高三生物 物质跨膜运输的实例及方式
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原生质层：植物细胞中细胞膜和液泡膜及其中间的部分
原生质体：特指去掉细胞壁的植物细胞
2．半透膜和选择透过性膜的辨析
半透膜：半透膜是无生命活性的物理性膜，物质能否通过取 决于分子的大小。
选择透过性膜：具有生命活性的生物膜，对不同物质的吸收 具有选择性。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(上海单科)相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养 更需要关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞( )。 A．没A 有细胞壁，对培养基的渗透压更敏解感析 答案 B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
长颈漏斗内外液面平齐，记为零液
面。实验开始后，长颈漏斗内部液
面的变化趋势为( B )。
命题方式：本考点一直 是wenku.baidu.com国卷及各省市高考
由漏液于特1的.图斗浓烧当别水知内度杯提液多：溶大内醒面；：不思再考升高时，进入漏液斗水命粒功分考面的的题体能工查的流的和、与形水变动热 叶 各 合 式比化方：点绿细作情流向可，体胞等况出。考特的器漏选别结之斗择是构间题线与的，
浓散度差
液之间
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用
渗透装置和植物 渗透系统的应用 典例1 细胞的比较
训练1
1.使用如图装置比较不同溶液的浓度
请说出可能的现象及结论。
2.探①究若物漏质斗能内否液通面过半上透升膜，(以则碘M和>淀N；粉为例)
烧②杯若内漏斗漏内斗液内面不变，则M＝N；结论
盛③淀若粉漏斗盛内碘液液面下降，则M<N
导致细胞发生质壁分离，原生质层 考查对该实验所用试剂、
在该过程中充当了________。以下 原理、操作步骤、结果
结 _体 E(质2_．拓 1同 浓)由 于构_壁请.C_判细展度植图质或_分．在_胞断知壁应大物物_离液坐_壁细细分质程。用小细泡标)胞离属度(胞色系：胞 ；A正状于变．素中死5的处态原化液.绘活鉴细D生曲泡出．别胞；质线膜细细不层。2液胞胞. 的B测同吸浓核．是水定种度线力123细类大粒...随胞的小原细吸度液溶；生胞水呈等实考或用质液能正4浓液的验查考。.层浓力相度。比掌操对查的度大关范较握作操该组的小情过作实围一成变与况程步验；系化细；图骤的3列胞.二的的拓比液溶是形理展较浓液以式解应不的，，
M N
变蓝 不变蓝
碘能通过半透膜，而淀粉不能
不变蓝 变蓝
淀粉能通过半透膜，而碘不能
变蓝 变蓝
淀粉和碘都能通过半透膜
不变蓝 不变蓝
淀粉和碘都不能通过半透膜
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用
渗透装置和植物 渗透系统的应用 典例1 细胞的比较
训练1
【典例1】►某同学设计了如图所示 命题 思维 答案 拓展 的渗透作用实验装置，实验开始时 揭秘 导图 展示 归纳
A 图1说知(1明)识该物物拓质质展浓跨膜:度运(影输在时响一会跨定出现膜的饱运浓和输现度象的范因图实考围表验查素内分分，分) 析析大析、形题曲式及线进选分行择析综题或合均
B 图2说(2明)此氧物气质浓进出度细胞时需要消耗能量 有命题出现。
C D
图图34说说(3明明)该该温离植度子物跨吸膜收运K＋输不的需方要式载为体主协动助运输
C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理
前，乙组幼苗将死亡
D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两
个相对独立的过程
答案
的2度.当蒸差馏液，水面促不进再水升流高出时漏，斗促的进动水力用进是曲也为入线压有基应漏以础强如斗细的（何胞综的高表亚合动度示显题力差微是）结浓。构
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用
渗透装置和植物 渗透系统的应用 细胞的比较
典例1
训练1
【训练1】► (2013·深圳二调)现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签
被动运输和主动 运输的比较
揭秘高考必考点
物质出入细胞的方式及影响因素
大分子物质出入细 典例2 胞的方式
训练2
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度
是否需要载体 是否需要能量
不需要 不需要
需要 不需要
需要 需要
图例
举例
O2、CO2、H2O、 红细胞吸收葡萄 小肠吸收葡萄糖、
解析：神经细胞在适宜刺激下，细胞膜对Na＋的通透性增加， Na＋大量内流，导致膜电位由内负外正变为内正外负，此时 Na＋以被动运输的方式进入细胞。膜电位恢复过程中，有Na ＋排出细胞，此时Na＋是逆浓度梯度运输，属于主动运输。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(重庆卷)下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、
