高中历史选修4优质课件1： 第2课 西方古典哲学的代表柏拉图
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(一)出身名门 (二)关注时代 (三)追随名师 (四)游历四方
伯罗奔尼撒战争战斗图
伯罗奔尼撒战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为 首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。
这场战争从前431年一直持续到前404年，其中双方几度 停战，最后斯巴达获胜。
战争摧毁了希腊社会的精神基础，它是希腊历史上的严 重危机，各城邦再也没有从这次自相残杀所造成的精神创 伤中恢复过来。在长期的战争中，男人变得野蛮起来，自 私的个人主义取代了公民的义务，作为公元前5世纪标志的 公民的忠诚和自信减退了，希腊社会的道德基础被毁坏。
雅典卫城遗址鸟瞰图
希腊阿波罗圣地的圆形剧场
酒神剧场
雄伟的宙斯神殿遗址 古希腊是西方文明的摇篮，人类智慧的象征。
第二单元 东西方的先哲
第2课 西方古典哲学的代表柏拉图
课标要求: 1.了解柏拉图思想的产生背景和内容 2.了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的 贡献。
一、柏拉图的政治活动(思想的形成)
这种方法可以启发人的思想，使人主动地去分析、思 考问题。
“在Plato的手里，对话体运用得特别灵活，向来不从抽 象概念出发而从具体事例出发，生动鲜明，以浅喻深，由近 及远，去伪存真，层层深入，使人不但看到思想的最后成就 或结论，而且看到深的思想的辩证发展过程。
柏拉图树立了这种对话体的典范，后来许多思想家都采 用过这种形式，但是至今还没有人能赶得上他。柏拉图的对 话录是希腊文学中一个卓越的贡献。”
1、学园概况： ①特点：综合性… ②学生来源及特点… ③教学内容… ④教学方法… 2、教育目标： 全面发展，培养“哲学王” 3、学园的地位与作用：
①欧洲第一所综合性学校；②欧洲的教育、科学史上 值得纪念的事件；③培养了许多著名学者，如亚里士
多德
四 评价柏拉图
“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以
是要数使学得）哲与学政和治政联治系这起两来件考事察情的结思合想起给来柏，以而启把发那。些两只人搞结政下治 了而深不厚研的究友哲谊学。和阿只所研推究行哲的学温而和不的搞民政主治政的治人，排成斥为出柏去拉，图否日则 后我的们哲的学国、家政就治永结远合不的会雏安形宁。，全人类也不会免于灾难。
——柏拉图
三、阿卡德米学园（思想的传承）
——朱光潜
二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）
1.哲学思想： 理念论（唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立
柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具体事物，总处 于不断衰败变化中。在这些变化的具体事物背后，始终存在着 一种完美的、不变的东西，柏拉图称这种东西为“理念”。 例如世界上有白猫、黑猫、花猫，柏拉图认为，之所以有“猫” 这个理念，是因为神创造了本质的“猫”，而且只创造了一只， 其他的都是模仿。
西方哲学的开创者。 （1）主张“灵魂不死” （2）“认识你自己” （3）倡导“美德即知识” （4）教学方法：“助产术”
苏格拉底 (前469--前399)
苏：我想，你不是说了吗，服从统治者是正义的？ 色：是的。 苏：各国统治者一贯正确呢，还是难免也犯点错误？ 色：他们当然也免不了犯错误。 苏：那么，他们立法的时候，会不会有些法立对了，
有些法立错了？ 色：我想会的。 苏：所谓立对的法是对他们自己有利的，所谓立错了
的法是对他们不利的，你说是 不是？ 色：是的。
苏：不管他们立的什么法，人民都得遵守，这是你所 谓的正义，是不是？
色：当然是的。 苏：那么照你这个道理，不但遵守对强者有利的法是
正义，连遵守对强者不利的法 也是正义了。
通过不断发问，从辩论中弄清问题的方法称作“精神 助产术”。
说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在
任何时候都不是非柏拉图的。”
——K.R.波普
这段文字说明什么问题？
哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深 远的 。
柏拉图名言录
