八年级物理下册全一册说课稿课件

八年级物理
课程内容
物质的结构 与物体的尺度
提出问题 猜想与假设
物质
物质的属性
制定计划与 设计实验 进行实验与 收集证据
科学探究
机械运
动和力
声和光
多种多样的 运动和
运动形式 相互作
用
电和磁
分析与论证 评估 交流与合作
机械能
课程内容 能量守恒
内能
能源与可 持续发展
能量
电磁能
能量、能量的
转化和转移
八年级物理
课程目标
2．通过参与科学探究活动，学习拟
l．经历观察物理现象的过程，能简单
订简单的科学探究计划和实验方案，
描述所观察物理现象的主要特征，
有控制实验条件的意识，能通过实
能在观察和学习中发现问题，具有
验收集数据，会利用多种渠道收集
初步的观察能力及提出问题的能力。 信息，有初步的信息收集能力。
八年级物理下册
八年级物理下册 说课标说教材
编写体例 及特点
内容结构及 立体整合
教学建议
说课标
说教材 流程
说建议 评价建议
八年级物理下册
课程目标
课程资源的 开发建议
一 说课标
说课程目标
物理课程总目标----提高 学生的科学素养
知识与技能
过程与方法 课程目标
情感态度与 价值观
八年级物理下册
课程目标
4．了解物理学及其相关技术发展
中的有关现象。 • 2.2.6知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 • 2.2.7通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 • 2.2.8通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强
及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中 的应用。 • 2.2.9诵过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基 米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
开展分组实验
利用快录、慢 录等展示物理
过程
收集学生难以见 到的、有重要物 理意义的实况录
像或视频
实验室资源 多媒体资源
学校图书 资源
文字教学资源
充分利用教 材教参
课程 资源 的开 发与 利用
社会教材 资源
通过电视节目使 学生了解最新的 科学科技成果
在互联网上对国 内外的科学教育 网站进行学习
我的教学感悟
1．认识物质的形态和变化、 物质的属性、物质的结构
的大致历程，知道物理学不仅 含有物理知识，而且还含有科 学研究的过程与方法、科学态
与物体的尺度，了解新材 度与科学精神。
料及其应用等内容，关注 5．有初步的实验操作技能，会用
资题源。利用与环境保护等过问程与简 基 知 法方本 道 ，单法的 简 会的实物 单 用验理 的 简量 数 单仪， 据 图器具 记 表，有 录 等能测安和描量全处述意理实一识方验些，
社会实践的意识，乐于探究日常用 品或新产品中的物理学原理，乐于 参与观察、实验、制作、调查等科 学实践活动，有团队精神。 3．有克服困难的信心和决心，能 总结成功的经验，分析失败的原因， 体验战胜困难、解决物理问题时的
过程与方喜法悦。
情感态度与
知识与技能
价值观
八年级物理下册
课程目标
4．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，勇于创新，有判 断大众传媒信息是否符合科学规律的初步意识，有将自己的见解与他人交流的 意识，敢于提出与别人不同的见解，勇于放弃或修正不正确的观点。 5．关注科学技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响，有保护环境及可 持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展作出贡献， 有将科学服务于人类的意识，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
概念 摩擦力
方向 应用
动力动力臂 支点
阻力阻力臂
五要素
条件
平衡条件
杠杆
类型
大小
重力
力
定义
产生 弹力
弹簧测 力计 定义
机械
力 和 机 械
其他简 单机械
斜面
滑轮 轮轴
飞机升力 F赛车
F浮=G
测量 存在
关系
生活中 的现象
抽水机原理
大气压强
流体压强与 流速的关系
液体的压强
压强
连通器
特点
压 强
大小
和
浮
力
F浮》G
牛顿第 一定律
简单的运动
测量
功的分配 （机械效率）
功的快慢 （功率）
机械能
三 说建议
注意把握实 验教学特点
合理开发实验教
依据课程目标 进行教学设计
学的课程资源
正确认识实验 的教学目标
发挥实验在教学 中的重要作用
在科学内容教学 中注意落实三维
课程目标
让学生学会用 物理知识和方 法来解决问题
有效实施探 究式教学
本学期内容课标要求
• 一级主题3．能量 • 二级主题3.1 能量、能量的转化和转移 • 3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生