实验2 同时将等量的B液和C液分别放入U形管的 左、右两则，一段时间后，右侧液面高于左侧，再
过一段时间后，左侧液面高于右侧。 答案
(1)本实验应用的原理___渗__透__作__用___。(2)根据实验现 象得出结论：A是__0_.3__g_/m__L_的__蔗__糖__溶__液___，B是_0_._1_g_/_m__L_的__蔗__糖__溶__液__。 (3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用 上述A、B、C中的_0_._3_g_/_m__L_的__蔗__糖__溶液，观察指标主要有_液__泡__的__大__小_、 _原__生__质__层__的__位__置__及细胞大小。
揭密 3个 必 考点
规避 3个 误区
澄清 2个易 错点
渗透系统的组成分析及应用 物质出入细胞的方式及影响因素 观察植物细胞的质壁分离及复原 误认为水分子的流动是单向的 误认为无机盐离子只能主动运输 误认为无机盐是随水吸收的
原生质、原生质层和原生质体 半透膜和选择透过性膜 高考真题演练
备选素材展台
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用 渗透装置和植物 渗透系统的应用 典例1 细胞的比较
训练1
比较项目
水基扩本散组的成 作用方原向理
渗透装置
植物细胞
半水透分膜子两通侧过
细原胞生液质通层过—原—生选质择层透与过外性界膜
的半溶透低液膜浓具的度有扩溶液 →浓溶高度液浓差进度行—溶—物液细质胞交液换与外界溶
mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正
外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排
出细胞。下列判断正确的是( A )。
A．Na＋流入是被动运输、排出是主动运输
B．Na＋流入是主动运输、排出是被动运输
C．Na＋流入和排出都是被动运输
解析 答案
D．Na＋流入和排出都是主动运输
被动运输和主动 运输的比较
揭秘高考必考点
各种生物膜之间的联系
大分子物质出入细 典例2 胞的方式
训练2
【训练2】► (山东泰安一模，2)下图是物质进出细胞方式的概
念图。下列分析正确的是( )。C
答案
A．①方式表示协助扩散 B．⑤、⑥两种方式的共 同特点是都需要载体
C．③、④两种方式都与 细胞膜的流动性有关
质壁分离的 典例 原因
【典例】将浸润在质量浓度为
命题 思维 答案 拓展
0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮 揭秘 导图 展示 归纳
制成装片，放在显微镜下观察，结 果如图所示。据图回答：图(显/隐)
(命1) 题半方透式膜：本A考B点(的2) 命如图 题规律为：一是通过联
(1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水， 系水的渗透作用，全面
观看视频
在低倍镜下观察
用清水处理
在低倍镜下观察
实验原理
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验流程
质壁分离的 原因
典例
外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 原生质层相当于一层半透膜
内因 细胞壁的伸缩性小于原生质层
渗透失水
质壁 分离
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验原理
实验流程
揭秘高考必考点
各种生物膜之间的联系
被动运输和主动 大分子物质出入细 典例2
运输的比较
胞的方式
缩小 训练2
【典例2】下列据图所作出的说明错误的是 命题 思维 答案 拓展
( D )。
揭秘 导引 展示 归纳
放大 命题方式：此考点是高 考的常考点，考查各种
运输方式的特点时，多
以选择题形式出现；侧
重能力考查时，往往以
乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的 变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述点，击错看误题的
是( )。 B
两组幼苗在KNO3溶液中的鲜重变化
点击看图
A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸
腾作用和根细胞失水
B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3—，吸水 能力增强，使鲜重逐渐提高
解析：本题考查渗透压与渗透吸水、维持细胞形态和 功能的内在联系等方面的知识。细胞内外液的渗透压 之差是细胞吸水或失水的动力。动物细胞与植物细胞 相比没有细胞壁的保护，容易因过多吸水而涨破。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(海南单科)在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是
( B )。 A．红细胞中的Na＋进入血浆
误区3 植物吸收水分和吸收无机盐离子是完全独立的。 点拨 植物吸收水分的方式是自由扩散，而对无机盐离子则
