《地球信箱》湘教版五年级语文上册PPT课件(3篇)
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湘教版语文五上《地球信箱》ppt课件课件PPT
仿写
____________也是一封信，———————————
—————--————————————————————————。
说一说
通过这节课的学习，你有什么收获，与 大家分享吧！
38.鸟贵有翼，人贵有志。 29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 17.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 9.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 35.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 12.如果年轻的你也正在迷茫，无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好，那么或许就该静下心来认真想一想，自己的兴趣和天赋到底在哪里，然后把时光浪费在自己擅长的那些事上，相 信生活一定不会辜负你的每一分努力。
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看 它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的 话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白， 寄给了春天。
就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远 的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深 地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！ 它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的 歌。
91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 22.每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 11.苦想没盼头，苦干有奔头。 7.每一天为明天。 77.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 32.我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。 6.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 42.别潇洒了自己，却苦了父母。 60.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 40.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 44.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。——歌德 93.抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 95.人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。 57.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 78.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 39.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
五年级上册语文课件-12.地球信箱｜湘教版 (共22张PPT)
这一封爱的信件是( )装扮给 （ ）的缤纷色彩。
这一封爱的信件是(太阳)装扮给（大地）的 缤纷色彩。
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看它 把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿 不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白，寄给 了春天。
（1）这句话中的“它指的是谁？”从课文中找找看。句中说到“满腹 的话儿”是“它”真的会说话吗？
课堂小结
今天我们读了地球信箱里一封封美丽的、充满爱 的信件；同时我们也看到了荒山、污河、沙漠、灰蒙 蒙的云天向人类求助的目光，地球是我们赖以生存的 家园，那么就让我们爱护地球的环境、建设美好的家 园吧！
老师寄语
境环护保 责有人人
再 见！
把冬天当作人来写，也就是把物当作人来写，我们把这样的句子叫做 （拟人句）。
（2）大家想想看，这样写有什么好处？ 使句子更加生动，表达更加形象。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄 色，才把满载的情思，托付秋风邮发。
落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香； 落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。
满载了怎样的情思？这一封ຫໍສະໝຸດ 的信件满载的是落叶 对( )的（ ）。
这一封爱的信件满载的是落叶对( 大 地母亲 )的（ 思念 ）。
抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信写在天 上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁，红云 写的是吉祥，金云写的是丰收 。色彩越写越多，云朵越 写越重，支撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。 落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香； 落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。
这封爱的信件是过去写给（今天 ）的信
请你将二至五自然段连起来看一看，这四个自 然段在结构上有什么相同的地方？这样写有什么好 处？
它们都是各段的总起句，全段都是围绕这个总 起句来写的。这样写使内容精炼，重点突出。
《地球信箱》课件ppt文档
比较下面这两个句子，说说你喜欢哪种 表达方式？为什么？
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？ 哪一封不给人启迪？
这些美丽的信件，每一封都感人至深， 每一封都给人启迪。
（反问句：使作者激动的语气得到加强，
同时表达了作者对每一封信件都很喜爱的强 烈感情。）
仿照2-5自然段的写法写一封信：想象荒 山、污河、沙漠、灰蒙蒙的云天是什么样子的， 它们会给大地写什么样的信？
义务教育课程标准实验教科书（湘教版）五年级上册
圣洁
脊梁
满腹
黑煤
迸发
炽热
邮箱
信笺
邮发 仿佛
在地球信箱中你发现了哪些爱的信件？
落叶 云儿 冬天 煤
要求： 1、找出这篇课文是围绕哪一句话来写的？
用双横线画下来。
2、你喜欢哪一封信，就美美地读这一自 然段，喜欢的句子可以多读几遍，并可以把 你的体会写在旁边。
我会填
课文开头总的写地球是______，盛满了无数爱 的信件。
然后，作者具体写了地球信箱中的____封信， 它们分别是_____、_____、 _____ 、 _____ 。
最后作者想加入写信的行列，写给那些被我们 遗忘的伙伴： _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 。
我期待它们变绿、变美、变得生机勃勃。
把冬天当作人来写，也就是把物当作人来 写，我们把这样的句子叫做（拟人句）。
（2）大家想想看，这样写有什么好处？ 使句子更加生动，表达更加形象。 (3)请同学们找找文章中还有哪些也是采用
了拟人的手法来写的，用波浪线把它画出来。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把 碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋 风邮发。
落叶
云儿
冬天
五年级语文上册第四单元地球信箱PPT课件4湘教版
课文开头总的写地球是一个大信箱，盛满了无 数爱信件。 然后，作者具体写了地球信箱中的 四 封信， 它们分别是 落叶 、 云儿 、冬天、 煤 。 最后作者想加入写信的行列，写给那些被我们 遗忘的伙伴：荒山 、污河、沙漠 、灰蒙蒙的云 天 。 我期待它们变绿、变美、变得生机勃勃。
仿照2-5自然段的写法写一封信：想象荒 山、污河、沙漠、灰蒙蒙的云天是什么样子的， 它们会给大地写什么样的信？
它们各段都有一个总起句，全段都是 围绕这个总起句来写的。
再与下一段话对比,课文 中的写法有什么好处?
