4.全科医生的临床思维
全科医生的临床思维()
①躯体痛苦不可忍受,多为急重躯体病; ②心理焦虑,因对病症不认识或误解; ③信号行为,因发现症状/体征求诊断; ④管理原因,各种体检/证明/纠纷; ⑤机会性就医; ⑥周期检查; ⑦随访。
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2)病人对自己问题的看法-----疾病 因果观和健康信念模式
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⑵家庭背景:
全科医生通过绘制家系图,了解 家庭结构并评价其功能以及各成 员间的关系和相互作用,即通过 家庭动力学可协助诊疗。
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⑶社会情况:
病人所处社会地位、角色、关 系、压力对其所患疾病的病因、症 状、康复均有影响,参考p58表3-1。
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本章主要内容
• 全科医生的诊断思维与基本过 程;
• 全科医疗的病人管理及临床策 略。
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第一节 全科医生的临床判断 一、临床资料收集
1、生理资料: 门诊新病人中约83%仅靠病史/约9% 或仅靠查体或仅靠实验检查就可得出 诊断;但三者缺一不可,相互补充, 在不同的疾病诊断中起不同的作用。
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假说—演绎方法
第一步:假说,根据病史体检及 流行病学资料,通过经验类比,形 成猜想/假说,进一步补充病史并制 定实验检查计划 ;
第二步:求证,实施实验检查计 划并根据检查结果通过演绎对假说 逐一排除,最后作出诊断。
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2、临床判断的基本过程
全科医生掌握了询问病史的技巧, 将会提高服务标准及成本---效益。
举例---慢性咳嗽的成因?
全科医疗的临床思维和诊疗模式含临床诊断与处理
全科医疗的临床思维和诊疗模式含临床诊断与处理全科医疗是一种综合性医疗模式,旨在提供全面的健康管理和疾病治疗服务。
它注重促进医生与患者之间的良好沟通与信任,通过临床思维和诊疗模式,为患者提供个性化的医疗服务。
全科医疗的临床诊断与处理是其中至关重要的一环,它包括了全面的临床诊断与处理,在保证诊疗准确性的同时也注重患者的整体健康。
一、临床思维在全科医疗中的应用全科医疗注重综合性医疗服务,而临床思维是医生处理疾病的关键思维方式。
在全科医疗中,医生需要具备跨学科的医学知识,能够全面地考虑患者的病情。
临床思维的应用包括以下几个方面:1. 症状分析:医生需要准确地收集患者的病史,并综合分析各种症状,以便作出正确的临床诊断。
2. 体格检查:全科医生需要进行全面的体格检查,包括观察、听诊、触诊等,以发现潜在的身体异常。
3. 实验室检查:在需要进一步明确诊断的情况下,全科医生可以根据病情,选择适当的实验室检查项目,以获得更准确的诊断结果。
4. 专科会诊:全科医生在需要进一步明确诊断或治疗方案时,可以寻求专科医生的帮助,并通过会诊来提高诊疗的准确性。
二、诊疗模式在全科医疗中的应用全科医疗的诊疗模式注重治疗的个体化与综合性。
在制定诊疗方案时,全科医生需要充分考虑患者的病情、个人差异以及患者对治疗的期望。
诊疗模式的应用包括以下几个方面:1. 患者教育:全科医生需要通过与患者建立良好的沟通关系,向患者解释疾病的原因、治疗方法以及预后等信息,帮助患者理解并积极配合治疗。
2. 综合治疗:全科医生需要综合运用各种治疗方法,包括药物治疗、物理治疗、心理治疗等,以满足患者的不同需求。
3. 随访管理:全科医生需要定期跟踪患者的病情变化,并根据需要进行调整治疗方案,以便及时改善病情。
4. 健康推动:全科医生不仅是疾病的治疗者,还应该是患者健康的推动者。
他们可以通过营养指导、生活方式干预等措施,帮助患者改善生活习惯,提升整体健康水平。
全科医疗的临床诊断与处理是全科医生职业的核心能力。
全科医学临床思维的基本特征
全科医学临床思维的基本特征
1什么是全科医学临床思维
全科医学临床思维是全科医学的一个重要组成部分,也是医学的最高科学思想。
它是一种培养医学干预的全面思维模式,能够帮助医师更好地判断他们在诊断和治疗方面的潜在歧义。
2基本特征
(1)跨学科分析。
全科医学临床思维以多学科专业知识为基础,将不同学科的知识有机结合,以宾解决和认识疾病的病因、发病机理等。
