最苦与最乐教案(林)

《最苦与最乐》教案

第一课时

<一> 导入：居里夫人曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”依

据这个言论，我们是否可以说：“世界上最痛苦的事，莫过于没有理想！”呢？当然，这种说法是不科学的。那么我请两个同学来说说看，你认为最快乐的事情以及最痛苦的事情是什么？

我们每个人的人生观价值观也许都不同，故而认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习下梁启超先生的一篇文章《最苦与最乐》，看看他是怎么认为的。

<二>整体把握

首先，我们先来了解一下作者梁启超先生。（P87 课文注释1）梁启超，字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家，其最有名的事迹之一就是我们中学历史书上学过的“戊戌变法”，他也是著名的教育家，著有《饮冰室合集》。

现在，请同学们通读课文，把握重点字词及注释，熟悉课文内容，特别注意以下词语：失意莫若契约达观如释重负海阔天空

心安理得任重道远死而后已悲天悯人

然后请同学们完成课后练习第三题并思考一个问题：本文为一篇议论文，那么议论的基本要素有哪些？

检验听朗诵结果：1、注音：恩惠（huì）如释（shì）重负契（q ì）约•悲天悯（mǐn）人卸（xiè）却监督（dū）揽（lǎn）

2、释词连线：莫若：莫过于

契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。

达观：对不如意的事情看得开。

海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

熟悉了课文的基本内容后，我们来看看，议论的基本要素究竟有哪些呢？

答：论题（射击）论点（子弹）论据（靶）论证（瞄准发射）

既然我们已经学过议论文，那么今天我们就暂时忽略掉“课文”这个“帽子”，把这篇文章当做一篇非常精美的议论文来学习。基本线索就是：论题---论点---论据---论证

<三> 探究课文

我们先来看看论题。论题呢顾名思义，很多时候就是议论文的标题，那么我们这篇文章的论题是什么呀？——最苦与最乐

从标题这个并列性短语可以看出，本文主要讲的有三个问题，是哪三个问题呢？

1、人生什么事最苦？

2、什么事最快乐？

3、最苦与最乐之间有什么关系？

从这三个问题我们可以看出，本文可以分为三部分，是怎样分的？

第一部分（1-2）第二部分（3）第三部分（4-5）

好了，那我们接下来就一步步来分析这三个问题。现在请大家细读第1-2段，思考第1、2、3题。

1、作者认为人生最大的痛苦是什么？

答：（第1段）最大的痛苦是应尽的责任未尽

2、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？

答：（第1段）作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。

3、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的

（第2段）欠钱没还、受恩未报、得罪人没有赔礼——没责任的表现

责任的范围：对家庭、对社会、对国家、对自己

三个凡属：概括所有的责任

通过这三个问题我们可以得出第一部分作者提出了什么论点啊？我们看看练习第三题的第一小题：

作者这样说表达了什么意思？——应尽的责任没有尽，便一直要过着痛苦的日子，也即“负责任是人生最大的痛苦”的观点

我们再带着第四个问题来看文章的第3段：

4、作者认为人生最大的快乐是什么？

答：从第一句这个设问句“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。”就可以看出，人生最大是快乐就是完成了责任。这也就推出了本文的第二个论点-----尽责任是人生最大的快乐。

从议论文的角度看，文章的最后一部分往往是作者论述自己重要观点的部分，那么我们带着第5个问题来看文章的第4-5段：

5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？

•（看练习第三题第3小题）作者认为：人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。

•结论：要在尽责中寻找快乐

推出第三部分的主要内容：人生当勇于尽责，而不能逃避责任。

<四>小结

论点：由前面对文章内容的分析我们得出了两个分论点和一个结论。也即：

分论点一：负责任是人生最大的痛苦

分论点二：尽责任是人生最大的快乐

由此我们可以推出本文的中心论点是什么？（就是两个分论点的综合）

——未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐

那么回到责任之苦乐观上就是什么呀？——苦中有真乐

•具体讲来也即：人生当勇于负责任，而不能逃避责任

板书：

最苦——负责任

人生应尽责而不应避责

最乐——尽责任

讨论：如果你也身处于作者生活时代那种内忧外患的环境中，你会认为什么事情最苦，什么事情最乐？

（背景：甲午中日战争爆发，清政府统治腐败，人民过着痛苦不堪的生活）

•（回到本课中：本文渗透着作者高尚的人格精神）

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•作业：1、了解议论文中论据主要有哪两种？主要的论证方法有哪些？

2、思考：本文的语言有哪些特色？本文主要运用了哪些修辞手法？

第二课时

<一>指导

前面我们通过对论题和论点的探究了解了文章的基本内容及主题，现在我们就从论据出发来探讨本文的论证过程。

在议论文中，论据是阐述或论证论点的依据，是作者确立观点的理由，它是议论的基础。那么论据可分为那几类呢?

提示：譬如我们论英雄的时候会举到项羽不肯过江东的例子，也就是我们通常说的“摆事实，讲道理”，这样的实例就叫事实论据。

除了事例外，很多议论文中往往会插入很多名人名言，科学理论等，一方面使文章显得有内涵，而另一方面也能支持作者的观点，增强文章的说服力，这类引用的理论在议论文中就叫理论论据。

<二>探究

我们来看一下第一部分的论证过程中主要运用了哪类论据?分组找出来并归纳:第1、2小组找第一部分，第3、4小组找第二部分，第5、6、7小组找第三部分。

事实论据：