小说的主题分析PPT课件

例：通过《面包》的情节探寻《面包》这篇小说 的主题。
例：通过《面包》的情节探寻《面包》这篇小说的主题。
情节
探寻
主题
妻子发现丈夫在 厨房偷面包后， 二人在厨房相互 感觉对方老了
这种感觉说明什 么
丈夫撒谎没偷面 包
妻子帮丈夫圆谎
丈夫为什么撒谎
妻子为什么帮助 圆谎
妻子故意多分 面包给丈夫。 丈夫很愧疚
妻子为什么故意 撒谎。丈夫为什 么愧疚
小说《卖笑人》是怎样通过人物形象来显示小 说主题的。
小说《卖笑人》是怎样通过人物形象来显示小说主题的
第一步：主人公“卖笑人”是一个什么样的形象？ （性格特征）
小说的主人公“卖笑人”是一个为了谋生而违背自己本性、靠 出卖笑声为业的人。他讨厌自己卖笑的职业又不得不从事着该职 业，他厌恶那种违背内心的商业化的笑却又不得不笑，他为了生 活逆来顺受、隐忍苟活，精神世界充满忧伤、苦闷和绝望。他的 性格已扭曲，他的人格已经异化。
三是从小说的精巧构思中把握作品的主题；
四是从作者对人物描写的语言的感情色彩、作 者自己的评论中把握作品的主题。
一、通过人物形象探寻小说主题
塑造典型人物是小说表现主题的重要手法 。小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反 映现实生活，这里的“社会矛盾”与“现实生活” 就是小说反映的主题思想。小说每一个典型形象的 塑造都是有目的的，分析小说主题，就是把作者塑 造这个典型形象的目的揭示出来，看它通过对典型 人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质 ，看人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。而 这些就是主题思想。例
例：从《祝福》的社会环境（人文环境）描写看《祝福》的主题
祥林嫂人生悲剧与社会环境（人文环境）有直接的关系：祥 林嫂再嫁、儿子被狼吃了、祥林嫂的死，鲁镇的一般民众都表现 得冷漠、麻木、无情。特别是鲁四老爷这个封建思想的捍卫者， 对祥林嫂的不幸遭遇表现到了残忍的地步：他对祥林嫂的再嫁是 不能容忍的，害怕祥林嫂玷污了他的祖先而不让她参加祭祀活动 。正因为他对祥林嫂的这种歧视，才彻底毁灭了祥林嫂的生存信 心。最后祥林嫂被扫地出门，在新年的祝福声中穷困而死。对于 祥林嫂的死鲁四老爷还要骂一声“谬种”。可见，中国两千多年 来的封建思想对国民的毒害是多么深！
我的画一月未卖，我的生活 更困难。继父对我很照顾
我的画卖出，我的生活出 现转机。继父高兴
勤劳的继父 包容的继父 朴实的继父
赞扬（赞 美歌颂） 了继父貌 丑却心美 的人性美。
继父离世，继父悄悄买了 我的画，我振作起来
善解人意的继父
三、通过环境描写、创作背景探寻小说主题
创作背景包括作者的生平、创作动机和写作的时 代背景等。环境则指典型的环境描写（一般指社会环 境）。这些背景方面的东西可帮助我们认识人物形象 在思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所 折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的。
主题：
1、小说讽刺了奴性社会的丑陋。表明在奴性十足的人 的眼里，世上的一切都是随着权势、地位的变化而变化 的。 2、揭露了专制制度造成的人性的扭曲。
二、通过情节发展探寻小说主题
小说情节的中心必须以某些矛盾（或某个线索） 为内容，矛盾怎样发展、怎样解决，无不体现人物的 性格，体现作者对这些问题的看法。从这些看法中理 解主题同样也是小说鉴赏中被经常运用的方法。情节 的发展是典型人物的变化和成长的历史，同时也是揭 示主题的过程。
练习
请通过柯祖林、库尔岑、“我” 、“爸爸”几个 人物形象探寻《胜利者的胜利》的主题是什么？
首先分析每个人的性格特征
其次分析通过这些人物的典型性格揭示了社会生活 的哪些本质（因为社会生活是人物性格形成的社会根 源），折射了哪些社会历史内涵。这些就是小说的主 题。
首先分析每个人的性格特征
柯祖林：
一个所谓的“胜利者”，“小人物”时在上司
第二步：从主人公扭曲的性格上我们看到了什么 呢？（这就是作者塑造这一形象的用意？也就是小说 的主题）
主题：1、揭示了社会生活使人的异化（揭示了资本主义社会中 人的异化）（笑本是人内心高兴的自然流露，可在资本主义社会中 笑被商品化、职业化，同内心的真实感情相脱离）2、表达了作者 对底层人民艰辛生活的同情。
小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目 的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的 深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小 说必须欣赏小说的主题。
如何把握小说的主题呢？
一是从小说的情节和人物形象入手；
二是结合作者的生平、创作动机和写作的时代 背景及典型的环境描写，认识人物形象在思想性格 上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的 时代特征——达到揭示小说主题的目的；
（专横跋扈）；做下属时（失势时），（对上司）阿谀奉承（奴
性十足）。也是一奴才。今天的库尔岑就是明天的柯林祖，今天
的柯林祖就是昨天的库尔岑。
“我” 和“爸爸”：
都是小人物，都想改变自己
低微的身份，畏惧、恭敬权势，在权势面前丑态百出，人性扭
曲，行为与心理违反常理。都是俩奴才。
其次分析通过这些人物的典型性格揭示了社会生活 的哪些本质，折射了哪些社会历史内涵。这些就是小说 的主题。
相互关爱互 相爱怜
ห้องสมุดไป่ตู้理在 解艰 宽苦
容的
怕妻子担心 尊 条
因为爱妻子 重 件
无下
怕丈夫难堪 私 ，
因为爱丈夫 奉 应
献该
怕丈夫难堪爱丈 夫。觉得对不起
互 相
妻子爱妻子
练习
通过《继父》的情节探寻《继父》这篇小说的主题
情节
探寻
主题
驼背酒糟鼻补鞋的继父来 我家，我看不起继父
丑陋的继父
我学画一事无成，我的生 活困窘，继父对我很担心
面前“低声下气，土头土脑，一副寒酸相”。地位稍有改变，又
把自己受过的辛酸，转嫁给暂时不如自己和包括先前胜过自己而
现在不如自己的库尔岑在内的人们，报复曾经使他吃过苦头的人。
当官前的柯祖林，顺从、巴结、奉迎和无知，当官后的柯祖林骄
横、傲慢、无理和易于满足。归根结底一奴才。
库尔岑：
做上司时（得势时），（对下属）颐指气使
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/21
1、从作品所描写的典型环境探寻小说主题
环境为人物提供活动背景，怎样的环境生成怎样的性格，怎 样的性格决定人物怎样的命运，人物的命运蕴涵作品的主题。分 析环境的特点可以窥见人物的性格，发现作品的主题。环境描写 常常以间接的形式表现主题，有时可能还带有象征或隐喻性质， 可以从中揣摩主题。