部编九(上)第三单元羁旅思乡诗(水调歌头、月夜忆舍弟、商山早行)优秀课件

朱阁：朱红的华丽楼阁。 绮户： 雕饰华丽的门窗。
转朱阁，低绮户， 何事：为什么。
状元成才路 状元成才路
照无眠。不应有恨，
何事长向别时圆？
状元成才路
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在
状元成才路
雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）
（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么
偏在人们分离时圆呢？
把酒：端起酒杯。把，执、持。
状元成才路 状元成才路
明月几时有？把
酒问青天。不知天
上宫阙，今夕是何
状元成才路
年。
天上宫阙（què）：指月中
宫殿。阙，古代城墙后的石台。
状元成才路
明月从什么时候开始有的呢？ 我拿着酒杯遥问苍天。 不知道天上的宫殿，今晚是哪一 年。
状元成才路 状元成才路
我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄 清影，何似在人间状元。成才路
这首词上阕写词人对月饮酒，下阕写
对月怀人。反映了词人宦海失意的苦闷，
也表现了词人对美好生状元成才路活的向往和乐观旷
状元成才路 状元成才路
达的胸襟。
状元成才路
月夜忆舍弟
杜甫
月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
露从今夜白，月是故乡明。
恰逢白露时节。
有弟皆分散，无家问死生。
一直，老是。 何况，况且。 战争还没
寄书长不达，况乃未休兵。有结束。
到
古诗今译
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。
边防驻军的鼓声禁状元成才路 止人行走，边塞的 秋天里有孤雁在状元成才路 鸣叫。恰逢白露时节，月 亮还是故乡的最明亮。
有感情地朗读课文，注意节奏。
水调歌头
苏轼
què
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,
状元成才路 状元成才路
今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 状元成才路
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 qiónɡ qǐ 转朱阁，低状元绮成才路 户，照无眠。不应有恨 ，何
感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独 以烘托诗人的苦恨离情。
梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危
居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂 (4)因梦寄情，虚实结
栏等。
寞、幽怨愤慨之情。
合。
诗 词 《水调歌头 明月几时有》/苏轼
课 题
《月夜忆舍弟》/杜甫
总 《商山早行》/温庭筠
览
1.了解作者生平，理解关键句子的表面意思 和深刻意蕴，品味诗词的艺术美。(重点)
用。
2.明情感。这类诗抒发的情感大致有: ①羁旅孤凄之愁; ②恋家怀人之思; ③怀才不遇之苦; ④厌战思家之情； ⑤寄寓人生感慨或哲理。
3.晓手法。 (1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。
(2)乐景衬哀情(乐景写哀)。
(3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，
不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，
③对亲人的美好祝愿和乐观旷达 的情怀：唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽 然远隔千里,也能共享这美好的月光。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
（赏手法）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉， 作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不 知天上宫阙，今夕是何年。我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人 间。
状元成才路
340余首。其词引领豪放一派，豪壮雄浑， 其诗清新雄健。著有《东坡全集》等。
状元成才路 状元成才路
本文选自《东坡乐府笺》卷一（上海古 籍出版社2009年版）。这首词写于宋神宗熙 宁九年（1076）中秋。当时作者被贬至密州， 与弟弟苏辙也已七年不见，政治上不能施展 抱负，生活上兄弟天各一方，中秋对月，心 情抑郁惆怅，遂作此词。
A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影 为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。
B．词中“我欲”、“又恐”、“何似” 之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。
C．“但愿人长久，千里共婵娟。”既是 对远方亲人的怀念，也是一种祝福。
D．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、 抒情和说明，表Biblioteka Baidu了作者乐观旷达的胸襟。
D 理由：“展开描写、抒情和说明” 应为“展开描写、抒情和议论”。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
教材：《月夜忆舍弟》(杜甫)《次北固山下》(王湾)《秋思》(马致远)《水调歌头》(苏轼)《商山早行》(温庭筠)
题材特征
内容情感
常用技法
内涵
诗人因长期客居在外，滞留他乡， 或漂泊异地等，对所见所闻有所感，
内容 借此抒发对家乡、亲人的无尽思念 和人生感叹、漂泊愁苦。
请从写作手法的角度赏析“露从 今夜白,月是故乡明”这句诗。
状元成才路 状元成才路
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人 长久，千里共婵娟状元。成才路
此事：指人的“欢”“合” 和月的“晴”“圆”。 但：只。
千里共婵（chán ）娟（juān）：只希望两人 年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这
美好的月光。
共：一起欣赏。
婵娟：指月亮
状元成才路
人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆 缺的转换，这事儿自古以来就很难周 全。希望人们可以长长久久地在一起， 即使相隔千里也能一起欣赏这美好的 月亮。
状元成才路 状元成才路
代表作： “三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《漟关吏》 “三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) 《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。
诗歌解读
月夜忆舍弟 对人谦称自 杜甫 己的弟弟。
一作“秋边”，
边声。防戍驻，军驻的防鼓。戍鼓指断实行人宵行禁，，边禁秋止一人行雁走声。。秋塞天的的秋边天地。，边
转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事长向别时圆？人有 悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵 娟。
全词抒发了词人怎样的思想感情？ 请简要赏析。
①思念亲人以及被贬的失意之情： 起舞弄清影；转朱阁，低绮户，照无 眠。
②人生不会完美,要有豁达的胸襟： 世间万物都有规律,不应强求,好像月 有阴晴圆缺,自古不能改变。
2.学会鉴赏羁旅行役、思乡怀远诗的思想感 情以及常用技法，做状元成到才路 “读一首诗，知一 类诗”。 (难点) 状元成才路
3.反复诵读，背诵默写。(重点)
状元成才路 状元成才路
水调歌头
苏轼
苏轼：人生哪有完美，不过看开一点
苏轼（1037—1101），字子瞻，自号东坡居士，四 川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同 位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的 文坛领袖，在散文、诗、词状元成才路 、书、画等方 面都有很高的成就。其诗现存于世的有
