《文具的家》PPT课件(第2课时)

用天真、可爱的语气 来读。
用吃惊、责备的语气 来读。
“我也不知道。”
贝贝眨着一双大眼睛
“你怎么天天丢 东西呢？”
神态描写
说一说：
假如你是贝贝，想象一下“眨着一双眼睛”会心里想什 么呢？
我确实不知道哇！
我该怎么回答呀！
用“眨着眼睛”说句子。
1.妹妹眨着眼睛笑着跑向 妈妈身边。
2.星星在天空眨着眼睛。
二、照样子，写句子。 1、你怎么天天丢东西呢？ 他怎么天天迟到呢？
2.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一见到我，就十分开心。
儿歌欣赏
爱护文具要牢记 我的文具真不少，铅笔橡皮尺书包…… 读书写字不能少，感谢工人把它造。 爱护文具要牢记，从我做起不忘掉。 大家一起来支招，节约使用方法妙。
表现了贝贝很焦急的心情。
句型：一……就……
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
一个动作
紧跟着发生的另 一个动作。
表示一个人或一个事物连续的动作，这 两个动作间隔的时间比较短，有立刻、 马上的意思。
用“一……就……”说句子。
1. 同学们一下课，就到操 场上活动。
2.弟弟一看到玩具，就高兴地 玩起来。
15.文具的家
第2课时
统统编编版版语语文文一一年年级级（（下下））
学习目标
1.认识斤字旁1个偏旁。 (重点) 2.正确、流利朗读课文；通过观察插图，联系生活经验， 体会心情，读好人物的对话。 (重点) 3.初步养成爱护文具的习惯 。（难点）
被我们丢掉的文具可伤心了，怎样把它们送回家呢？ 这节课我们继续学习《文具的家》。
新知探究 表示唯一、仅有。
Байду номын сангаас
从这句话中你知 道了什么？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。
朗读时要重读“只”
贝贝丢三落四，用完玩具随手乱丢。
朗读1-2自然段，说 说贝贝是个什么样 的小朋友？
她是个不爱惜文 具的小朋友。
贝贝马虎、不 认真。
想一想：
“贝贝一回到家，就向妈妈要 新的铅笔、新的橡皮。”表现 了贝贝的什么心情？
伴是不是都回家了。
注意“呀、哇”语气词，根据
朗读时要重读 “每天”和 “仔细”。
标点和句子意思进行停顿，读 好长句子。
贝贝养成了爱护文具的好习惯。
词语积累（近义词）
仔细——（ 认真） 从此——（ 自此）
连一连，记住这些词语吧！
新书
新年
平安
平地
我们的学习离不开学习用品，这些学习用品是我 们学习时最好的伙伴，陪着我们一起学习文化知 识，这样的好朋友，我们应该悉心呵护着它们。 不仅是学习用品需要我们呵护，还有父母的养育 之恩，老师的教导之情，同学们真挚的友情……
认识新偏旁
新
偏旁是“斤”，叫做斤字旁。
我还知道这样的字有：近、 折、听……
说一说：
你认为妈妈为什么会生气？
贝贝是一个粗心的孩子， 总是把文具弄丢。 她不爱惜文具，不会管理照管文具。
她总是这样肯定会影响学习。
“贝贝，你有一个家，每天放学后， 你都平平安安地回家。你要想想办法， 让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自 己的家呀。”
板书设计
文
铅笔 橡皮 转笔刀
具
文具盒
的 家
仔细检查
平平安安回家
一、我来组词。
文 ___文__化_____ ___文__明____ ____文__字_____ 包 ___书__包_____ ____包__子____ ____包___容____ 平 ___平__安_____ ____平__地____ ____平___原____
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自 强不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在耐心， 特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良 好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何 成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒， 学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学 问多深也别满足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋 识遍天下字，立志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积 累。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长 久的努力。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能 无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点 燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头 脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友， 但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷 人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一 副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不 会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用 作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。 有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦 念着祖国母亲！感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱 的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美 的。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如
朗读时，用亲切、 和蔼的语气。
让文具回家把文具 当作人来写。
你能感觉这是一位 怎样的妈妈呢？
慈祥的好妈妈呀！
妈妈教育贝贝养 成好习惯，真是 有耐心哪！
词语积累（AABB式的词语）
平平安安 快快乐乐
开开心心 安安静静
从这句话中，你感受到贝贝 发生了什么变化？
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检
查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