《认识实习》教学大纲

电子信息工程专业认识实习教学大纲

适用专业电子信息工程实习时间第8周

总学时1周学分数1学分

一、实习目的性质和目的

通过认识实习，使学生了解基本生产知识，培养学生理论联系实际，提高其在实际工作中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础。通过认识实习，应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

二、实习基本要求

要求学生服从指导教师安排，参观与专业内容相关的工厂和企业；参观过程中，在工厂企业运行过程中，需要严格遵守厂方的规程，不喧哗。根据参观的内容，应该预先熟悉相关专业知识，以便更好地了解参观内容。在参观与专业内容相关的工厂和企业过程中，注意观察实用性系统，并做记录。认真听取有关专业人士对与专业内容相关的项目所做的讲座，做笔记。了解和熟悉认知实习的内容，并能正确分析整理总结参观过程和笔记，归纳出实习报告。达到初步认识本专业的培养目标。

三、实习内容、形式、方法

1.实习内容：

1)组织学生到相关单位参观实习，了解现代化生产过程、所需设备等。

2)请相关工程技术人员结合参观内容进行知识讲座

2.实习形式和方法：

以学校统一组织、到校内外实习基地实习等方式为主。

(1)听取报告、讲座：由指导教师和实习单位有关专家介绍实习要求、实习内容和专业知识等情况。

(2) 参观、考察：到校内外实习基地、本专业及相关领域的企业和科研院所

参观、考察，以及进行社会调查。

(3)学生针对本专业及其相关领域，自行采用多种方式信息资料收集、社会调查和市场调研等。

四、实习报告的写作要求

认识实习报告要求按照学院的《认识实习格式规范》撰写，内容应该主要包括：

１．概述：（１）认识实习的目的；（２）认识实习的时间安排；（３）实习单位介绍（各人所去的单位）。

２.实习时间、地点、参观学习的主要内容。

３.几个（或1个）产品或零部件的主要加工工艺。

４. 总结。

详细总结个人的收获，结合实习单位里看到的、学到的谈谈课堂知识的综合运用和下厂实习的收获。

５. 此次认识实习的感想和收获。

五、实习考核方式与成绩评定办法

1．认识实习的成绩评定由指导教师负责，学生应提交实习日记和实习报告。

2．认识实习的成绩按五级评定，分别为：优秀、良好、中等、及格和不及格。

3．成绩评定可按以下依据进行考核：

（1）实习态度（包括：组织纪律、出勤情况、爱护公物、思想品德、文明作风等）；

（2）实习任务完成情况（包括：学习是否认真，实习收获的多少，分析和处理问题能力的大小，实习日记和实习报告的内容及其质量等）；

（3）参与指导实习的工程技术人员和单位员工的意见；

（4）实习小组内学生的相互评价。

4．评分标准。

（1）优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，全面达到实习要求。认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行全面、系统的总结，能运用学过的

理论知识对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习期间无违纪行为。

（2）良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习要求。认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习期间无违纪行为。

（3）中等：实习态度较端正，完成了实习的主要任务，基本达到实习要求。比较认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为。

（4）及格：实习态度基本端正，基本完成了实习的主要任务，基本达到实习要求，能够独立完成实习报告，内容基本正确但不够完整、系统。实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。

（5）不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论：(a)未达到实习要求，实习日记、实习报告马虎潦草或内容有明显错位或错误；(b)未参加实习的时间超过全部实习时间的三分之一以上者；(c)实习中有违纪行为，经教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者。

六、使用教材或参考书

无教材或参考书。

大纲起草人：廖亦凡

参与讨论人：高金定、李晋、候玉宝

系（教研室）审核人：高金定

学院审核人：邬书跃