部编版小学语文六年级上册习作《围绕中心意思写》优质课件

集福领奖，现 代生活给春节 带来新的快乐 内涵。
位闺蜜跟她说：“你何苦这样自己逼着自己求‘福’呢？你看看， 你的家庭多幸福啊！你真是身在福中不知福！”妈妈并不甘心， 她可不愿半途而废，于是我们三个人开始接力，谁“咻”累了就
从聊天内容中 可以看出妈妈
换下一个，但到头来，只有爸爸“咻”到了8.88元。
的执著。
妈妈分析原因说，肯定是我们在网上购物的
次数不多，下次得多网购才对。爸爸一听，说： 人物语言描写 “又多了一个败家的女人……”话未说完，妈妈 极为传神，表 横眉一竖：“你刚才说什么？”“我……我…… 现了家庭的快 我是说你是一个爱家的女人。”爸爸吓出了一身 乐。
冷汗。“哈哈哈…… ”我和妈妈瞧见爸爸这副
作者先从整体上写爸爸的一丝不苟， 然后举出两个典型的例子，例子非常有趣， 很能说明中心思想。
我们来模仿着写一下：
这不，家家户户开始忙碌起来了。这边的郭 大爷大声问：“老婆子，年粑的米准备好没？” 那边的李婶又高声喊：“大伙儿快准备嘞。我们 村后天蒸年粑！”顿时，小河边热闹起来了，你 洗粳米，我洗糯米，大人们在忙碌，小孩们你追 我赶，一片快乐的景象。
• 春节乐事很多，作者 从节前的购物和节中 的集福领奖这两个方 面来选取材料，能集 中表现春节之乐。
中发生过的事情，也可以写想象故事。
写作内容
想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同
的方面或选择不同的事例来写。
写作要求
写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中
心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心
意思。
可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。
你对哪个汉字最 有感触？它有哪些丰 富含义？
小鸟寻找巢
寻
蜜蜂寻找花
河水寻找大海 我寻找未来
中心集中，越写越深入！ 如何展开呢？
看看《爸爸的计划》的范例
爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每 天定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪 怕外面打雷下雨，雨水打湿了窗帘，打湿了写字台上他正 在拟订的计划，他也是先关气窗后关门窗：又如按照他的 计划，全家人九点休息，时钟敲过九下，爸爸便大声宣布： “今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划开始——睡 觉！”
一词多义法：望——看、盼望 加字组词法：迷——迷惘、迷恋 情感转移法：寻——寻物→寻自己
甜乐泪暖悔望 迷妙变忙寻让
甜美的 歌声
香甜的 食物
甜蜜的 生活
甜
内心的 甘甜
为冲动 后悔
为懈怠 后悔
为自私 后悔
悔
为错过 后悔
科技的 变化
思想的 变化
生活的 变化
变
心理的 变化
思路打开了是好事，但是我 们要选定一个中心，深入进去。
囧态，不由得大笑起来。 春节一晃就过去了，这个传统节日中所给我 首尾呼应，
们家庭带来的快乐，真是一大筐，说也说不完哟！ 总结全文。
更多例文一
更多例文二
【优点借鉴】
• 从文章标题“春节乐 事多”中的一个“乐” 字，可以看出作者选 取的汉字是“乐”， 表达的中心意思是春 节的快乐。
1.选取汉字 确定中心
怎样深入进去呢？
忙什么
忙
怎样忙
有何意义
寻什么
寻
怎样寻
寻的结果
什么妙
妙
妙在何处
怎么更妙
中心确定了， 我们该如何展开呢？
这是《小站》的思路：
一间小屋
几株杏树
一个小喷水池 小站 一棵小树
一个小假山
紧紧围绕中心词选材
梳理一下《暖》的思路：
妈妈鼓励
暖
老师关心
同学友好 社会和谐
梳理一下《寻》的思路：
开篇点“乐”。
“主妇威武” 诙谐的语言让 人忍俊不禁。
对妈妈的语言、 神态描写生动 形象。
的。”妈妈假装没听见，拉着我上了二楼，又是一番抢购。其实，
对于许多家庭主妇而言，春节购物，何尝不是一种快乐啊！
福字集集集
“咻咻咻”我们一家又在集福字了，为了啥？还不是为了得 到红包呀！
妈妈集了一天多，还没有集齐五张福，差了一张敬业福。妈 妈自嘲道：“唉，我这么敬业怎么还没有敬业福呢？”妈妈的一
你想好自己要写的内 容了吗？不要急于下笔， 先好好构思，编写好写作 提纲。
开头点题 乐—欢乐—春节欢乐
春 节
欢 叙述事例
乐 多
买年货的欢乐 手机“集福”的欢乐
结尾感受 春节的快乐说不完
开头点题 望-渴望-长大做自己的事情
我
上街买东西被拒绝
渴
骑自行车时被拒绝
望 长
叙述事例
想做家务被拒绝
大
外公的话促使我想长大
快乐购购购
买年货是春节里必不可少的一件事，我和爸爸妈妈一 起来到了超市选购用品。妈妈看见疯狂抢购的人群，提起 篮子就向人群冲去，留下还没缓过神的爸爸和我。我刚要 去找妈妈，爸爸就拉住了我的手，颇有经验地说：“家庭 主妇的比赛，我们掺和什么？”我惊叹地摇摇头说：“主 妇威武！”
最后，妈妈拖着“战利品”挤出了人群，有气无力地 说：“快来搭把手，累死我了。”爸爸连忙接过篮子，用 抱怨的口气向妈妈说道：“买这么多干什么，又不是没卖
语文 六年级 上册
习作： 围绕中心意思写
第一课时 第二课时
说一说
每个汉字都是一幅画、一个 故事或者一个道理，你知道哪些 汉字？和大家交流一下。
第一课时
审题指导
围绕中心意思写 写作对象
汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一
篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活
结尾感受 呼应开头，表达愿望
开头点题 爸爸的话引出故事情节
爱
的 甜
介绍内容
喝到妈妈做的雪梨汤很甜 受伤的爸爸为我买东西
蜜
结尾感受 再次感受雪梨汤的甜蜜
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
第二课时
作文修改
例文赏析 春节乐事多
春节到了，快乐如潮水般涌进了我家的大门。整个新 年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声……
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关于这次习作，你 有什么想说的吗？
词义很多，很广，我要找一个很特别的 含义去写，这样才能避免撞车。
我要多想几个材料然后加以比较筛选，一 定要找出最恰当的素材。
作文中，语言表达很重要，我要更多使用 美好的形容词来美化我的语言。
写作提纲
习作提纲要求
选一个汉字，围绕其含义，多方面选材写作文。
1.你选的是哪一个字？ 2.它有哪些含义？可以组成哪些词语？它所涵盖的 人和事有哪些？ 3.你选择哪一个为中心？ 4.你围绕这个中心有哪些可选素材？你用什么样的 顺序组织？ 5.你打算拟个什么样的题目？