(2)概念思维。
全科医学临床思维强调概念性思维,基于解意或解释思维模式,结合学科知识分析诊断和治疗的决策过程。
(3)系统思维。
全科医学临床思维以整体性思维为基础,以病人为中心,对其机体内外环境、病理生理学机制、遗传因素等因素进行考量,以精确可靠的方式进行诊断和治疗。
(4)假设性思维。
全科医学临床思维在判断和解决医疗问题时重视假设性思维,通过实验和事实确定最佳的治疗原则。
3总结
全科医学临床思维是医疗服务中不可或缺的关键部分,表现为跨学科分析、概念思维、系统思维和假设性思维四大特征,有助于更好
的诊断和治疗。
它是提升医疗水平的重要手段,也是医生和患者之间互相信任的基础。
《全科医生的临床思维》ppt课件
• 以上似乎都表明患者是“思想问题”
• 但眼底检查,发现视乳头水肿,故拟诊 “颅内占位性病变”,收入病房
• 入院后基本确定了诊断。患者于住院期 间突然死亡。尸解证实为顶叶肿瘤溃破 入脑室 《全科医生的临床思维》
病有内同而外异
• 据此,临床诊断为丹毒向深部发展引起的骨髓
炎医,生经应用
后疗,手逐段渐。好但转是,没有
对它迷信,而是结合临床情况来分析,考
虑它的实际意义
《全科医生的临床思维》
医生要善于应用各种先 进的诊疗手段。
但是绝不能成为它们
的奴隶!
陶桓乐
陶桓乐(1907—— ):呼吸科专家,前中华医学会老年医学会副主任委员, 曾参与毛泽东主席的会诊
种疾病(甚至多种癌症)并存已非少见
《全科医生的临床思维》
恰当估计心理/精神因素
• 精神/心理疾病比以往增多 医生思路不应片面 不少器质病可有此类表现
• 忽视器质病后果严重 全科医生首先应除外器质疾病
《全科医生的临床思维》
• 20多岁男性,军队连级干部,主诉头痛。 以往作战英勇。平日训练或劳动时表现 良好,但在学习时即诉头痛,故被认为 对学文化有抵触情绪
予以解决 治疗
一分为二看高新设备
• 可以及时验证医生思维的正确性 • 可以得出明确的图象和数据 • 削弱医生离开设备独立思考的能力 • 依赖化验/特殊检查报告诊断治疗
文献报道表明,与几十年前相比,临床误诊率和漏诊率并没有相应的下降, 甚至反而有所上升
《全科医生的临床思维》
Kirsch, Schafii 1996报道
1)建立临床思维的前提 2)建立临床思维的方法 3、临床思维的程序及贯彻 4、重视临床思维的社会性
全科医生的临床思维课件
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• 临床表现有四组症状群:
1.由原发肿瘤引起的症状
咳嗽、咯血; 喘鸣、胸闷、气急; 体重下降; 发热。
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(1)咳嗽:刺激性干咳或少量黏液痰。 远端支气管狭窄,咳嗽加重; 持续性咳嗽,且呈高调金属音; 或类似百日咳样咳嗽,连续阵嗽。
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• 骨结核? • 骨癌?
结合临床表现均被排除!
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• 恰巧病人又患“感冒”,发热38.5度、剧 烈咳嗽、发作性气喘。
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• 社区大夫拍X光胸部平片: 右上肺肿块伴肺叶炎症。
• 经肿瘤医院会诊,以肺癌收入院治疗。
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• 值得思考的几个问题:
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运用自己已有的知识、经验,通过 收集材料,对疾病现象进行
分析、综合、 比较、辨别、 推理、判断
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对前面肺癌病例再分析
• 来自农村家庭。家境困难,有压力。 • 十分节约,生活艰苦,无烟酒嗜。 • 室内装修(泥工、水电、油漆)8年。 • 幼年患肺结核,“贫血”。
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全科医生的 医学临床思维
• 一、临床思维具体内容
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2
两部分内容
• 临床思维 有利于确立诊断!! 有利于正确治疗!!