活的联系。 • 3.1.2通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形
式的能量可以互相转化。 • 3.1.3结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移
爱心
耐心
信心
恒心
二 说教材
编写体例及特点
编写体例
拓展一步
请提问
交流与讨教论材的栏目体现了教材理念和作特业色，
通 好实验过地探丰了究 富解多新彩的的教探究小材点栏，拨 目开可拓以更使广信息我的窗们教更学
思想。正文
迷你实验室
知识点标题
加油站
节
节标题
本章练习
章前图
章
实践与总结
编写体例
第七章 力
现象
八年级物理
第八章力
的过程。 • 二级主题3.2 机械能 • 3.2.1知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转
化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 • 3.2.2知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 • 3.2.3知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。 • 3.2.4了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展的作用。
F浮《G 压力差法
浮沉条件
称重法
阿基米德 原理
浮力
大小方法
平衡法F 浮=G
浮力的应用
气球和 飞艇
潜水艇
轮船
定义
公式及单位
计算
额外功
有用功
机械效率
功的原理
公式及 单位
功
条件
功率
功 和 机 械 能
动能和 势能
动能 势能
机械能及 其转化
力学知识体系
密度
质量
重力
简单机械
功的 原理
压强 浮力
压力
力
功
摩擦力
4．能书面或口头表述自己
在解决问题中尝试应用科学研究方法。
的观点，能与他人交流，
有自我反思和听取意见
的意识，有初步的信息
交流能力。
课程目标
2．有将科学技术应用于日常生活、
1．有学习物理的兴趣，有对 科学的求知欲，能保持对自然 界的好奇，乐于探索自然，能 领略自然界的美妙与和谐，对 大自然有亲近、热爱及和谐相 处的情感。
结果，会写简情单感的态实验度报与告。
知识与技能
价值观
八年级物理下册
2．了解自然界多种多样的运动 形式，认识机械运动和力、
课程目标
声和光、电和磁等内容，了
解相互作用规律及其在生产、
生活中的应百度文库。
3．认识机械能、内能、电磁能、 能量的转化和转移、能量守 恒等内容，了解新能源的开 发与应用，关注能源利用与 可持续发展等问题。
知识与技能
过程与方法 3．情对经信感历息信态的息度有处效与理性过、程客，观有
性价做出值判观断的意识，经
课程目标
历从信息中分析、归纳 规律的过程，尝试解释
根据调查或实验数据得
5．通过学习物理知识，提高分析问题与解
出的结论，有初步的分
决问题的能力，养成自学能力，学习物
析概括能力。
理学家在科学探索中的研究方法，并能
合理设计科 学探究活动
重视科学探究 式教学
教 学
加强物理学与 生产、生活的
注重联系生产、 生活中的实例
建
联系
议
正确认识科学 探究式教学
加强课外实 践活动
小组评价 自我评价
教师评价
课堂表现
基础知识 理解应用
过程与方法
活动表现
知识与技能
评
情感态度与 价值观
实验考试
价
责任意识
纸笔测验
建
表现
议
落实演示 实验
与运动
第九章
压强
压强 浮力
第十章
浮力
规律 内容结构
简单机械
第十一 章功和 机械能
本质
第十二章 简单机械
三要素
力的作用 效果
力的示意图
力是物体间 的相互作用
长度、时间 及其测量
运动的快慢
力
牛顿第 一定律
观点 内容 惯性
运动和力
运动的描述
二力平衡
概念
状态
条件
静摩擦力
滚动摩 擦力
滑动摩擦力 分类
影响因素 改变
39个
本学期内容课标要求
• 一级主题：2．运动和相互作用 • 二级主题2.2 机械运动和力 • 2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩攘力，认识力的作用
效果。 • 2.2.4用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。 • 2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活
课程内容
提出问题
物质
猜想与旨假在设让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程，主动
获取物理知识，领悟科学探究方法，发展科学探究能力，体
验科学探究的乐趣，养成实事求是的科学态度和运勇动于和创新的
制定计划与 设计实验 进行实验与
科学精神。
科学探究
相互作 用
收集证据
分析与论证 评估 交流与合作
课程内容
能量