埋藏在地下的化石更是一封信 • ___________________________,它
虽然默默地躺在那儿,你若是发现 了,它会毫不保留地向你讲述,几万 年前或是更远古时期发生在地球上 的许许多多的故事呢!
提问： (1)这句话中的“它指的是谁？” 从课文中找找看。句中说到“满腹的 话儿”是“它”真的会说话吗？ (2)请同学们找找文章中还有哪些 也是采用了这种手法来写的，用波浪 线把它画出来。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把 碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋 风邮发。 落在水面，江海读得荡波；落到大地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊 梁。
听！它在向我们传唱，亿万亿万年前， 太阳教给它的歌。
பைடு நூலகம்
这封爱的信件是冬天写 给（春天）的信。
就连过去的煤，竟然也是一封信，
是一封从遥远的过去发给今天的信：它
把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今 天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向
我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它 的歌。
请你将二至五自然段连起来看 一看，想一想，这四个自然段在结 构上有什么相同的地方？
每年的4月22日为“世界地球日”
湘教版语文五上《地球信箱》PPT教学课件共20页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好பைடு நூலகம்，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
湘教版语文五上《地球信箱》PPT教 学课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
五年级语文上册第四单元地球信箱精选教学PPT课件2湘教版
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
五年级语文上册 第四单元 地球信箱课件4 湘教版
）
要读得轻柔、舒缓，读出对大自然的无比喜爱。
选择自己喜欢的句段，同桌相互练习读读吧。
分析2-5自然段的结构，体会写法。 ①划出2-5自然段每段的第一句话，齐读。
②想一想，这四个自然段在结构上有什么相同 的地方？
齐读课文最后一个自然段。 比较下面这两个句子，说说你喜欢哪种表达方式？为什么？ 这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪？ 这些美丽的信件，每一封都感人至深，每一封都给人启迪。
提问： (1)这句话中的“它指的是谁？” 从课文中找找看。句中说到“满腹的 话儿”是“它”真的会说话吗？ (2)请同学们找找文章中还有哪些 也是采用了这种手法来写的，用波浪 线把它画出来。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把 碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋 风邮发。 落在水面，江海读得荡波；落到大地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊 梁。
• 这样写有什么好处？ • 这样写使内容精炼，重点突 出,读者更容易读懂哦。
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？ 哪一封不给人启迪？读着，读着，我仿佛 走进了这多情的信箱。于是拿起了笔，加 入这写信的行列。我要写给那些被我们遗 忘的伙伴。一封写给荒山，一封写给污河， 一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。 为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的 宣言，再告诉它们，我在期待着，期待着 它们更动听的诗篇。
请你将二至五自然段连起来看 一看，想一想，这四个自然段在结 构上有什么相同的地方？
它们各段都有一个总起句，全段都是 围绕这个总起句来写的。
再与下一段话对比,课文 中的写法有什么好处?
埋藏在地下的化石更是一封信 • ___________________________,它
虽然默默地躺在那儿,你若是发现 了,它会毫不保留地向你讲述,几万 年前或是更远古时期发生在地球上 的许许多多的故事呢!
