《五人墓碑记》导学案(可编辑修改word版)

《五人墓碑记》导学案

【学习重点】

1.了解碑记类文体常识及作者。

2.积累古代汉语知识，如重点实词、虚词常见的特殊句式。

3.体会文中所阐述的生死价值观，了解文章写作特点。

课前阅读识记九层之台，起于累土

一、名言警句--气节

①生当为人杰﹐死亦为鬼雄（李清照）

②穷且益坚﹐不坠青云之志（王勃）

③生以载义﹐生可贵；义以立生﹐生可舍。（王夫之）

④富贵不能淫﹐贫贱不能移﹐威武不能屈（孟子）

⑤人生自古谁无死﹐留取丹心照汗青。（文天祥）

⑥宁为玉碎,不为瓦全。（《北齐书元景安传》）

⑦雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。（《梅花绝句》

陆游）

⑧宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。（宋郑思肖）

⑨粉身碎骨浑不怕，留得青白在人间。（于谦）

⑩人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）

⑾老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

⑿生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

⒀宁可穷而有志，不可富而失节。（罗马尼亚）

⒁不为穷变节，不为贱易志。（汉桓宽）

二、了解文学常识

（一）走进作者

本文选自《七录斋集》，张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人。明代著名文学家，社会活动家。幼年勤奋好学，所读之书都要亲手抄写，抄好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄到六七遍，因此，他的书斋起名为“七录斋”。

（二）了解背景

明天启六年（1626 年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。又称“碑志”，刻在墓碑上，用于叙述死者生前的事迹，评价、歌颂死者功德。

三、夯实基础知识

1.给下列加点字注音。

⑴蓼洲⑵旌⑶皦皦⑷敛赀⑸缇骑

⑹抶而仆之⑺溷藩⑻傫然⑼詈之⑽猝发

⑾投缳道路⑿冏卿⒀逡⒁牖⒂脰

2.给下列多音字注音并组词。

矫当发

3．为下列形近字组词。

4．指出下列句中的通假字并解释。

⑴其为时止十有一月(通)⑵独五人之皦皦(通)

⑶敛赀财以送其行(通)⑷忠义暴于朝廷(通)

5．重点实词

⑴旌：⑵丙寅三月之望

⑶扶而仆之⑷詈：斥骂。

⑸颜色：⑹矫诏：

⑺株治：⑻况草野之无闻者欤

⑼去今之墓而葬焉⑽行为士先者

⑾为之声义⑿按诛五人

⒀蹈死不顾⒁视五人之死

⒂轻重固何如哉

6.解释下列加点的文言实词。

7.解释下列加点的文言虚词。

8.写出下列句中古今异义词的古义。

⑴其疾病而死古义：；今义：指病的总称。

⑵吾社之行为士先者古义：；今义：所作所为，名词。

⑶是时以大中丞抚吴者为魏之私人古义：；今义：指个人或以个人身份从事的；个人和个人之间的。

⑷慷慨得志之徒古义：；今义：充满正气，情绪激昂；不吝惜。

⑸吴之民方痛心焉古义：；今义：极端伤心。

⑹郡之贤士大夫请于当道古义：；今义：路中间。

⑺保其首领以老于户牖之下古义：；今义：指某些集团的领导人。

⑻非常之谋难于猝发古义：；今义：表示程度的副词。

9.指出下列句中活用的词语并解释。

⑴名词的活用

①以旌其所为②去今之墓而葬焉

③买五人之脏而函之④其疾病而死

⑤缇骑按剑而前

⑵形容词的活用

①不能容于远近②安能屈豪杰之流

③亦以明死生之大

⑶动词的活用

抶而仆之

10.文言句式

⑴判断句

①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也

②贤士大夫者，……孟长姚公也

⑵省略旬

①断头置(于)城上②待圣人之出而投缳道路

⑶倒装句

①是以蓼洲周公忠义暴于朝廷②谁为哀者?

③立石于其墓之门④荣于身后

⑤缙绅而能不易其志者

⑷被动句

或脱身以逃，不能容于远近

11.文学常识填空

张溥(1602～1-641)，字，号，（朝代）太仓(现在江苏太仓)人。张溥幼年勤奋好学，所读之书都要亲手抄写，抄

好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄六七遍，因此他的书斋起名为“”。张溥生活的明朝末年，正是东林党人与以魏忠贤为首的阉党斗争激烈的时代，张溥同情东林党，富有正义感，崇祯二年，他继承东林党反对黑暗政治的优良传统，结交社会上有气节、有操守、有学识的二亡大夫，联合起来组成爱国社团“”，成为复社的领袖。他们激烈批坪时政，与阉党的残余势力进行斗争，得到各界的广泛支持，在群众中享有很高的声誉。在文学上他主张“”，强调“居今之世”，要“为今之言”，“务为有用”。他写过不少抨击时政的文章，内容充实，风格质朴，《五人墓碑记》是其中的代表。有《》行世。

课堂读写探究独上高楼，望尽天涯路

1.《五人墓碑记》记述和颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士、的英勇行为，对于他们“”的精神给予了高度评价，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，进而阐明了“”的道理。

2.把下列文言句子翻译成现代汉语。(8 分)

(1)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。(3 分)

译文：

(2)大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。(2 分)

译文：

(3)不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽

其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？(3 分)

译文：

3.文章的思路如何？并用自己的语言向同位复述五人“激于义而死”的经过。

4.在课文中找出转换行文角度的过渡句并说明它们的

作用。

5.文中的五人完全是“激于义”而自发参加斗争、慷

慨赴死的。

6.对于他们的义举，作者是怎样高度评价的？主要运