六步法：常规结构形式
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议论文常规结构形式
学习目标 1、学习并且掌握议论文常规结构形式 2、列提纲、写仿作
活动一
分析学案中例文的写作思路（小组讨论）
点
我们都可要尽自己所能去把握机遇
正反
抓住机遇，造 失之交臂（举例） 就辉煌（举例）
把握机遇的原因
深
机遇总是垂青有准备的人
机遇自身的辛勤努力是分不开的
机遇需要去创造。
联
联系实际把握机遇，才能成功（举例）
归纳总结
正
点
深 【摆现象-----析本质
联
总
反
指危害-----找原因】
课后作业 完成学案的作业
活动二
归纳议论文常规结构形式
对比式结构(六步法）
点正反深联总
• “点”——开门见山，点明中心论点（或论题）
略写
• （简洁，醒目，4行，可用两段开头法）
• “正——正面举例论述；
较详
• （排比列举事例Βιβλιοθήκη Baidu段的首尾要勾联论点）
• “反——反面举例论述；
较略
• （举例有三种形式：举实例，概括举例，假设举例）
在平时的生活中，我们要善于把握机遇，韩国 歌手朴载相歌曲《江南Style》走红全球 ，因为 世界文化正走向平民化，而朴载相正是把握住了 这股文化潮流，在这适当的时机推出了这首歌曲， 获得了成功。［联］
罗丹说：这个世界并不缺少美，而是缺少发 现美的眼睛。我同样要说，这个世界并不缺少机 遇，而是缺少好好把握机遇的人。 这是一个充满 机遇的时代。同学们，机遇面前好好把握。［总］
机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人 抓住了，有人却失之交臂。同样是物理学家，科 拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实 验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的 机遇。 ［反］
机遇总是垂青有准备的人。没有良好的自身 储备，机遇即使来临，也未必能把握得住。爱迪 生说过这样一段话：“我做的任何一件有价值的 事情都非偶然，我所有的发明创造也并非出于巧 合，而是来源于辛勤的工作。” 机遇之所以成为 机遇，与自身的辛勤努力是分不开的。如果没有 前期的精心准备和精确测算，何以能确保天宫一 号和与神八完美的太空之吻；如果没有对细菌学 的精通掌握和敬业精神，何以能让弗莱明在一次 偶然中发明青霉素；如果没有常年累月的训练和 良好心理素质，何以能让狙击手在千钧一发之际 准确命中目标。机遇不只需要等待，还需要我们 努力去创造。 牛顿的成功正来源于此。［深］
• “深”——对中心和事例进行深入分析、挖掘； 最详 （方法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）
• “联”——紧密联系现实，展开议论； • （一般联系青年与改革）
• “总”——总收全文，呼应中心。 • （或重申论点，或发出号召……）
较略 略写
反馈训练
以“信仰”为题，仿照示例写一个提纲。
总
发出号召
机遇
种子把握住肥沃土壤的滋养，才能萌发出生 命的绿芽；水珠把握住雨后阳光的照耀，才散射 出绚丽的彩虹；人若把握住机遇的船舵，才会所 向披靡，到达彼岸。
当机遇来临时，我们都可要尽自己所能去把 握机遇。［亮出观点］
纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难 得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学 家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于发现 影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革 命，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到， 但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。而善于 思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机 遇”，为力学的发展开辟了道路。 ［正］
学习目标 1、学习并且掌握议论文常规结构形式 2、列提纲、写仿作
活动一
分析学案中例文的写作思路（小组讨论）
点
我们都可要尽自己所能去把握机遇
正反
抓住机遇，造 失之交臂（举例） 就辉煌（举例）
把握机遇的原因
深
机遇总是垂青有准备的人
机遇自身的辛勤努力是分不开的
机遇需要去创造。
联
联系实际把握机遇，才能成功（举例）
归纳总结
正
点
深 【摆现象-----析本质
联
总
反
指危害-----找原因】
课后作业 完成学案的作业
活动二
归纳议论文常规结构形式
对比式结构(六步法）
点正反深联总
• “点”——开门见山，点明中心论点（或论题）
略写
• （简洁，醒目，4行，可用两段开头法）
• “正——正面举例论述；
较详
• （排比列举事例Βιβλιοθήκη Baidu段的首尾要勾联论点）
• “反——反面举例论述；
较略
• （举例有三种形式：举实例，概括举例，假设举例）
在平时的生活中，我们要善于把握机遇，韩国 歌手朴载相歌曲《江南Style》走红全球 ，因为 世界文化正走向平民化，而朴载相正是把握住了 这股文化潮流，在这适当的时机推出了这首歌曲， 获得了成功。［联］
罗丹说：这个世界并不缺少美，而是缺少发 现美的眼睛。我同样要说，这个世界并不缺少机 遇，而是缺少好好把握机遇的人。 这是一个充满 机遇的时代。同学们，机遇面前好好把握。［总］
机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人 抓住了，有人却失之交臂。同样是物理学家，科 拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实 验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的 机遇。 ［反］
机遇总是垂青有准备的人。没有良好的自身 储备，机遇即使来临，也未必能把握得住。爱迪 生说过这样一段话：“我做的任何一件有价值的 事情都非偶然，我所有的发明创造也并非出于巧 合，而是来源于辛勤的工作。” 机遇之所以成为 机遇，与自身的辛勤努力是分不开的。如果没有 前期的精心准备和精确测算，何以能确保天宫一 号和与神八完美的太空之吻；如果没有对细菌学 的精通掌握和敬业精神，何以能让弗莱明在一次 偶然中发明青霉素；如果没有常年累月的训练和 良好心理素质，何以能让狙击手在千钧一发之际 准确命中目标。机遇不只需要等待，还需要我们 努力去创造。 牛顿的成功正来源于此。［深］
• “深”——对中心和事例进行深入分析、挖掘； 最详 （方法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）
• “联”——紧密联系现实，展开议论； • （一般联系青年与改革）
• “总”——总收全文，呼应中心。 • （或重申论点，或发出号召……）
较略 略写
反馈训练
以“信仰”为题，仿照示例写一个提纲。
总
发出号召
机遇
种子把握住肥沃土壤的滋养，才能萌发出生 命的绿芽；水珠把握住雨后阳光的照耀，才散射 出绚丽的彩虹；人若把握住机遇的船舵，才会所 向披靡，到达彼岸。
当机遇来临时，我们都可要尽自己所能去把 握机遇。［亮出观点］
纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难 得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学 家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于发现 影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革 命，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到， 但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。而善于 思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机 遇”，为力学的发展开辟了道路。 ［正］