耐心是一切聪明才智的基础。 知识是精神食粮。 尊重人不应胜于尊重真理。 开始是工作的最重要部分。 不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 无论如何困难，不可求人怜悯！ 我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。
B．①②
C．②③
D．②
6. 柏拉图认为进入深奥哲学殿堂的前提是学好（）
A．几何学 B．物理学 C．天文学 D．历史学
7. 欧洲历史上第一所综合性学校是（ ）
A.阿卡德米学园
B.吕克昂学园
C.毕达哥拉斯学院 D.巴黎大学
8. 对于柏拉图的思想主张正确的是（ ）
A.柏拉图的哲学建立在实在与现象的区别之上
柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、最 正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主 政体,他因此离开雅典，在随后的12年间一直四处漫游。
2.理想国
柏①拉构图成在阶意级大：利护访国问者毕、达卫哥国拉者斯、P生yt产ha者goras学派活动时，结 识②了实当践地：民主政【治叙领拉袖古和】毕阿派启的泰主要代表人物阿启泰 A③r评ch价yt：as. 阿启针泰对是弊政端治提家出、，军人事们家受，到知启名发学；者（在天文、 立体几何数论方但面无都法有实很现高（的乌造托诣邦）），。他把科学知识（尤其
B.柏拉图的理念论是完全正确的
C.把理性世界和感觉世界结合起来
D.护国者要有节制之德
2. 柏拉图生活的时代中国历史正处于( )
A．西周时期
B．春秋时期
C．战国时期
Baidu NhomakorabeaD．秦朝时期
3. 柏拉图认为世界的本源是( )
A.道 B．理 C．理念 D．物质
4. 柏拉图哲学的核心是（ ）
A.先验论
B.理念论
C.《国家篇》
D.唯心论
5. 柏拉图所谓的“哲学王”必须具备（）
①智慧②正义感③理性
A．①②③
探究 Vs
主要相同与不同之处？
●相同： ①生活时代： ②周游各地： ③著作文体： ④思想的影响： ⑤政治上：理想；人治； ⑥教育
●不同： ①研究侧重点： ②政治上：统治者 ③哲学思想：鬼神观
1．他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的
传统。这个人是( )
A.亚里士多德
B.柏拉图
C．莫尔
D．圣西门
伯罗奔尼撒战争战斗图
伯罗奔尼撒战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为 首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。
这场战争从前431年一直持续到前404年，其中双方几度 停战，最后斯巴达获胜。
战争摧毁了希腊社会的精神基础，它是希腊历史上的严 重危机，各城邦再也没有从这次自相残杀所造成的精神创 伤中恢复过来。在长期的战争中，男人变得野蛮起来，自 私的个人主义取代了公民的义务，作为公元前5世纪标志的 公民的忠诚和自信减退了，希腊社会的道德基础被毁坏。
雅典卫城遗址鸟瞰图
希腊阿波罗圣地的圆形剧场
酒神剧场
雄伟的宙斯神殿遗址 古希腊是西方文明的摇篮，人类智慧的象征。
第二单元 东西方的先哲
第2课 西方古典哲学的代表柏拉图
课标要求: 1.了解柏拉图思想的产生背景和内容 2.了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的 贡献。
一、柏拉图的政治活动(思想的形成)
这种方法可以启发人的思想，使人主动地去分析、思 考问题。
“在Plato的手里，对话体运用得特别灵活，向来不从抽 象概念出发而从具体事例出发，生动鲜明，以浅喻深，由近 及远，去伪存真，层层深入，使人不但看到思想的最后成就 或结论，而且看到深的思想的辩证发展过程。
柏拉图树立了这种对话体的典范，后来许多思想家都采 用过这种形式，但是至今还没有人能赶得上他。柏拉图的对 话录是希腊文学中一个卓越的贡献。”
1、学园概况： ①特点：综合性… ②学生来源及特点… ③教学内容… ④教学方法… 2、教育目标： 全面发展，培养“哲学王” 3、学园的地位与作用：
①欧洲第一所综合性学校；②欧洲的教育、科学史上 值得纪念的事件；③培养了许多著名学者，如亚里士
多德
四 评价柏拉图
“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以