五年级语文上册 第四单元 地球信箱课件3 湘教版
12
地球信箱
信箱
脊梁 迸发 信笺
邮发
满腹 炽热 盛满
圣洁
煤炭 仿佛 盛情
捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿， 就开始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多， 叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满 载的情思，托付秋风邮发。
抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信 写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的 是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色 彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情， 就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得 荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强 壮了庄稼的脊梁。
仿写
____________也是一Fra bibliotek信，———————————
—————--————————————————————————。
说一说
通过这节课的学习，你有什么收获，与 大家分享吧！
再见
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
地球信箱
信箱
脊梁 迸发 信笺
邮发
满腹 炽热 盛满
圣洁
煤炭 仿佛 盛情
捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿， 就开始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多， 叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满 载的情思，托付秋风邮发。
抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信 写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的 是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色 彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情， 就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得 荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强 壮了庄稼的脊梁。
仿写
____________也是一Fra bibliotek信，———————————
—————--————————————————————————。
说一说
通过这节课的学习，你有什么收获，与 大家分享吧！
再见
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
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把冬天当作人来写，也就是把物当作人来 写，我们把这样的句子叫做（拟人句）。
（2）大家想想看，这样写有什么好处？ 使句子更加生动，表达更加形象。 (3)请同学们找找文章中还有哪些也是采用
了拟人的手法来写的，用波浪线把它画出来。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把 碧绿写成了黄色，才把满载件，哪一封不感人至 深？哪一封不给人启迪？
这些美丽的信件，每一封都感人至 深，每一封都给人启迪。
反问句 语气更强烈
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这些多情的信件给作者和读者什么 启迪？
呼吁人们保护大自然，改造大自然。
发出一篇爱的宣言
让浑浊的河水变得 让光秃秃的点山击此坡处重添加标（题 清澈） 披（绿装 ）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
抬头看云儿也是一封信：
太阳把给大地的信写在天上，片 片云彩就是五色的信笺。白云写的是 圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是 丰收。
色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不 住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。 落在水面，江海读得荡波；落到学情大分析地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼 的脊梁。
即使是满身银装的冬天，仍是学情一分析封信：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
落在水面，江海读得荡波；落到大地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊 梁。
听！它在向我们传唱，亿万亿万年前， 太阳教给它的歌。
这封爱的信件是冬天写 给（ ）的信。
这封爱的信件是冬天写 给（春天）的信。
就连过去的煤，竟然也是一封信， 是一封从遥远的过去发给今天的信：它 把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今 天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向 我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它 的歌。
Text 1
让荒芜的沙漠 变成（绿洲）
让灰暗的天空 再现（蔚蓝）
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课后拓展练习
给我们遗忘的伙伴写一封爱的信件
义务教育课程标准实验教科书（湘教版）五年级上册
圣洁
脊梁
满腹
黑煤
迸发
炽热
邮箱
信笺
邮发 仿佛
在地球信箱中你发现了哪些爱的信件？
落叶 云儿 冬天 煤
要求： 1、找出这篇课文是围绕哪一句话来写的？
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
这一封爱的信件是( )装 扮给（ ）的缤纷色彩。
这一封爱的信件是(太阳) 装扮给（大地）的缤纷色彩。
即使是满身银装的冬天， 仍是一封信：看它把雪白的 信纸一页页地铺满了天地， 满腹的话儿不知从哪儿下笔。 只好把这篇无字的纯白，寄 给了春天。
提问： (1)这句话中的“它指的是谁？”从课文中
找找看。句中说到“满腹的话儿”是“它”真 的会说话吗？
捡起的落叶是一封信：那里有 它刚一泛绿，就开始书写给大地 母亲的思念。叶儿越写越多，叶 片越写越大，直到把碧绿写成了 黄色，才把满载的情思，托付秋 风邮发。
满载了怎样的情思？
这一封爱的信件满载的是落 叶对( )的（ ）。
这一封爱的信件满载的是落叶对 ( 大地母亲 )的（ 思念 ）。
