高中美术鉴赏走进抽象艺术ppt课件

蒙德里安
具象 —— 意象——半抽象——纯抽象
分析、抽离、孤立——夸大、绝对化
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请
你
排
序
1
2
3
：
按
照
创
4
5
6
作
时
间
先
后
7
8
9
7 7 9 1 3 6 5 8 2 4 13
毕 加
7
9
1
索
《
公
牛
连
3
6
5
作
》
8
2
4
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公牛的体量感 及质感的表现
分析内在的组 织结构，质感 的表现已经退 居其次
彻底放弃对皮 毛的质感的外 在表现，以简 彻练 表底 的 现形 对式 象直 的接 结 构特点
波洛克
（1912—1956）美国
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绘画中的点、线、面、色彩等要素是否也能传 达不同的信息，带来不一样的感受呢？
点
跳跃、活跃
线
柔和、流畅
面
厚重、低沉
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连 突降的骤雨
连 看 庄稼拔节的生机
：
富 波澜不兴的湖面
于
变 流畅的感觉
化
的 线
急促的张力
条
紧张不安
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对号入座：表情丰富的色彩
1、今天朋友请我吃了一 块草莓蛋糕，味道又香又 甜！
2、走在树林里，一滴水 掉到脖子里，好凉啊！
3、尝了一口柠檬，真酸！
4、昨晚全家一起去吃麻 辣火锅，好辣啊！
5、冬天的阳光照在身上 暖洋洋的，真舒服！
6、和最好的朋友吵架， 心情很糟！
3
2
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1
4
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探究三：谁都能创作抽象艺术吗？
阅读本小节内容，回答问题：谁都能创作抽象艺术吗？
能。因为我们每一个人都有对世界独立的感觉 和意识，都有表达自己情感和观念的欲望。
不能。因为抽象艺术具有自己独立的组织规范 和语言方式，而不是任意的涂抹都可称之为抽象艺 术的。
21ห้องสมุดไป่ตู้
拓展与欣赏
著名时装设计师伊 夫·圣洛朗1965年设计 的蒙德里安裙，首次将 艺术引入时装，其灵感 便源于《红黄蓝构图》， 首次将时装设计与艺术 巧妙结合，这种风尚在 今天引发了时尚与艺术 跨界设计的风潮。
康定斯基的偶然发现
阅读第23页的引言部分， 寻找关键词、重点句，回 答问题：康定斯基偶然发 现了什么?
由纯粹的形式点、线、 面和色彩组成美妙的图画。
一种新的艺术形式— —抽象艺术——由此诞生。
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美术作品可以什么都不像吗
走进 抽象艺术
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抽象艺术：指艺术形象大幅度偏离或完全抛 弃自然对象外观的艺术。
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蒙德里安格白色长T 恤 蒙德里安格长袜
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抽象艺术是无主题无逻辑无故
事的艺术，是经验之外的生命感受，
是通过抽象的色彩、线条、色块、构
成来表达和叙述人性的艺术方式。

抽象艺术追求独创性，并把创
新作为唯一的艺术。抽象艺术要挑战
经验与世界，创造出前所未有的新美
图画。

我们常常会觉得抽象艺术的不
G、现代社会的分工、西方科学理性的影响。
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2、怎样从具象到抽象？ 具象 —— 意象——半抽象——纯抽象
分析性：即把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以 夸大，甚至绝对化。（这就形成了抽象艺术特殊的艺术美） 蒙德里安 树的连作1911-1912
树
红 树
开
花 的 苹
灰 树
果
树
只看到交错弯曲的弧线，从树的造型变化中抽离的形象，这已不是特定的 某棵树,而是艺术家心中树的概念，这是他转入直线直角构成的抽象作品的1引1 线。
康定斯基
蒙德里安《百老汇爵士乐》
2、谁更理性一些？
蒙德里安
3、谁更任性一些？比较抒情？
康定斯基
5、谁的图形里面有几何形？
蒙德里安
康定斯基《即兴之31》
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——以规则的几何形、直线为主，显 得冷静。富有知性、秩序、严肃感。
（侧重于理性思考）
——以不规则、多变的形，自由的弧 线为主，显得热情奔放。富有感性、 神秘的浪漫感。
角相交的道路。
《百老汇的爵士乐》
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探究一：两位抽象艺术家，两种抽象艺术 观察、比较、探究两幅作品形式的异同
蒙德里安《百老汇的爵士乐》
康定斯基《即兴之31》 6
比较两位画家、两幅画的不同点
1、谁的点、线、面有规则、有秩序？
蒙德里安：规则，康定斯基：不规则、多变。
2、谁的点、线、面没有规则、缺 乏秩序？
精简内部结构， 夸张整体的外 型特征，在可 以识别的限度 内，将细节减 至最少。
简化、提炼、重组
具象
抽象
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抽象艺术有哪些特殊的艺术美？
A 形式与色彩——抽象艺术的艺术美的基本表现
C 材料与肌理
D 空间与透视 E 光影与运动
B 构图与笔触
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波洛克把 棍子或笔尖浸入 颜料罐中，然后 把颜色滴甩到画 布上，凭着直觉 和经验从画布四 面八方来作画。 这些留在画布上 纵横交错的颜料 组成的图案具有 激动人心的活力， 记录了他作画时 直接的身体运动。
可接受与不可理喻，会感叹抽象艺术
作品惊人的陌生和晦涩。其实，这一
切只是经验与想象的矛盾所致。要知
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百老汇的夜景
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在这幅作品中，蒙得里 安把他对纽约百老汇音 乐的感受和认识用他自 己的语言方式表现出来， 创作出了一种视觉音乐。 像铜管乐器一样明亮的 黄色线，在霓虹灯光般 的红色、蓝色、灰色小 点的闪烁下，呈现出一 种爵士乐的节奏感。我 们还能感受到纽约最繁 华的百老汇夜晚的嘈杂。 密如蜘蛛网的垂直和水 平的线条，很容易使人 联想到百老汇街都是直
（侧重于感性思考）
冷抽象——（几何抽象） 在语言元素方面它们有什么共同点？
热抽象——（抒情抽象）
纯粹用点、线、面、色表达——抽象艺术
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考考你
1（蒙德里安） 2（朱德群）
3（马列维奇） 4（吴冠中）
现有5幅美术作品，请区别一下冷、热抽象作品。
冷抽象： 1 3
热抽象： 2 4 5
5（赵无极）
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探究二：艺术为什么会走向抽象？ 其艺术美有哪些表现？
快速阅读第25页第一段内容（找关键词和重点句），准备
回答问题：1、艺术为什么会走向抽象？
B、人类艺术开始进入模仿现实的阶段；即艺术的内容和形式
紧密配合以客观地再现现实。
A、人类很 C、人们发现，美术的形式具有独立的审美价值，有时比内容
早就接触并 还要重要。引发对美术本质的思考。
接受了广义 的抽象艺术。 原始人在绳
D、19世纪照相机的出现，更加速了人们对美术本质的思考， 内容的地位进一步降低了。
纹和几何纹 E、20世纪初，抽象艺术在西方基本确立，代表艺术家：康定
图案中就已 斯基、蒙德里安，等等。
经表明了他 们对这种抽 象艺术的理 解和赞美。
F、一方面，人们在艺术实践中发现，美术的形式可以通过表 现性的处理提升为自由的抽象艺术形式；另一方面，人们又 从音乐的类比中认识到，可以用纯粹的色彩和形式来组成审 美意义的画面。