高中语文教师用书：第8单元 不自由毋宁死

不自由，毋宁死

[语言建构]

一、读准字音

(一)单音字

桎梏．．( )( ) 阐．述( ) 铿锵．．

( )( ) 绚．丽( ) 歧．

途( ) [答案] zhì ɡù chǎn kēnɡ qiānɡ xuàn qí

(二)多音字

1．组词辨析法

(1)供⎩⎨⎧提供．（ ）供．品（ ） (2)蒙⎩⎨⎧蒙．受（ ）蒙．骗（ ）蒙．古包（ ）

(3)薄⎩⎨⎧单薄

．（ ）薄．荷（ ）薄．饼（ ）

[答案](1)ɡōnɡ ɡònɡ (2)mén ɡ mēnɡ měnɡ (3)bó bò báo

2．语境辨析法

(4)河滨公园内发生的一起事故引起社会广泛关注，9岁小孩伸出双臂．( )给熊喂食，一条胳臂．

( )被熊咬掉。 (5)“斗．

( )室演兵”——点击键盘，作战指令……实践证明，这是缩短战斗．

( )力生成周期、提高训练效益的有效手段。 [答案] (4)bì bei (5)dǒu dòu

二、写对字形

(1)⎩⎨⎧yín ɡ（ ）得léi （ ）弱 (2)⎩⎨⎧纯cuì（ ）荟cuì

（ ）

(3)⎩⎨⎧沉miǎn （

）miǎn （

）怀miǎn （

）腆 (4)⎩⎨⎧piāo （ ）缈piāo （ ）悍piǎo （ ）一眼 [答案](1)赢 羸 (2)粹 萃 (3)湎 缅 腼 (4)缥 剽 瞟

三、积累词语

1．理解辨析

(1)部署·布置 两者都是动词，都指安排人力、任务、活动、事情等。

“部署”指安排，布置(人力、任务)。

“布置”指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要；对活动做出安排。

(2)除了·除非

除了：①介词，表示不计算在内；②跟“还、也、只”连用，表示在什么之外，还有别的；③跟“就是”连用，表示不这样就这样。

除非：①连词，表唯一的选择，相当于“只有”，常跟“才、否则、不然”等合用；②表示不计算在内，相当于“除了”。

(3)各抒己见·推心置腹

各抒己见：偏重发表自己的意见，多用于多人的场合。推心置腹：偏重在待人真诚，所涉及对象一般是个人或较少的人。

(4)充耳不闻·置若罔闻

充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见，侧重听都不愿意听。置若罔闻：放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心，侧重听见了，但不关心，不做回应。

2．明确词义

(1)艰苦卓绝：__________________________________________

(2)袖手旁观：__________________________________________

(3)置之不理：__________________________________________

[答案](1)形容斗争十分艰苦，超出寻常。(2)把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。(3)放在一边儿不理不睬。

[语言运用]

1．判断下列句子中加点的字的读音、写法的正误，并改正。

只有这样，我们才有可能搞清事实的真相，才有可能不辱于上帝和祖国所赋．于．我们的伟大使命。在这种时刻，如果怕冒犯各位的尊严而缄．(zhēn)口不语，我将认为自己是对祖国的背叛。

改正：_______________________________________________

[答案]“赋于”应为“赋予”，缄(jiān)。

2．指出下列句子中的语病并改正。

(1)我们的唯一出路只有诉诸于武力，求助于战争之神。

改正：_______________________________________________

(2)我将认为自己是对祖国的背叛和比世界上任何国君都更为神圣的上帝的不忠。

改正：_______________________________________________

(3)先生，这些都是战争和征服的工具，是国君最后采取的手段。

改正：_______________________________________________

[答案](1)“诸”为“之于”之意，去掉“诉诸”后面的“于”。(2)缺介词，在“和”后面加“对”。(3)语序不当，将“最后”放在“手段”之前。

[资料链接]

“弗吉尼亚之父”——帕特里克·亨利

帕特里克·亨利(1736—1799)，生于弗吉尼亚州，做过店

主和农民，为养家糊口，发愤研读法律，24岁正式开业当律

师。1763年，他被选入弗吉尼亚议会，直言不讳地鼓吹殖民

地的权利。在日益发展的独立运动中，亨利发挥了突出的作用。他是第一届弗吉尼亚通讯委员会的成员，也是1774年和1775年大陆议会的代表。亨利是弗吉尼亚的第一任州长，他在州里和国家里还担任许多其他的公共职务。晚年因与华盛顿总统政见不合，拒绝在新政府中供职，1799年在演说中呼吁民族团结，同年去世。

北美洲的原始居民是印第安人。从1607年到1733年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地，采取剥削、压制的政策。18世纪中叶，北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人民要求独立的呼声越来越高。1774年，英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令，从政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。帕特里克·亨利与之相反，属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。1775年3月23日，在弗吉尼亚州议会上，眼看着妥协势力占了优势，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。

演讲稿

演讲稿是指在某一特定场合(群众集会或某一会议)发表讲话的文稿。具有以下特点：

第一，要有鲜明的针对性。演讲稿的内容、风格要根据对象、场合，甚至演讲者本人的一些特定情况而定，“到什么山上唱什么歌，对什么人说什么话”。(了解对象，有的放矢)

第二，要有鼓动性，要有明确的中心，要有充沛的感情和较强的说服力。(观点鲜明，感情真挚)

第三，要有可说性、可听性。语言要通俗易懂、形象、口语化。多短句，多用修辞手法，达到生动、吸引人的目的。

[文本鉴赏]

这篇文章以敏锐的政治家的眼光和饱满的爱国热情，以铁的事实驳斥了主和派的种种谬误，尖锐地指出主和派的愿望只是幻想，要想获得自由，就必须团结起来进行武装斗争，以“不自由，毋宁死”的强烈口号激励着千百万北美人民为自由而战。