优质课一等奖高中语文必修二《兰亭集序》优秀课件

☆感慨： 游目骋怀，极视听之娱 悦目赏心
作者依据什么说这次聚会“信可乐也”?
人贤
辰良
景美
情真
事趣
赏心
❖ 第三段中最能体现作者情感的词语是哪个？
痛惜？？？
悲痛？？？
痛苦？ ？？ 痛心？ ？？
这种"痛"是痛什么？
这是痛惜之情，是对“人 生短暂，世事无常”“人生苦 短，命运难测”的痛惜。
作者从不同处世形态的共 性—“情怀”出发，抒发了自己 “重死生”的感慨。
等同，把……看作一样。 5、动词的使动用法 犹不能不以之兴怀
使（怀）兴，即：使感叹产生。 6、动词活用为名词 足以极视听之娱 耳目
古今异义:
1:群贤毕至,少长咸集 (古义:全、都。今义：有盐味）
2：列坐其次 （古义：水边。今义：居于次一等的）
3：俯察品类之盛 （古义：自然界。今义：种类）
4：或取诸怀抱 （古义：胸怀抱负。今义：抱在怀里）
这篇书序记叙了兰亭 集会的盛况，抒发了欢 乐有尽，人生短暂，世 事无常的感慨，强调了 生死问题，表明了以积 极的态度对待人生。
整体感知
这篇课文中，哪几个字可以显示作者情感的 变化？
相 聚 之 乐
乐
死 生 之 痛
痛
今 昔 之 悲
悲
乐： 兰亭盛会 痛： 人生感慨 悲：作序目的
本文的感情基调： 消
5：所以游目骋怀
古：用来。今：连词，表因果关系
6、茂林修竹 古：长；今：常用义为修理、修饰
7、 曾不知老之将至 古：竟； 今：无此义 8、 向之所欣 古：过去； 今：常用义为方向 9、 终期于尽 古：至，及 今：无此义 10、 亦将有感于斯文 古：这些文章； 今：常用
为文雅，又指文化或文人
【特殊句式】
表面：沉郁、悲凉 （寄情山水）
极 其 表
，
执
着
内心：执着
其 里
（反思生命）
一篇奇文传世：后之览者，亦将有感于斯文 两种人生态度：一死生齐彭觞 死生亦大矣 三种不同心境：乐---痛---悲 四种表达方式：叙事 写景 抒情 议论
小结
❖ 王羲之真是一个奇人，他能在别人皆作态时“袒腹
东床”气度实在非凡；他能在别人皆“乐”时想到 “乐”后之“痛”之“悲”，思想何等深邃！他的 人格和他的书法、散文一起化为宝贵的文化遗产荫 蔽着后人。有人说《兰亭集序》40岁才能读懂，而 我说，我们在20岁前就应该思考快乐、生命与永恒！ 这种思考可能还比较肤浅，但只要同学们努力去思 索探究，就会缩短与伟人的思想距离，甚至还会开 拓出一片属于自己的思想领空！
交代了哪些内容？
☆时间： 岁在癸丑，暮春之初 时节难得
☆地点： 会稽山阴之兰亭 ☆目的： 修禊事
乐 ☆人物： 群贤毕至，少长咸集 ☆环境： 崇山峻岭，茂林修竹
聚地清雅 良辰
欢欣之事
名士相聚 美景
环境 贤人
清流激湍，映带左右 ☆活动： 流觞曲水，一觞一咏
优美Biblioteka Baidu
赏心
活动有趣
☆天气： 天朗气清，惠风和畅 气候宜人 悦事
古 同
后人 后之视今，亦犹今之视昔
悲
本文的写作意图？
“后之览者，亦将有感于斯文”
“一死生为虚诞，齐彭殇为妄 作”，表达了作者怎样的生死观？
作者认为生就是生， 活着能享受乐趣，死就 是死，死后一切皆无， 活着和死去是人生大事， 二者不得等量齐观，暗 含有生之年应当做些实 事，不宜空谈玄理之意。
主旨
柴沟堡一中马丽芳
❖ 通假字
❖ 悟言一室之内 “悟”通“晤”，面对面
❖ 虽趣舍万殊 “趣”通“取”，取向
❖
“趣”通“趋”，趋向
词类活用
1、形容词作名词 ①群贤毕至，少长咸集。 贤，贤德之人 少，年轻的人，长，年长的人。
② 况修短随化 寿命长 寿命短 死生亦大矣 大事
2、形容词作动词 齐彭殇为妄作 把……看作相等 3、名词作动词 ①映带左右 环绕 ②一觞一咏 喝酒 4、数词作动词 固知一死生为虚诞
王羲之所处的时代政治极为严酷，社会急 剧动荡，“天下名士，少有全者”，许多著 名的文人都死在残酷的权力斗争中。因此， 天下名士，首要任务就是保全性命。有人谈 玄悟道，“悟言一室之内”，有人归隐山林， “放浪形骸之外”。他们陶醉于一时的快乐， 追求暂时的满足。但时光飘忽，人生短促， 即使明了“修短随化，终期于尽”，也无法 摆脱“死”给内心带来的煎熬。此处之 “痛”，痛在时光易逝，世事无常，人生短 暂。
（一） 判断句： 死生亦大矣。 （二）倒装句： ⑴ 介宾短语后置（ 于+宾语 也叫状语后置）： ① 会于会稽山阴之兰亭──于会稽山阴之兰亭会 ② 不能喻之于怀──不能于怀（在内心）喻之
③ 亦将有感于斯文──亦将于（对）斯文有感
④ 当其欣于所遇──当其于所遇欣
⑵ 定语后置：
1， 虽无管弦之盛──虽无盛之管弦
2， 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ——仰观大宇宙，俯察盛品类
三，省略句：
⑴ 省主语： ① （群贤）会于会稽山阴之兰亭 ② （群贤）引以为流觞曲水 ⑵ 省介词宾词：
引（之）以为流觞曲水 ⑶ 省介词“于”： ① 映带（于）左右 ② 悟言（于）一室
之内
如果用一个字来表述，是什么？
乐
讨论：第一部分（1—2）:记叙兰亭集会的盛况。
☆第四段最能体现作者 情感的词语是哪个？
古人、今人和后人无不为人生无 常而悲，无不为生死之事而叹。
★第四段中找出和作者生死观有密切联系的一 句话，说说什么意思？
“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”
★对于作者的人生观，还有哪些人与之相同？
古人 每览昔人兴感之由，若合一契 千
时人 以作者为代表的一类文人雅士
☆作者因何而痛呢？ ☆在文中找出能引起作者“痛”的词句。
人之相与 悟言一室之内（静） 当其欣于所遇 俯仰一世 放浪形骸之外（躁） 不知老之将至
俯仰一世，老之将至：人生短暂之痛 死 所之既倦，情随事迁：世事无常之痛 生
亦 向之所欣，已为陈迹：往事不在之痛 大 修短随化，终期于尽：生死无常之痛 矣
人生感慨：“欢乐有尽，人生短暂”“死生亦