抬头看云儿也是一封信：太阳把 给大地的信写在天上，片片云彩就是 五色的信笺。白云写的是圣洁，红云 写的是吉祥，金云写的是丰收 。色彩 越写越多，云朵越写越重，支撑不住 的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。 落在水面，江海读得荡波；落到大地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄 稼的脊梁。
看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地， 满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这 篇无字的纯白，寄给了春天。
就连乌黑的煤，竟然也 是一封信，是一封从遥 远的过去发给今天的信：
创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣
它把亿万年的精华， 深深地埋藏，直到今 天才在燃烧中迸发炽 热。听！它在向我们 传唱，亿万亿万年前， 太阳教给它的歌。
用双横线画下来。
2、你喜欢哪一封信，就美美地读这一自 然段，喜欢的句子可以多读几遍，并可以把 你的体会写在旁边。
落叶
云儿
冬天
煤
要求： 1、找出这篇课文是围绕哪一句话来写的？
用双横线画下来。
2、你喜欢哪一封信，就美美地读这一自 然段，喜欢的句子可以多读几遍，并可以把 你的体会写在旁边。
落叶
云儿
冬天
煤
地球信箱
认读生字词
邮箱 圣洁 空腹 煤炭 炽热 仿佛
脊梁 迸发
地球这个信箱都有哪些爱的信件， 都是谁写给谁的？
落叶写给大地母亲
太阳写给大地的 冬天写给春天的
你最喜欢哪封信？ 为什么？
“遥远的过去”写给“今 天”
捡起的落叶是一 封信：
那里有它刚一 泛绿，就开始书写 给大地母亲的思念。 叶儿越写越多，叶 片越写越大，直到 把碧绿写成了黄色， 才把满载的情思， 托付秋风邮发。
（2）大家想想看，这样写有什么好处？ 使句子更加生动，表达更加形象。 (3)请同学们找找文章中还有哪些也是采用
了拟人的手法来写的，用波浪线把它画出来。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把 碧绿写成了黄色，才把满载件，哪一封不感人至 深？哪一封不给人启迪？
这些美丽的信件，每一封都感人至 深，每一封都给人启迪。
反问句 语气更强烈
点击添加文本
这些多情的信件给作者和读者什么 启迪？
呼吁人们保护大自然，改造大自然。
发出一篇爱的宣言
让浑浊的河水变得 让光秃秃的点山击此坡处重添加标（题 清澈） 披（绿装 ）
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抬头看云儿也是一封信：
太阳把给大地的信写在天上，片 片云彩就是五色的信笺。白云写的是 圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是 丰收。
色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不 住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。 落在水面，江海读得荡波；落到学情大分析地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼 的脊梁。
即使是满身银装的冬天，仍是学情一分析封信：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
落在水面，江海读得荡波；落到大地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊 梁。
听！它在向我们传唱，亿万亿万年前， 太阳教给它的歌。
这封爱的信件是冬天写 给（ ）的信。
这封爱的信件是冬天写 给（春天）的信。
就连过去的煤，竟然也是一封信， 是一封从遥远的过去发给今天的信：它 把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今 天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向 我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它 的歌。
Text 1
让荒芜的沙漠 变成（绿洲）
让灰暗的天空 再现（蔚蓝）
点击此处添加标题
课后拓展练习
给我们遗忘的伙伴写一封爱的信件
义务教育课程标准实验教科书（湘教版）五年级上册
圣洁
脊梁
满腹
黑煤
迸发
炽热
邮箱
信笺
邮发 仿佛
在地球信箱中你发现了哪些爱的信件？
落叶 云儿 冬天 煤
要求： 1、找出这篇课文是围绕哪一句话来写的？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
这一封爱的信件是( )装 扮给（ ）的缤纷色彩。
这一封爱的信件是(太阳) 装扮给（大地）的缤纷色彩。
即使是满身银装的冬天， 仍是一封信：看它把雪白的 信纸一页页地铺满了天地， 满腹的话儿不知从哪儿下笔。 只好把这篇无字的纯白，寄 给了春天。
提问： (1)这句话中的“它指的是谁？”从课文中
找找看。句中说到“满腹的话儿”是“它”真 的会说话吗？
捡起的落叶是一封信：那里有 它刚一泛绿，就开始书写给大地 母亲的思念。叶儿越写越多，叶 片越写越大，直到把碧绿写成了 黄色，才把满载的情思，托付秋 风邮发。
满载了怎样的情思？
这一封爱的信件满载的是落 叶对( )的（ ）。
这一封爱的信件满载的是落叶对 ( 大地母亲 )的（ 思念 ）。
抬头看云儿也是一封信：太阳把 给大地的信写在天上，片片云彩就是 五色的信笺。白云写的是圣洁，红云 写的是吉祥，金云写的是丰收 。色彩 越写越多，云朵越写越重，支撑不住 的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。 落在水面，江海读得荡波；落到大地， 泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄 稼的脊梁。
看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地， 满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这 篇无字的纯白，寄给了春天。
就连乌黑的煤，竟然也 是一封信，是一封从遥 远的过去发给今天的信：
创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣
它把亿万年的精华， 深深地埋藏，直到今 天才在燃烧中迸发炽 热。听！它在向我们 传唱，亿万亿万年前， 太阳教给它的歌。
用双横线画下来。
2、你喜欢哪一封信，就美美地读这一自 然段，喜欢的句子可以多读几遍，并可以把 你的体会写在旁边。
落叶
云儿
冬天
煤
要求： 1、找出这篇课文是围绕哪一句话来写的？
用双横线画下来。
2、你喜欢哪一封信，就美美地读这一自 然段，喜欢的句子可以多读几遍，并可以把 你的体会写在旁边。
落叶
云儿
冬天
煤
地球信箱
认读生字词
邮箱 圣洁 空腹 煤炭 炽热 仿佛
脊梁 迸发
地球这个信箱都有哪些爱的信件， 都是谁写给谁的？
落叶写给大地母亲
太阳写给大地的 冬天写给春天的
你最喜欢哪封信？ 为什么？
“遥远的过去”写给“今 天”
捡起的落叶是一 封信：
那里有它刚一 泛绿，就开始书写 给大地母亲的思念。 叶儿越写越多，叶 片越写越大，直到 把碧绿写成了黄色， 才把满载的情思， 托付秋风邮发。