是要数使学得）哲与学政和治政联治系这起两来件考事察情的结思合想起给来柏，以而启把发那。些两只人搞结政下治 了而深不厚研的究友哲谊学。和阿只所研推究行哲的学温而和不的搞民政主治政的治人，排成斥为出柏去拉，图否日则 后我的们哲的学国、家政就治永结远合不的会雏安形宁。，全人类也不会免于灾难。
——柏拉图
三、阿卡德米学园（思想的传承）
——朱光潜
二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）
1.哲学思想： 理念论（唯心主义） ①世界构成： 理性世界＋感觉世界 ②两者关系： 对立
柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具体事物，总处 于不断衰败变化中。在这些变化的具体事物背后，始终存在着 一种完美的、不变的东西，柏拉图称这种东西为“理念”。 例如世界上有白猫、黑猫、花猫，柏拉图认为，之所以有“猫” 这个理念，是因为神创造了本质的“猫”，而且只创造了一只， 其他的都是模仿。
西方哲学的开创者。 （1）主张“灵魂不死” （2）“认识你自己” （3）倡导“美德即知识” （4）教学方法：“助产术”
苏格拉底 (前469--前399)
苏：我想，你不是说了吗，服从统治者是正义的？ 色：是的。 苏：各国统治者一贯正确呢，还是难免也犯点错误？ 色：他们当然也免不了犯错误。 苏：那么，他们立法的时候，会不会有些法立对了，
有些法立错了？ 色：我想会的。 苏：所谓立对的法是对他们自己有利的，所谓立错了
的法是对他们不利的，你说是 不是？ 色：是的。
苏：不管他们立的什么法，人民都得遵守，这是你所 谓的正义，是不是？
色：当然是的。 苏：那么照你这个道理，不但遵守对强者有利的法是
正义，连遵守对强者不利的法 也是正义了。
通过不断发问，从辩论中弄清问题的方法称作“精神 助产术”。
说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在
任何时候都不是非柏拉图的。”
——K.R.波普
这段文字说明什么问题？
哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深 远的 。
柏拉图名言录
耐心是一切聪明才智的基础。 知识是精神食粮。 尊重人不应胜于尊重真理。 开始是工作的最重要部分。 不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 无论如何困难，不可求人怜悯！ 我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。
B．①②
C．②③
D．②
6. 柏拉图认为进入深奥哲学殿堂的前提是学好（）
A．几何学 B．物理学 C．天文学 D．历史学
7. 欧洲历史上第一所综合性学校是（ ）
A.阿卡德米学园
B.吕克昂学园
C.毕达哥拉斯学院 D.巴黎大学
8. 对于柏拉图的思想主张正确的是（ ）
A.柏拉图的哲学建立在实在与现象的区别之上
柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、最 正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主 政体,他因此离开雅典，在随后的12年间一直四处漫游。
2.理想国
柏①拉构图成在阶意级大：利护访国问者毕、达卫哥国拉者斯、P生yt产ha者goras学派活动时，结 识②了实当践地：民主政【治叙领拉袖古和】毕阿派启的泰主要代表人物阿启泰 A③r评ch价yt：as. 阿启针泰对是弊政端治提家出、，军人事们家受，到知启名发学；者（在天文、 立体几何数论方但面无都法有实很现高（的乌造托诣邦）），。他把科学知识（尤其
B.柏拉图的理念论是完全正确的
C.把理性世界和感觉世界结合起来
D.护国者要有节制之德
2. 柏拉图生活的时代中国历史正处于( )
A．西周时期
B．春秋时期
C．战国时期
Baidu NhomakorabeaD．秦朝时期
3. 柏拉图认为世界的本源是( )
A.道 B．理 C．理念 D．物质
4. 柏拉图哲学的核心是（ ）
A.先验论
B.理念论
C.《国家篇》
D.唯心论
5. 柏拉图所谓的“哲学王”必须具备（）
①智慧②正义感③理性
A．①②③
探究 Vs
主要相同与不同之处？
●相同： ①生活时代： ②周游各地： ③著作文体： ④思想的影响： ⑤政治上：理想；人治； ⑥教育
●不同： ①研究侧重点： ②政治上：统治者 ③哲学思想：鬼神观
1．他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的
传统。这个人是( )
A.亚里士多德
B.柏拉图
C．莫尔
D．圣西门