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临床思维的概念
• 临床医疗是一种高度复杂和高风险的脑力劳动
这个过程就是医生的临床思维
有某种异常的感觉 症状
病人
发现某种异常情况 体征
全科医生临床诊疗思维的基本特征
全科医生临床诊疗思维的基本特征
1全科医生:多学科交叉的思维
全科医生是一种宽泛的医学专业,具有非常宽泛的临床诊疗能力,可以将内科、外科、妇产科、儿科等各科问题综合起来进行判断和处理。
因此,全科医生的临床诊疗思维以多学科融合为特征,它需要具有一定广度、一定深度和一定灵活性,帮助医生更好地理解患者的病情。
2从面对面沟通洞察患者病情
最基本的认知来源是通过面对面沟通,全科医生需要做到充分洞察患者的实际病情,通过患者出诊时的症状或体征描述情况,结合个人的病史和检查成果,并结合知识经验综合分析立体呈现患者的病史、生理情况,全面诊断病情。
3灵活综合运用知识结合经验
全科医生不仅要有较高的医学基础,更重要的是要具备灵活应用各类医学知识和诊断技能的能力,因应各种病情,在诊断和治疗方面都应非常灵活,考虑到患者的功能,把握疾病的特征,结合临床经验大胆改变治疗方案,使治疗结果更加理想。
4全方位的抗族多学科综合治疗
全科医生应拥有从传统的诊疗手段到多学科综合治疗的宽泛认知和能力,比如以生物医学信息化、基因组学及基因修饰等技术为基础
的辅助检测方法,以及药物及社会环境工具等辅助手段,实现多靶点对症疗法,全方位地抗击疾病,达到最佳效果。
总之,全科医生的临床思维特征在于多学科交叉,从面对面沟通洞察患者病情,灵活综合运用知识结合经验,以及全方位的抗族多学科综合治疗。
只有综合考虑各方面的问题,才能更好地诊断和治疗病情,实现预防医学的最终目标。
全科医生的临床诊疗思维
全科医生的临床诊疗思维全科医生的临床诊疗思维是指在临床实践中,全科医生所采用的一种综合思考和解决问题的方式和方法。
全科医生是基层医疗卫生服务的提供者,他们需要具备广泛的医学知识和技能,能够处理各种常见病、多发病和急慢性疾病以及对健康的促进与疾病的预防等。
1.基本科学知识与临床经验的结合:全科医生需要具备扎实的基础科学知识,如解剖学、生理学、病理学等。
同时,他们还需要根据自己的临床经验,将理论知识与实际情况相结合,进行全面的病情分析和判断。
2.问题导向的诊疗思维:全科医生在面对患者时,会根据患者的主诉和症状,迅速确定问题的关键点,进行有针对性的诊断和治疗。
他们会通过询问病史、体格检查和必要的实验室检查等手段来获取更多的信息,以帮助自己做出正确的决策。
3.全面系统的医学知识与临床判断:全科医生需要具备多学科的医学知识,能够识别和处理多种病症。
他们需要对各种疾病的病因、发病机制、流行病学等方面有较为全面的了解,以便更准确地进行诊断和治疗。
4.积极主动的学习与不断更新:全科医生要不断学习和积累临床经验,及时了解最新的医学进展和研究成果。
他们需要通过医学会议、学术讲座、专业期刊等途径,不断提高自己的专业水平和医疗服务质量。
5.综合分析与个体化治疗:全科医生在诊疗过程中,会对患者的整体情况进行综合分析,综合考虑病史、体格检查和实验室检查的结果,结合患者的需求和意愿,制定适合患者的个体化治疗方案。
6.预防与健康促进:全科医生不仅关注患者的疾病治疗,还注重对患者的健康指导和预防措施的建议。
他们会对患者的生活习惯、饮食、运动等进行评估,并给予相应的健康指导,预防疾病发生。
