初中物理力学复习PPT
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“名师公益课堂”
《力学复习》 <初中物理>
二、课程标准要求
（五）、机械能
1 ．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化； 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 2 ．知道机械功的概念和功率的概念； 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3 ．理解机械效率。 [测定某种简单机械的机械效率] 4 ．了解机械使用的历史发展过程； 认识机械的使用对社会发展的作用。
“名师公益课堂”
《力学复习》 <初中物理>
二、课程标准要求
（四）、机械运动和力
4．通过实验探究，学习压强的概念； 能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法； 了解测量大气压强的方法。 5．通过实验探究，认识浮力； 知道物体浮沉的条件； 经历探究浮力大小的过程； 知道阿基米德原理。 6．通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。
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《力学复习》 <初中物理>
二、课程标准要求
一、物质的属性 二、物质的结构与物体的尺度 三、多种多样的运动形式 四、机械运动和力 五、机械能
“名师公益课堂”
《力学复习》
<初中物理>
二、课程标准要求
（一）、物质的属性
1．初步认识质量的概念； 会测量固体、液体的质量。 2．通过实验理解密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题； 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3．了解物质的属性对科技进步的影响。 [测量一些固体和液体的密度。如学生自己设计 一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、 肥皂和牛奶等日用品的密度。]
“名师公益课堂”
《力学复习》
<初中物理>
考查目标:沸点与气压的关系；流体压强 与流速的关系；固体压强；大气压的测定
例5：下列现象及其原因分析，错误的是（ D ） A．高压锅容易将食物煮熟――液体表面气压 增大，液体沸点升高 B．台风掀开屋顶的瓦――屋内外空气的流速 不同，压强不同 C．软包装饮料吸管一端做成尖形――减小受 力面积，增大压强 D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小 ――玻璃管倾斜
“名师公益课堂”
《力学复习》 <初中物理>
考查目标:综合考查了阿基米德原理； 物体浮沉条件；液体压强等知识。
例8：一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中 B ） 浮有一只“小船”，以下说法正确的是（ A．漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力 B．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同 C．往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大 D．有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大
“名师公益课堂”
《力学复习》 <初中物理>
考查目标: 认识力的作用效果;知道二力平衡 条件;理解物体的惯性;表述牛顿第一定律
例2：小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳 子，正僵持不动，如果绳子的质量不 计，下列说法正确的（ D ） A.小刚一定受到非平衡力的作用 B.绳拉狗的力小于狗拉绳的力 C.狗由于静止不动，所以没有惯性 D.小刚拉绳的力与狗拉 绳的力是一对平衡力
“名师公益课堂”
《力学复习》 <初中物理>
考查目标:综合考查了铭牌识别、能量的转化、压强的 计算、二力平衡条件、功和机械效率的计算、环保常识 等。 例11：电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自
行车的主要技术参数如表所示。 1.请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化： 电能转化为化学能 ①电动自行车充电 ②电动自行车行驶过程 化学能转化为电能再转化为机械能
水
3
2 1
拉
②量筒、水、细线 ②量筒、水、细线
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《力学复习》
<初中物理>
①天平 测量质量
组合 测密度
mm m m 液 m m V
②弹簧测力计
液 3
G m g 1 1 2
水 1
①刻度尺（物体形状规则）
2
测量体积 ②量筒、水、细线
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《力学复习》
<初中物理>
“名师公益课堂”
《力学复习》 <初中物理>
二、课程标准要求
（三）、多种多样的运动形式
1．能用实例解释机械运动及其相对性。 2．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式； 知道世界处于不停的运动中。 3．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间； 会使用适当的工具测量时间； 能通过日常经验或物品粗略估测长度； 会选用适当的工具测量长度。 4．能用速度描述物体的运动； 能用速度公式进行简单计算。
初中物理力学复习指导
太原市杏花岭一中
梁燕萍
“名师公益课堂”
《力学复习》
<初中物理>
内 容 纲 要
一、力学部分知识网络 二、力学课程标准要求 三、力学部分学业考试分值及题型 四、力学重点内容与热点考题讲析
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《力学复习》
<初中物理>
一、初中物理力学知识网络
物质的结构与物体的尺度 密度的测量
<初中物理>
适用于一 切物体
压 强 的 计 算 公 式
F P S
适用于液体与 水平放置的规 则固体
F G mg gV P gh S S S S
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《力学复习》
<初中物理>
m 考查目标:用密度、压强公式进行简单计算； V
例7：如图所示，两个相同的试管内分别盛有A、 B两种液体，置于水平地面上。 (1)若A、Ｂ液体质量相等，则它们对容器底的压 强大小关系为pＡ > pＢ； (2)若A、Ｂ为同种液体，则它们对容器底的压强 大小关系为pＡ = pＢ； (3)若A、Ｂ液体对容器底的压强相等， 则它们的质量大小关系为mＡ < mＢ， 密度大小关系为ρＡ = ρＢ； (4)若将盛有Ｂ液体的试管慢慢竖直 立起，则液体对容器底的压强将 变大。
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《力学复习》
<初中物理>
考查目标:杠杆的概念、杠杆平衡条件的应用
例9：下图a是一个指甲刀。 (1)这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的?它们的支点 各在哪里? 它是由AC、DE和GE三个 Lˊ 杠杆组成的,它们的支点分 别是C、EF和 ˊ E
1 1
L1 F1
图a的组装更合理 .对于杠杆 DE来说 ,指甲在D点对它的作 (2) 小明的指甲刀有图 a和图 b两种组装方式。请分 用力是阻力,AC在B点对它的作用力是动力.两种组装方式 析哪种组装方式更合理。
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《力学复习》 <初中物理>
二、课程标准要求
（二）、物质的结构与物体的尺度
1．知道物质是由分子和原子组成的。 2．了解原子的核式模型； 了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不 断深入。 3．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类 对宇宙的探索将不断深入。 4．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
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<初中物理>
平衡力与相互作用力
一个物体受到两 个力的作用时处于平 衡状态，此时二力平 衡． 两个物体间发生 相互作用时，彼此间 产生的两个力叫做相 互作用力．
大小相等 条 件
方向相反 关 系
大小相等
方向相反
同一直线
同一物体
同一直线
两个物体
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《力学复习》
<初中物理>
杠杆平衡条件
力与机械 机械效率
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《力学复习》
<初中物理>
学到的 1.重要概念：
质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、 压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等；
2.仪器和机械：
天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、 轮轴、斜面、滑轮、抽水机等； 3.科学家： 结识的 阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特 等。 (了解他们的科学精神和科学方法)
考查目标:综合考查了力的作用效果; 二力平衡的条件; 滑动摩擦力大小的影响因素;定滑轮的特点等知识.