以主动运输方式吸收，吸收原理是不一样的；但离子的吸收和 运输必须溶解在水中，因此可以说植物对水分和无机盐的吸收
是两个相对独立的过程。
澄清2个易错点
1．原生质、原生质层、原生质体的辨析 动物细胞
原生质 植物细胞除去细胞壁的部分
甘油、乙醇、苯 糖
氨基酸、无机盐等
等出入细胞
被动运输和主动 运输的比较
揭秘高考必考点
各种生物膜之间的联系
大分子物质出入细 典例2 胞的方式
训练2
运输方向 实例
胞吞 细胞外→细胞内 白细胞吞噬细菌
胞吐
细胞内→细胞外
分泌蛋白、神经递质的 分泌、释放等
图解
备注
①结构基础：细胞膜的流动性 ②需消耗能量，不需载体蛋白协助
答案
B．细胞外液中的O2进入肌细胞 C．细胞外液中的K＋进入神经细胞
解析
D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞
解析：离子跨膜进出细胞多是主动运输。能以自 由扩散方式跨膜运输的物质有：CO2、O2、甘油、 酒精、苯等。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(2012·安徽理综，2)蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15
D．质壁分离实验中蔗糖 进入细胞的方式为④
实验原理
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验流程
质壁分离的 原因
典例
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验原理
实验流程
质壁分离的 原因
典例
流程图：
制作临时装片
实验过程：
在低倍镜下观察 用0.3g/mL的蔗糖溶液处理
的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液和 质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图装置设计了两组 实验。(注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过) 实验1 同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两则，一段时 间后，左侧的液面升高；
规避3个误区
误区1 渗透系统半透膜两侧水分子不是单方向移动的渗透平衡 时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，不能认为没有水分子 移动。渗透不平衡时，单位时间内水分子透过半透膜相互渗透， 表现为净速度是水从自身含量高(低浓度溶液)一侧向自身含量低 的一侧运动。 误区2 Na＋、K＋等无机盐离子一般以主动运输进出细胞，但也 可通过协助扩散或离子通道进出细胞。
原生质体：特指去掉细胞壁的植物细胞
2．半透膜和选择透过性膜的辨析
半透膜：半透膜是无生命活性的物理性膜，物质能否通过取 决于分子的大小。
选择透过性膜：具有生命活性的生物膜，对不同物质的吸收 具有选择性。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(上海单科)相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养 更需要关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞( )。 A．没A 有细胞壁，对培养基的渗透压更敏解感析 答案 B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
长颈漏斗内外液面平齐，记为零液
面。实验开始后，长颈漏斗内部液
面的变化趋势为( B )。
命题方式：本考点一直 是wenku.baidu.com国卷及各省市高考
由漏液于特1的.图斗浓烧当别水知内度杯提液多：溶大内醒面；：不思再考升高时，进入漏液斗水命粒功分考面的的题体能工查的流的和、与形水变动热 叶 各 合 式比化方：点绿细作情流向可，体胞等况出。考特的器漏选别结之斗择是构间题线与的，
浓散度差
液之间
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用
渗透装置和植物 渗透系统的应用 典例1 细胞的比较
训练1
1.使用如图装置比较不同溶液的浓度
请说出可能的现象及结论。
2.探①究若物漏质斗能内否液通面过半上透升膜，(以则碘M和>淀N；粉为例)
烧②杯若内漏斗漏内斗液内面不变，则M＝N；结论
盛③淀若粉漏斗盛内碘液液面下降，则M<N
导致细胞发生质壁分离，原生质层 考查对该实验所用试剂、
在该过程中充当了________。以下 原理、操作步骤、结果
结 _体 E(质2_．拓 1同 浓)由 于构_壁请.C_判细展度植图质或_分．在_胞断知壁应大物物_离液坐_壁细细分质程。用小细泡标)胞离属度(胞色系：胞 ；A正状于变．素中死5的处态原化液.绘活鉴细D生曲泡出．别胞；质线膜细细不层。2液胞胞. 的B测同吸浓核．是水定种度线力123细类大粒...随胞的小原细吸度液溶；生胞水呈等实考或用质液能正4浓液的验查考。.层浓力相度。比掌操对查的度大关范较握作操该组的小情过作实围一成变与况程步验；系化细；图骤的3列胞.二的的拓比液溶是形理展较浓液以式解应不的，，
M N
变蓝 不变蓝
碘能通过半透膜，而淀粉不能