用。
2.明情感。这类诗抒发的情感大致有: ①羁旅孤凄之愁; ②恋家怀人之思; ③怀才不遇之苦; ④厌战思家之情； ⑤寄寓人生感慨或哲理。
3.晓手法。 (1)借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。
(2)乐景衬哀情(乐景写哀)。
(3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，
不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，
借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感 (1)借景抒情(或叫“寓
所叹，表达思亲怀乡之情。
情于景”)，情景交融。
主题有潦倒意，漂泊哀伤，思念亲人等。(2)乐景衬哀情(乐景写
哀)。
(1)标题中多含有“客舍”“登高
(1)天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的 (3)侧面落笔。诗人在
”“望月”“忆
艰难，抒发漂泊无定的孤苦。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
答题角度
1.抓意象。意象是鉴赏思乡诗的最佳突 破口,要特别留心四种意象: ①月—“月是故乡明”,诗人移情于月 象征人世间的聚散; ②雁—“人归落雁后”,它是触动诗人 乡思的重要媒介; ③危楼—“独自莫凭栏”,古人常因思 乡情切而登楼凭栏,借此表现归思; ④书信一“家书抵万金”,书信是用来 传递相思之苦的,要领会诗中家信的作
转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事长向别时圆？人有 悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵 娟。
简要赏析:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处 不胜寒”
心理描写。这几句明写月宫的高寒,暗示月光 的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间（出世与 入世）的矛盾心理十分含蓄地写了出来。
请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达 效果。
想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的
苦恨离情。（也叫“对写法”）
(4)因梦寄情，虚实结合。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
明情感
月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 请简要赏析。
想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的
苦恨离情。（也叫“对写法”）
(4)因梦寄情，虚实结合。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
（明情感）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉， 作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不 知天上宫阙，今夕是何年。我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人 间。
事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 chán
状元成才路 状元成才路
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达
旦，大醉，作此篇，
兼怀子由。
状元成才路
丙辰：宋神宗熙宁九年（1076）。
子由：苏轼的弟弟苏辙，字子由。
丙辰年（公元1076年）的中秋节，
状元成才路
高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个 大醉，写下这首词，同时也思念弟弟 苏辙。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象
中的仙宫。
不胜：经受不住。胜：承担、承受。
弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种
舞姿。弄：赏玩。
何似：何如，哪里比得上。
状元成才路
我想凭借着风力回到天上去看一看， 又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经 受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下 自己清朗的影子，月宫哪里比得上在 人间。
①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离 死别的焦虑：月是故乡明；有弟皆分 散，无家问死生；寄书长不达。
②忧国忧民,期盼战乱早些停止,渴 望社会安定：况乃未休兵。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
（赏手法）
月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
作者简介 漂泊天涯，忧国忧民—杜甫
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老， 世称“杜工部”“杜少陵”等，唐代伟大的现实主 义诗人。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被 世人尊为“诗圣”。他状元的成才路 诗具有丰富的社会内容， 广泛而深刻地反映了当时的历史面貌。因此被称为
状元成才路
“诗史”。有《杜工部集》传世。
表现怀远、思归之情时，
”“寄”“行”“思”等词语以及
(2)望尽天涯怀人愁。感念亲情之深， 不是直接抒发思念之情，
元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。
表达对亲人的思念。
而是从对方着笔，想象
标志
情感
(2)常见意象：月亮、秋风、秋霜、
(3)羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生 对方思念自己之深，借
杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉， 作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不 知天上宫阙，今夕是何年。我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人 间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事长向别时圆？人有 悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵 娟。
下面对于本首词的理解、分析不正确的一项 是（ ）
状元成才路 状元成才路
有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
有兄弟却都分散了，没有家无法探问 生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到， 何况战乱没有停止。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人
答题角度
1.抓意象。意象是鉴赏思乡诗的最佳突 破口,要特别留心四种意象: ①月—“月是故乡明”,诗人移情于月 象征人世间的聚散; ②雁—“人归落雁后”,它是触动诗人 乡思的重要媒介; ③危楼—“独自莫凭栏”,古人常因思 乡情切而登楼凭栏,借此表现归思; ④书信一“家书抵万金”,书信是用来 传递相思之苦的,要领会诗中家信的作
“清影”意为清冷的影子,营造了孤独、寂寞、 凄清的氛围,表现了词人的孤独、苦闷。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全”成为千古名句，反复被人吟唱，你认 为这句话有何妙处？
运用对偶的修辞手法，蕴含哲理，世间万物都
有规律,不应强求,好像月有阴晴缺,自古不能改 变。人生不会完美,要有豁达的胸襟。
羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人