初中语文《邓稼先》公开课一等奖优秀课件

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他忠厚朴实,真诚坦白,他从不骄人,没有小心眼,一生 喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国,热爱所 从事的事业,他的一生始终在执着地追求,无私地奉献。 为了站起来的中华民族的强大,他鞠躬尽瘁,死而后已。
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03
揭示原因
把邓稼先与奥本海默对比,凸现邓稼 先的人品,揭示出他能领导大家做出 历史性贡献的原因。
04 05 06
感到骄傲
作者为邓稼先成功地领导原子弹工程, 自力更生,获得巨大成就感到骄傲。
高度赞扬
高度赞扬了邓稼先在极端困难条件下, 对所从事工作的坚定、执著与勇敢。
总体评价
对邓稼先的总评价──赞歌、挽歌。
探究写法
邓稼先在我国现代国防和科学发展史上 是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他 的伟大精神时,却侧重选择了一
些 平常小事 ,于细微处见深情,
于平凡中见高尚。
合作探讨
默读第一部分,思考: 写邓稼先,为什么先概述我国 近一百多年来的历史?
这是1898年中日甲午战争中几幅照片, 那是任人宰割的时代,是有亡国灭种 的危险的时代。
• 2.锋芒毕露( B ) A.完结 B.全,完全
• 3.死而后已 ( A ) A.停止 B.已经
• 4 层出不穷 ( C ) A 极端 B 彻底
C.比喻,比方 C.完成 C.后来 C.穷尽
课文结构
01 02
展示背景
邓稼先是一位对祖国、对民族的发展 有着巨大贡献的科学家。
介绍事迹
简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
人物介绍
邓稼先(1924.6.25-1986.7.9)中国核物理学家,中国科学院院士。 他生于安徽省怀宁,1945年毕业于西南联合大学物理系,1950年 获美国普渡大学物理学博士学位,历任中国科学院近代物理研究所 副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副学术秘书,核工业部第 九研究设计院研究员、副院长、院长,核工业部副主任,国防科工 委科学技术委员会副主任等职。他主要从事核物理、理论物理、中 子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得 突出成就。他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状 态方程、中子输运等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行大量 模拟计算和分析,从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步, 领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案,并参与指导核试验前的 爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,立即组织力量探索氢弹设计原 理、选定技术途径,组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的 研制和试验工作。70年代初以来,在组织、领导、规划新的核武器 工作方面,他付出了艰辛的劳动,是中国核武器理论杰出的奠基者。
初中语文新人教七年级下册
《邓稼先》
两弹元勋 两弹一星功勋 有最高奉献精神的儿子中国共产党的理想党员
课文背景
中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试 验。1967年6月17颗原子弹到爆炸第 一颗氢弹,中国只用了2年零2个月的时间,其速度 是世界上最快的。
1964 年 10 月 16 日中国 爆炸了 第一颗 原子弹。
1967 年 6 月 17 日中国 爆炸了 第一颗 氢弹。
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
一级、二级火箭脱落
人物对比
奥本海默
锋芒毕露 善于辞令 复杂的人
VS
邓稼先
最不引人注目 忠厚平实 “纯”
归纳总结
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开 拓者,是我国的“两弹元勋”
正音识字
• 热泪盈眶(kuàng) • 彷徨(pánghuáng)
可歌可泣 (qì) 邓稼jià先 元勋xūn
• 至死不懈xiè • 选聘pìn
鞠jū躬尽瘁cuì 无垠yín
• 殷红 yān • 殷切 yīn
鲜红 xiān 鲜为人知 xiǎn
选择义项
• 1.家喻户晓 ( B ) A.说明 B.明白,了解
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