不变蓝 变蓝
淀粉能通过半透膜，而碘不能
变蓝 变蓝
淀粉和碘都能通过半透膜
不变蓝 不变蓝
淀粉和碘都不能通过半透膜
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用
渗透装置和植物 渗透系统的应用 典例1 细胞的比较
训练1
【典例1】►某同学设计了如图所示 命题 思维 答案 拓展 的渗透作用实验装置，实验开始时 揭秘 导图 展示 归纳
A 图1说知(1明)识该物物拓质质展浓跨膜:度运(影输在时响一会跨定出现膜的饱运浓和输现度象的范因图实考围表验查素内分分，分) 析析大析、形题曲式及线进选分行择析综题或合均
B 图2说(2明)此氧物气质浓进出度细胞时需要消耗能量 有命题出现。
C D
图图34说说(3明明)该该温离植度子物跨吸膜收运K＋输不的需方要式载为体主协动助运输
C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理
前，乙组幼苗将死亡
D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两
个相对独立的过程
答案
的2度.当蒸差馏液，水面促不进再水升流高出时漏，斗促的进动水力用进是曲也为入线压有基应漏以础强如斗细的（何胞综的高表亚合动度示显题力差微是）结浓。构
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用
渗透装置和植物 渗透系统的应用 细胞的比较
典例1
训练1
【训练1】► (2013·深圳二调)现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签
被动运输和主动 运输的比较
揭秘高考必考点
物质出入细胞的方式及影响因素
大分子物质出入细 典例2 胞的方式
训练2
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度
是否需要载体 是否需要能量
不需要 不需要
需要 不需要
需要 需要
图例
举例
O2、CO2、H2O、 红细胞吸收葡萄 小肠吸收葡萄糖、
解析：神经细胞在适宜刺激下，细胞膜对Na＋的通透性增加， Na＋大量内流，导致膜电位由内负外正变为内正外负，此时 Na＋以被动运输的方式进入细胞。膜电位恢复过程中，有Na ＋排出细胞，此时Na＋是逆浓度梯度运输，属于主动运输。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(重庆卷)下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、
实验2 同时将等量的B液和C液分别放入U形管的 左、右两则，一段时间后，右侧液面高于左侧，再
过一段时间后，左侧液面高于右侧。 答案
(1)本实验应用的原理___渗__透__作__用___。(2)根据实验现 象得出结论：A是__0_.3__g_/m__L_的__蔗__糖__溶__液___，B是_0_._1_g_/_m__L_的__蔗__糖__溶__液__。 (3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用 上述A、B、C中的_0_._3_g_/_m__L_的__蔗__糖__溶液，观察指标主要有_液__泡__的__大__小_、 _原__生__质__层__的__位__置__及细胞大小。
揭密 3个 必 考点
规避 3个 误区
澄清 2个易 错点
渗透系统的组成分析及应用 物质出入细胞的方式及影响因素 观察植物细胞的质壁分离及复原 误认为水分子的流动是单向的 误认为无机盐离子只能主动运输 误认为无机盐是随水吸收的
原生质、原生质层和原生质体 半透膜和选择透过性膜 高考真题演练
备选素材展台
揭秘高考必考点
渗透系统的组成分析及应用 渗透装置和植物 渗透系统的应用 典例1 细胞的比较
训练1
比较项目
水基扩本散组的成 作用方原向理
渗透装置
植物细胞
半水透分膜子两通侧过
细原胞生液质通层过—原—生选质择层透与过外性界膜
的半溶透低液膜浓具的度有扩溶液 →浓溶高度液浓差进度行—溶—物液细质胞交液换与外界溶
mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正
外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排
出细胞。下列判断正确的是( A )。
A．Na＋流入是被动运输、排出是主动运输
B．Na＋流入是主动运输、排出是被动运输
C．Na＋流入和排出都是被动运输
解析 答案
D．Na＋流入和排出都是主动运输
被动运输和主动 运输的比较
揭秘高考必考点
各种生物膜之间的联系
大分子物质出入细 典例2 胞的方式
训练2
【训练2】► (山东泰安一模，2)下图是物质进出细胞方式的概
念图。下列分析正确的是( )。C
答案
A．①方式表示协助扩散 B．⑤、⑥两种方式的共 同特点是都需要载体
C．③、④两种方式都与 细胞膜的流动性有关
质壁分离的 典例 原因
【典例】将浸润在质量浓度为
命题 思维 答案 拓展
0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮 揭秘 导图 展示 归纳
制成装片，放在显微镜下观察，结 果如图所示。据图回答：图(显/隐)
(命1) 题半方透式膜：本A考B点(的2) 命如图 题规律为：一是通过联
