常用的表达方式教学内容

一、常用的表达方式1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情

(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等(3) 议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(4)描写。描是描绘，写是摹写。就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把人物事件或景物的状态具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法。

(5)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

常用的修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问,引用、借代、反语。

描写分为人物描写和环境描写

人物描写又分为外貌描写（肖像描写）、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。

1.外貌描写（肖像描写），通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写来揭示人物性格

2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。

3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格

4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征

5、神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

环境描写：

1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。

作用：①烘托人物心情②渲染环境气氛③推动故事情节发展④点明和突出中心的作用。2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时社会的不同背景，为表现人物性格作衬托和铺垫。

3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。起烘托渲染作用。

4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。按特征分又可以分为白描，细描，衬托。都是为突出人物形象，表现人物性格，突出文章中心服务。

二、常用的修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、对比、设问、反问,引用、借代、反语,

1、比喻：比喻由三部分构成1、本体

2、喻体

3、喻词

作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

2、、比拟：把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。作用：把人或者景物写活了，使人或者景物变得更加生动活泼具体可感。

3、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

如：①白发三千丈,缘愁似个长。(扩大) ②皇帝每一天的每一点钟都要换一套衣服。

③芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(缩小)

作用：对人或事物性质起夸大、缩小、讽刺、否定的作用

4、对比：是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。②朱门酒肉臭,路有冻死骨。

作用：强调了……突出了……

5、对偶：用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：①满招损,谦受益。②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目,更上一层楼。(流水对) ④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(扇面对) 作用：结构整齐，富有节奏感，音韵和谐，增强语言的美感，表现力感染力。

6、排比：把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。

作用：强调了＋对象＋特性句式整齐，加强语言的气势和语言的表现力感染力。

7、反复：根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。作用：强调了……加强语气

8、反语：即通常所说的“说反话”--实际要表达的意思和字面意思是相反的。

作用：起讽刺否定作用。

9、设问：为突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来（设问是自问自答的）。

10、反问：是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。作用：强调、加强语气。作用：引起读者的注意和思考；引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。

三、常用的表现手法（写作手法）

象征，拟人，夸张，想象、联想，白描、细描、正面、侧面，开门见山，悬念、伏笔、铺垫、照应，对比、衬托、渲染、抑扬、点面、动静、叙议、情景交融、借景抒情、托物言志、借古讽今、卒章显志、承上启下、虚实相生。

四、段意的归纳

1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

五、某个词换成另一个可以吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词形象生动地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确的说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……与事实不符。

一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深，由表入里，由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）