全科医生的临床诊疗思维是一种综合性的思维方式,涉及到广泛的医学领域和知识,需要全面系统地考虑各种因素,以便更好地为患者提供高效、全面和个体化的医疗服务。
全科医生的临床诊疗思维是他们在工作中的基本能力和素养,也是他们不断提高自身能力和提供医疗卫生服务质量的关键所在。
全科医生的临床思维
全科医生的临床思维全科医生是一个综合性医学职业,他们不仅需具备广泛的医学知识,还需要具备良好的临床思维能力。
临床思维是指在诊断和治疗患者时,医生运用其临床经验、医学知识和科学推理能力,分析和解决复杂的临床问题的思维过程。
本文将探讨全科医生的临床思维,包括其特点、培养方式以及在临床实践中的应用。
一、全科医生临床思维的特点1. 综合性:全科医生需要处理各种类型的疾病和病情复杂多样的患者,因此他们的临床思维需要具备综合性,能够综合各种不同的临床信息和病历,进行全面而准确的诊断与治疗。
2. 全过程性:全科医生不仅要处理急性病情,也要负责慢性病的长期管理。
他们需要对患者进行全程跟踪,进行全面的治疗计划和健康管理,因此他们的临床思维需要具备全过程性,能够考虑患者的疾病演变过程和长期健康需求。
3. 敏锐性与灵活性:全科医生需要快速反应和判断,在临床实践中需要灵活调整策略。
他们的临床思维需要敏锐性和灵活性,能够迅速捕捉关键信息,并根据情况做出准确的诊断和治疗决策。
二、培养全科医生临床思维的方式1. 基础医学教育:临床思维是在医学知识的基础上形成的,因此全科医生首先需要接受全面且系统的基础医学教育。
这包括对解剖学、生理学、病理学等基础科学的学习,以及对各种疾病的诊断和治疗方法的学习。
2. 临床实践:除了理论知识,全科医生还需要通过实际的临床实践来培养临床思维。
在临床环境中,他们可以学习和观察经验丰富的医生如何应对各种疑难情况,如何进行病情评估和诊断,并从中不断总结和改进自己的临床思维能力。
3. 病例讨论和团队合作:全科医生可以通过病例讨论和团队合作来提升临床思维。
在与其他医生的合作中,他们可以分享彼此的经验和见解,共同研究和解决复杂的疑难病例,从而不断拓宽自己的思维方式。
三、全科医生临床思维的应用1. 疾病的早期筛查与预防:全科医生具备广泛的医学知识,可以进行常规的健康检查和筛查,及早发现潜在的健康问题,并给予相应的预防措施和建议。
全科医疗的临床思维和诊疗模式(含临床诊断与处理)
转诊时要明确转诊目的,一般转诊目的有:为了
1)化验、辅助检查; 4)专科复诊、随访; 2)确诊; 3)治疗;
5)规定的转诊项目(公共卫生、某些传染病、地方病
等);
6)病人的要求等。
应制定明确的转诊指征,做好转诊前的必要准备。
第四节 临床辩证思维与逻辑思维
一、临床辩证思维
必须处理好以下辩证的临床关系:
全科医生在社区全科医疗中 的临床诊断与处理策略
全科医生在处理社区健康问题中的优势
1、有明显的地域优势
2、有丰富的时间资源 3、面对相对固定的人群和背景 4、具朋友式的医患关系 5、具备综合性的服务能力
6、能提供连续性的服务方式
7、有广泛的社会资源
社区常见健康问题的诊断策略 1、以确定病人健康问题的分类为诊断的开始 2、利用对病人及其背景的全面了解来作诊断 3、利用时间
提供多方面的支持和帮助。 7、建立连续性服务的医患关系,为病人提供以预防为主的
综合性服务。
全科医生在药物应用上也应突出自己的特点, 一般应遵循如下原则: 1、可用可不用的尽量不用
2、用药种类和数量应力求“少而精”。
3、选择用药应以经济、有效、安全为目标, 切忌赶时髦。 4、对新药要加强学习,了解药物发展的动向, 掌握新药的相关知识。
