职业导师(职业指导课件)讲解

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感谢大家对职业导师工作的支持和配合!
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职业导师职责
（七）定期与学生家长、实习单位晤谈，建立沟通合作关系。
（八）每月与学生沟通联系2次以上，帮助学生解决实际问
题，并认真填写职业导师工作日志，指导工作结束时应有工作 总结。
（九）按照教务处的统一要求做好学生实习结束后的鉴定、
考核工作，根据学生的实习态度、实习报告、实习单位鉴定和 要求完成的实习任务综合评定实习成绩。
师提供必要的工作条件和给予一定的津贴，导师津贴为每生每期 100 元。
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职业导师的考核
（一）职业导师的考核内容 职业导师考核实行百分制。采用学生满意度和工作指标完成度相结合的方式，其中 学生满意度占70%，工作指标完成度占30%。
（二）职业导师的考核成绩的评定 1、职业导师年度考核结果分为优秀、合格、和不合格三个等级。年度考核总分达到90 分以上者为优秀；60～89分者为称职；低于60分为不称职。
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职业导师的聘任、管理
职业导师接受任务后须与学生见面，商定指导的方式。指导过程 中原则上每月要与学生见面一次，如果有特殊原因无法见面应向学生 所在系院提出申请经批准后改用其他的指导方式。 学年末，导师须接受指导学生的评议，并针对评议结果中提出的 问题，改进下一步的工作计划。
导师按要求完成指导工作、履行职责的可计算工作量。学院为导
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职业导师的聘任、管理
就业指导中心是职业导师工作实施的统筹部门，职业导师 及其工作的日常管理由学生所属系（院）负责，系（院）就业 工作负责人为该项工作的责任人。教务处负责对职业导师的工
作进行指导、检查。
学院为所有三年级学生配备职业导师，职业导师实行每半 年一聘制，任期从每年的12月起至下年的6月止 每位导师指导学生数以不超过20人为宜
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职业导师职责
（一）对学生进行就业形势与就业政策辅导，帮助学生树立正确 的就业观念。 （二）根据学生特点及发展愿望，指导学生进行科学合理的职业 生涯规划。帮助学生从职业性格、职业兴趣和职业能力等方面分析自 己，确定职业目标，形成对未来职业生涯的积极心态。 （三）关心学生成长，关注学生日常生活，加强与学生的情感沟 通与交流，帮助学生解决心理困惑，努力以自身的言传身教促使学生
2、具有下列情况之一的职业导师直接认定为不称职。
⑴《职业导师手册》没有填写或记录不清； ⑵ 受到学生或用人单位的有效投诉2次以上； ⑶ 学生评价平均得分低于合格标准； ⑷ 指导期间每月与学生沟通少于2次。
3、校内职业导师的考核记入本人业务档案报人事处备案，考核成绩纳入学院教职工的
年度考核，并作为个人评优、评先、奖励、培训、晋职、聘用的重要依据。无正当理由拒绝 担任导师工作或担任导师工作不合格者不能参加各类Βιβλιοθήκη Baidu进评比、不提供各种提拔、晋升机会
广州工程技术职业学院
职业导师工作实施意见
（试行）
职业导师
职业导师是学院为三年级学生开展职业训练课程和学生 顶岗实习所配备的指导老师。职业导师是三年级学生学习、 生活、实践、就业的教育者、指导者，是学院实施“职业指
导与训练”课程和学生顶岗实习的重要力量。职业导师是学
生职业生涯的辅导者、表率者、鼓舞者，既为经师，更为人 师，不仅要授业、解惑，更要教学生处世之道。
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职业导师的聘任、管理
设立《职业导师工作手册》，由导师本人管理，该手册是 核算导师工作量的依据，也是导师履职情况的考核手册，导师
要做好相应的工作记录。在导师工作结束后，该手册由各系
（院）回收并存档。系（院）负责人需定期对指导老师填写工 作手册情况进行监督检查。
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的职业素养的养成和专业技能的发展。
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职业导师职责
（四）利用各种途径（如通过电子邮件、QQ、MSN、信函、电话、 面谈、组织活动等，下同）对学生进行就业指导和咨询，利用各种资 源为学生职业实践创造条件。 （五）力所能及地为学生提供企业用人标准和用人信息，充分利 用自身优势和资源，通过社会网络及时为毕业生搜集有用的实习与就 业信息，向用人单位推荐毕业生。 （六）对参加实习或就业的学生进行职业道德以及岗位应知应会 的知识和方法的传授，引导学生培养良好的职业习惯，提高岗位适应 性。