三国演义》）

C．武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”

的宣泄。（《水浒传》）

D．贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金