4)可靠性 是指重复试验能够得出相同结果的能力,这是一项 评价同测试者或受测者之间,也可产生于 同一测试者或受测者。
3、临床疗效判断
有效 试验组 对照组 合计 a c a+c 无效 b d b+d 合计 a+b c+d N
a/a+b > c/c+d
5、缓解现有的症状:如使用激素、止痛药、抗抑郁药、 抗炎药等。 6、让病人舒适而有尊严地死亡:如缓解症状 、减轻痛
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兵无常势,水无常形。 能因敌变化而取胜者,谓之神。
—— 孙子兵法
病情就像人的面孔一样, 没有两个是相同的。
张孝骞(1897-1987): 内科专家、医学教育家、 中国消化病学的奠基人, 原协和医学院副校长 , 《中华内科杂志》主编。
❖ 室内装修小工,30岁,右肩膀痛为主诉就诊。
❖ 医生简单检查后按肩周炎处理,消炎痛片、止 痛膏。两周后复诊主诉效果不佳。
4.肺外症状 肥大性肺性骨关节病 分泌促性激素 分泌抗利尿激素 神经肌肉综合症 高血钙症
(二)临床思维过程
了解病史: 主诉/系统询问 过去史/用药史 社会/家庭状况
全面 查体
辅助检 查
诊断
病人大多不会照教科书患病!!!!!
“去粗取精,去伪存真 由此及彼,由表及里”
运用自己已有的知识、经验,通过 收集材料,对疾病现象进行
❖ 骨结核? ❖ 骨癌?
结合临床表现均被排除!
❖ 恰巧病人又患“感冒”,发热38.5度、剧烈 咳嗽、发作性气喘。
❖ 社区大夫拍X光胸部平片: 右上肺肿块伴肺叶炎症。
❖ 经肿瘤医院会诊,以肺癌收入院治疗。
❖ 值得思考的几个问题:
1.右肩膀痛阶段误诊原因? 2.为什么以右肩膀痛为主要症状起病?
3.当发现肩胛骨骨质虫蛀样破坏,下一步该
不要把目光过多集中在高新仪 器 上,不要只重视硬件不重视软件 。 做一名临床医生,诊断的基本功 、实事求是的态度、逻辑思维能 力都是非常重要的。
邓家栋
邓家栋(1906-2004):血液科专家,前中国医学科学院副院长及协和医学院副院长
❖二、如何建立临床思维
(一)临床思维的知识储备
1.医生的生活知识,社会经验,人文知识 2.基础医学知识(解剖、生理、生化、病
❖ 全科医生的工作条件: 社区/家庭环境 与患者密切接触 缺乏先进仪器设备 缺乏上级医师及时指导
❖ 全科医生的临床水平如何衡量 临床思维水平 临床诊治实际能力
全科医生的临床能力训练
❖ 知道“应该怎么办”,而且应该知道“为 什么要这么办”
一分为二看高新设备
❖ 优点 验证医生思维的正确性 得出明确的图象和数据
❖ 缺点 削弱医生(离开设备)独立思考的能力 依赖化验/特殊检查报告诊断治疗
新的仪器设备虽然为诊断提供了有利条件,但仍各有其误诊漏诊率 病史和查体迄今依然是达到正确诊断的基础,约6070%病例靠它得
出正确诊断
正确诊治主要依赖于认真进行临床思维
❖ 武器是战争的重要因素, 但不是决定因素。 决定因素是人,不是物! —— 毛泽东
❖ 医生再开芬必得、虎骨麝香膏. ❖ 先后再3个医院理疗烤电。 ❖ 3周后痛加剧,夜间剧痛不能入眠。 ❖ X光片发现:肩胛骨骨质虫蛀样破坏;肩关节结
构正常。
高度怀疑甚么疾病??
病人情况: 来自农村家庭。 七口之家(爷、奶、父、母、三兄弟)。 家境困难,室内装修(泥工、水电、油漆)8年。 十分节约,生活艰苦,无烟酒嗜好。 幼年患肺结核,“贫血”。
基础医学功底是否扎实,是否能随时结合实际应用,对分析和解释疾病的 临床表现有非常重要的作用
怎么办?
