古诗词鉴赏之景物形象

⑵《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪 花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与 侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同， 请作简要的比较。（4分）
①侯词的夕阳红象征个人的时来运转，大器晚成。 ②三国演义开篇词的夕阳红象征历史的沧桑变化。
意境分析变体来自百度文库讨
8、（08湖北卷）临江仙 ［宋］侯蒙
（1）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简 析（4分）
①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为良匠， 机智地应对别人的嘲讽。 ②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送 入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。 ③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时， “看我”怎样在“碧霄”中自由驰骋吧！
7、（09全国卷）次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年 去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。
②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶 州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江*湖，终生不仕。淳熙 十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此 时。
（05年全国卷1）春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景 二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。
这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草 有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景， 且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景， 而是景中含情， 情景交融。诗中“花自 落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从 中更透出一丝伤春、凄凉之情。
峡口送友人
送蜀客
司空曙
雍陶
峡口花飞欲尽春， 天涯去住泪沾巾。
剑南风景腊前春， 山鸟江风得雨新。
来时万里同为客，
莫怪送君行较远，
今日翻成送故人。
自缘身是忆归人。
（1）《峡口送友人 》一诗描写了什么时节的
景色？它是通过哪个意象表达出来的？
暮春
飞花
在中国古典诗歌中，讲究的是“一切 景语皆情语也”的天人感应模式，所以我 们在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联 系鉴赏诗人的形象。这两者是一致的。
3、《严郑公宅同咏竹》 唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？
形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。
（2）请赏析“色侵书帙晚”一句。 (3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。
（2）翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下 来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚” 字则写出了竹影给人带来的时间错觉。
（3）答案符合诗意，言之成理即可。 示例一：要尊重天性，顺应自然。示例二：要呵
护人才，不要摧残人才。示例三：期待得到提携，使 自己有所作为
诗歌形象鉴赏
——景物形象
学 ①把握诗歌中景物形象的内涵； 习 ②分析、判断景物形象所包含的 目 作者的思想感情和社会意义； 标
③掌握解题思路。
高考链接（2010天津卷，13）阅读下面两首唐诗， 按要求作答。
相关的鉴赏术语： ※※常见景物特点： 恬静 幽静 安谧 和平 瑰丽 壮阔 雄奇优美 生机勃勃 富丽堂皇 繁华热闹 肃杀 萧条 荒寒 荒芜 虚幻 飘渺 凄惨 凄凉 ※※常见思想感情： 迷恋 留恋 思念 忧愁 悲愤 激愤 辛酸 寂寞 伤感 孤独 烦闷 郁闷 恬淡 闲适 欢乐 喜悦 仰慕 追慕 热情洋溢 壮志凌云 奋发向上 忧国忧民 追古伤今 忧愁郁闷 消极避世 思乡怀人
颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归 隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受 田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。
观点二：这种说法不确切。 此诗描绘了石湖清幽恬静的美景，表现的是 作者对石湖主人归隐田园的赞赏。“人”只是泛 指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势 后的世态炎凉。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、 恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄 奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽 雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。 ③注意联系作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作 者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感
[提问方式] 这首诗（词）营造了一种怎 样的意境？
诗中的景物形象一般有：
景物描写：季节、时令、地域等 场面描写：农事、战争、狩猎、离别等
色彩描写
景物形象鉴赏的思维切入点和答案组织落脚点
①注意描绘诗中展现的图景画面。 应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现
画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联 想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②注意概括景物所营造的氛围特点。
一般表达式
本诗通过描写……等景物，营造 了……氛围（描绘出一幅……的图 画） ，表达了……的感情。
特别提示：
题目中如要求结合诗句作简要分析， 一定注意结合原诗中的意象进行具体阐 释。
6、（09江苏卷）岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》 ⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁
山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分) ⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分) ⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再
[变式提问] 这首诗描绘了一幅怎样的画 面？表达了诗人怎样的思想感情?
[答题范式]
析图景（描绘诗词中展现的图景画 面）+概氛围（概括景物所营造的氛围 特点）+评作用（作者的思想感情）
示例：
此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？ 西楼 曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起。
这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象： 连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼 啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。（第一 步）这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满 楼”的雄伟气势。（第二步）从而表现了诗人开 阔的胸襟和内心的豪情。（第三步）
考题精练5、军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？ (4分) 答案⑴想当年，到而今。 借代。
⑵铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”， 千村寥落。
⑶由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好 河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击 敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛” 之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
3、《严郑公宅同咏竹》 唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？
形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。
改为：结合诗句分析，作者是怎样描写竹子的？
要 点 归纳
情景的分析一般需由景入情，注重分析 景物特点，尤其注意情景兼容的词语，如 “空”“冷”“凄”“凉”“自”“闲”这 些词的阐释，由景析情中要点明手法，然后 明确景中所含情感。
一般表达式：诗句中写了……等景物， 而景中含情，情景交融，“某字”既写出了 景物的……特点，又表现出一种……的情感。
诗的前两句借助夜月、秋风、汉关、寒云、冷 月、西山等意象，描绘的是一幅初秋边关阴沉凝 重的夜景。寓意边境局势的紧张。
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 诗安的史后之两乱句以表后现，了唐作王者朝作国为力镇削守弱边，疆吐的蕃将趁领虚，而斗入志，昂
扬曾，一坚度信攻必入胜长的安豪，迈后情来怀又。向第西三南句地写区部进署犯奋。力严出武击两，次显任 示剑昂南扬节的度斗使志，；公第元四76句4年写（全广歼德敌二军年的）决秋心天，，显他示率必兵胜西的 信征心，。击败吐蕃七万多人，失地收复，安定了蜀地。《军 城早秋》，一方面使读者看到诗人作为镇守一方的主将 的才略和武功，另一方面也表现了这位统兵主将的词章 文采，能文善武，无怪杜甫称其为“出群”之才。
（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物 构成的？请简要叙述。
诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面， 写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人 家、庭院等景物。
(2) 有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句 中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请 简要说明。
答：观点一：这种说法有道理。 此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的赞