(1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水， 系水的渗透作用，全面
观看视频
在低倍镜下观察
用清水处理
在低倍镜下观察
实验原理
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验流程
质壁分离的 原因
典例
外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 原生质层相当于一层半透膜
内因 细胞壁的伸缩性小于原生质层
渗透失水
质壁 分离
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验原理
实验流程
揭秘高考必考点
各种生物膜之间的联系
被动运输和主动 大分子物质出入细 典例2
运输的比较
胞的方式
缩小 训练2
【典例2】下列据图所作出的说明错误的是 命题 思维 答案 拓展
( D )。
揭秘 导引 展示 归纳
放大 命题方式：此考点是高 考的常考点，考查各种
运输方式的特点时，多
以选择题形式出现；侧
重能力考查时，往往以
乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的 变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述点，击错看误题的
是( )。 B
两组幼苗在KNO3溶液中的鲜重变化
点击看图
A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸
腾作用和根细胞失水
B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3—，吸水 能力增强，使鲜重逐渐提高
解析：本题考查渗透压与渗透吸水、维持细胞形态和 功能的内在联系等方面的知识。细胞内外液的渗透压 之差是细胞吸水或失水的动力。动物细胞与植物细胞 相比没有细胞壁的保护，容易因过多吸水而涨破。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(海南单科)在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是
( B )。 A．红细胞中的Na＋进入血浆
误区3 植物吸收水分和吸收无机盐离子是完全独立的。 点拨 植物吸收水分的方式是自由扩散，而对无机盐离子则
以主动运输方式吸收，吸收原理是不一样的；但离子的吸收和 运输必须溶解在水中，因此可以说植物对水分和无机盐的吸收
是两个相对独立的过程。
澄清2个易错点
1．原生质、原生质层、原生质体的辨析 动物细胞
原生质 植物细胞除去细胞壁的部分
甘油、乙醇、苯 糖
氨基酸、无机盐等
等出入细胞
被动运输和主动 运输的比较
揭秘高考必考点
各种生物膜之间的联系
大分子物质出入细 典例2 胞的方式
训练2
运输方向 实例
胞吞 细胞外→细胞内 白细胞吞噬细菌
胞吐
细胞内→细胞外
分泌蛋白、神经递质的 分泌、释放等
图解
备注
①结构基础：细胞膜的流动性 ②需消耗能量，不需载体蛋白协助
答案
B．细胞外液中的O2进入肌细胞 C．细胞外液中的K＋进入神经细胞
解析
D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞
解析：离子跨膜进出细胞多是主动运输。能以自 由扩散方式跨膜运输的物质有：CO2、O2、甘油、 酒精、苯等。
高考真题集训
第1题
第2题
第3题
第4题
(2012·安徽理综，2)蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15
D．质壁分离实验中蔗糖 进入细胞的方式为④
实验原理
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验流程
质壁分离的 原因
典例
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。
揭秘高考必考点
实验：观察植物细胞的质壁分离及复原
实验原理
实验流程
质壁分离的 原因
典例
流程图：
制作临时装片
实验过程：
在低倍镜下观察 用0.3g/mL的蔗糖溶液处理
的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液和 质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图装置设计了两组 实验。(注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过) 实验1 同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两则，一段时 间后，左侧的液面升高；
规避3个误区
误区1 渗透系统半透膜两侧水分子不是单方向移动的渗透平衡 时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，不能认为没有水分子 移动。渗透不平衡时，单位时间内水分子透过半透膜相互渗透， 表现为净速度是水从自身含量高(低浓度溶液)一侧向自身含量低 的一侧运动。 误区2 Na＋、K＋等无机盐离子一般以主动运输进出细胞，但也 可通过协助扩散或离子通道进出细胞。