复习有关肺癌的基本知识!!!
❖ 病因: 烟草 空气污染 辐射 维生素A缺乏 结核斑痕
❖ 解剖学分类:中央型、周围型 ❖ 组织学分类:
鳞状上皮癌 小细胞未分化癌(小细胞癌) 大细胞未分化癌(大细胞癌) 腺癌ຫໍສະໝຸດ ❖ 临床表现有四组症状群:
1.由原发肿瘤引起的症状
咳嗽、咯血; 喘鸣、胸闷、气急; 体重下降; 发热。
4.全科医生的临床思维
❖一、临床思维具体内容
两部分内容
❖临床思维 有利于确立诊断!! 有利于正确治疗!!
临床思维的概念
❖ 临床医疗是一种高度复杂和高风险的脑力劳动
这个过程就是医生的临床思维
有某种异常的感觉 症状
病人
发现某种异常情况 体征
就 医
主诉
对异常作出解释 诊断
医生
予以解决 治疗
临床思维对全科医生的重要性
❖ 两周后复诊主诉效果不佳。(处理错误所致) ❖ 医生再开芬必得、虎骨麝香膏.(不负责任) ❖ 先后再3个医院理疗烤电。(粗枝大叶医生太多) ❖ 3周后痛加剧,夜间剧痛不能入眠。 ❖ X光片:肩胛骨骨质虫蛀样破坏;肩关节结构正常。
临床思维的知识储备
1.医生的一般知识
包括一般的自然科学社会科学知识、生活知识和社会经验
-发热病容,体温39.5℃,白细胞15×109/L,中性粒 细胞90% -20岁未婚女孩,发烧半月余,家长称她受凉感冒 -手指末端散在黑色坏死灶 -诊断:败血症(原因?) -阴毛扎手/大量脓性白带 -三天后,突发双眼全盲,右侧瘫痪、失语 -诊断:多发性脑脓肿 -在非正规医院做水囊引产后隐瞒病史
2.基础医学知识
(1)咳嗽:刺激性干咳或少量黏液痰。 远端支气管狭窄,咳嗽加重; 持续性咳嗽,且呈高调金属音; 或类似百日咳样咳嗽,连续阵嗽。
❖ (2)咯血 以中央型肺癌多见; 肺癌组织血管丰富; 间断血丝痰; 或大咯血(侵蚀大血管所致)。
(3) 喘鸣 支气管不完全阻塞所致
(4)胸闷、气急 支气管狭窄、通气不畅(特别是中心型)
; 肺门淋巴结转移,压迫气管; 癌性胸水压迫; 心包转移所致心包积液; 原患慢阻肺
❖ (5)体重下降:肿瘤毒素消耗、感染疼痛所 致食欲减退。
❖ (6)发热:肿瘤坏死、合并感染。
2.由肿瘤局部扩张引起的症状 胸痛 呼吸困难 咽下困难 声音嘶哑 上腔静脉压迫综合症 Horner综合症
3.远处转移所引起的症状 脑转移 骨转移 肝转移 淋巴结转移
分析、综合、 比较、辨别、 推理、判断
对前面肺癌病例再分析
❖ 来自农村家庭。家境困难,有压力。 ❖ 十分节约,生活艰苦,无烟酒嗜。 ❖ 室内装修(泥工、水电、油漆)8年。 ❖ 幼年患肺结核,“贫血”。
❖ 右肩膀痛为主诉就诊(骨转移)。
❖ 医生简单检查后按肩周炎处理,消炎痛片、止痛膏。(粗 枝大叶,骨转移与肩周炎体征不同)
理、药理、诊断学) 3.医生收集病史和查体的技能 4.医生的哲学修养(透过现象看本质、发
现事物间的内在联系、寻找主要矛盾)
(二) 了解临床工作的特点
1.疾病的发生发展是一个过程 2.病情资料不完整(需要探索) 3.临床表现的多样性(需要分析) 4.个体差异很大(防止一般性、公式化) 5.教科书上的描述代表大多数患者的共性