人教版初中化学九年级上册复习课：第六单元 碳和碳的氧化物 课件

14CO2）。
思考题：根据你所知的碳循环知识，试着解释空
气中的碳-14是如何转移到了动物的骨骼中去的呢？
侦碳之旅------揭晓答案
大气中的二氧化碳含有放射性碳-14，植物 通过光合作用吸收大气中二氧化碳，组成 其根、茎、叶、花、果、种子等组织，动 物的食物来源主要是植物，因此全部生物 界都带有碳-14。
结论：结构决定性质
练习1.中考真题P3—1
三 活动1：
复 习
复习碳的几种单质和一氧化碳、二氧化
性 碳的性质和用途，独立快速完成导学案
质 用
内容。
途 绘
活动2：
制 小组内互相交流导学案内容。
知
识
网
问题5：性质和用途有什么关系？
物质 金刚石 石墨 活性炭
性质
深灰色、质软 有滑腻感
硬度大 导电性优良 有吸附性
用途 净水 钻头 笔芯 电极
物质 CO2 CO
性质 固体升华吸热 能与水反应 可以燃烧
有还原性
不可燃、不 助燃、密度 比空气大
用途 制冷 冶金 燃料 饮料 灭火
结论：性质决定用途
练习2.中考真题P3—5
问题6：碳和碳的氧化物涉及到的化学 方程式较多，C元素荣幸的做了知识的 主线。C元素为主线在含碳物质间是怎 样转化的？
分 吗？纯净物用化学式表示。
类
问题3：金刚石、石墨、C60都是由碳 元素组成的单质，物理性质为何差异 很大？
问题4：CO2和CO都是由C、O组成的 氧化物，性质为何差异很大？
C元素组成的单质
金刚石、石墨、C60
物理性质差异大原因 原子排列方式不同
C、O元素组成的氧化物
CO CO2
性质差异大原因 分子构成不同
感谢大家！ 希望各位老师同学批评指正！
16.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 82.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 13.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 48.亲人是父母给你找的朋友，朋友是你给自己找的亲人，所以同等重要，孰轻孰重没那么多分别。 87.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 70.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 34.这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。 66.天下无难事，只怕有心人。 8.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票实力决定成败。 51.活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋 味。
人教版九年级化学上册第6单元
碳和碳的氧化物 复习课
想一想大气中的二氧化碳来自哪里？
一、自然界的碳循环
学习目标
•碳单质、CO、CO2的性质和用途 •C、CO、CO2及其他含碳物质间转化归纳。 •了解碳在自然界的循环。
二
复 问题1：
习 含
本单元涉及到的含碳元素的物质有哪些？
碳
物 问题2：
质 并
你能根据目前所学对这些物质进行分类
9.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 52.给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！ 71.当你觉的累的时候就看看那些还在努力的人。 44.成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。 15.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。 15.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。 54.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 14.成功是别人失败时还在坚持。 8.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 28.不为失败找借口，只为成功找方法。 62.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 4.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 57.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 36.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 5.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。
六
布
置
作 业
真题P3-----8-14
侦碳之旅------学以致用
1984年~2001年，30多支截取仙
鹤（丹顶鹤）尺骨（翅骨）制成的
七
骨笛，相继在河南舞阳贾湖遗址破
拓
土而出。通过从骨笛中所含碳-14的
展
含量测定，这些骨笛距今大约有
学
8000年。 资料：我们的大气中的二
习
氧化碳中含有放射性的碳-14.（即
四
碳
元
C
化
素
学
在
方
含
程
碳
物
质 间
上一组
C + O2 =点燃 CO2
式 尽 量 不 能
转 化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下一组 CO2 + H2O = H2CO3
重 复
四 碳 元 素 在 含 碳 物 质 间 转 化
2021/3/15
练习3.中考真题P5—10
五
课 堂
•碳单质、CO、CO2的性质和用途
小 结
•C、CO、CO2及其他含碳物质间转化归纳。 •了解碳在自然界的循环。