例3：图中的水平桌面足够长，且不计托盘质量和滑 轮与绳间的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时， 物体A保持静止，这时A物体受到摩擦力的大小为 ____N；当物体 B重为3N时，物体A向右做匀速直线 2 运动，运动一段时间后托盘着地，此后物体A做 减速直线 _________ 运动，A受到 3 ． 的摩擦力大小为____N
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《力学复习》
<初中物理>
考查目标:用惯性知识解释生活中常见的现象
例4：小丽同学做了如图所示的实验。她将一 只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用 手指突然弹击硬纸板时，看到纸 板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结 合所学物理知识简要解释原因。
鸡蛋和纸板原来都处于静止状态，当用手 突然弹击纸板时，纸板由于受到推力的作用而向 前飞出；而鸡蛋由于具有惯性仍保持原来的静止 状态，因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力， 于是鸡蛋在重力的作用下落入杯中。
质量
密度
密度的应用 物体间力的作用是相互的 改变物体的形状 压力 改变物体的运动状态 力的示意图 重力 力与运动 弹力 摩擦力 简单机械 力的测量 杠杆 滑轮 斜面 轮轴 功 机械能 功率
力的作用效果
力
力的三要素 常见的力
固体压强 液体压强 大气压强 压强 流体压强 阿基米德原理 浮力 浮沉条件 机械运动 速度 牛顿第一定律 惯性 二力平衡
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二、课程标准要求
（四）、机械运动和力
1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力； 认识力的作用效果； 能用示意图描述力； 会测量力的大小； 知道二力平衡条件； 了解物体运动状态变化的原因。 2．通过实验探究，理解物体的惯性； 能表述牛顿第一定律。 3．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小 和方向。
四、力学重点内容与热点考题讲析
例1：为了测定一个长方体金属块的 密度，可选用的器材有：托盘天平、 量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、 水、两个质量和形状完全相同的烧 考查目标：学生自己设计 一种方 杯、细长针等。 案，测量一些固体和液体的密度。 请你设计几种不同的方案，要 求写出每种方案所选的器材及金属 块密度的表达式。
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《力学复习》 <初中物理>
考查目标:用密度、压强公式进行简单计算
F G mg gV P gh S S S S
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《力学复习》
例6：如图所示，a、b为两个实心圆柱体，置于 水平地面上。 （1）若a、b质量相等，则它们对地面的压强大小 关系为Pa < Pb； （2）若a、b为同种材料，则它们对地面的压强大 小关系为Pa < Pb； （3）若a、b对地面的压强相等，则 它们的质量大小关系为ma > mb， 密度大小关系为ρa > ρb。
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《力学复习》
<初中物理>
四、力学重点内容与热点考题讲析
例1：为了测定一个长方体金属块的 密度，可选用的器材有：托盘天平、 量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、 水、两个质量和形状完全相同的烧 杯、细长针等。 请你设计几种不同的方案，要 求写出每种方案所选的器材及金属 块密度的表达式。
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《力学复习》 <初中物理>
三、力学部分中考分值及题型
中考分值： 大约30分左右 中考题型： 选择题、填空题、 作图与简答题、 实验探究题、 计算题。
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《力学复习》
<初中物理>
四、力学重点内容与热点考题讲析
力学重点内容： （一）、质量与密度 （二）、力与运动 （三）、压强与浮力 （四）、力与机械 （五）、功与机械能
2.若骑车的人重60kg,行驶时两轮胎与地的接触面积共为 1.0x10-2m2，那么车对地面的压强多大?
L1
中阻力和阻力臂是一样的,但图a中的动力臂BE大于图b中 的动力臂,因此图a的组装方式要比图b的方式省力.
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《力学复习》 <初中物理>
考查目标:综合考查了做功的两个必要因素； 平衡状态的判断；机械能的转化与守恒
例10：小阳与同学玩篮球休息时，他们讨论了关于 篮球的一些问题，下列说法正确的是（ C ） A.投篮时，篮球离开手后能继续向上运动，是因为 人对篮球做了功 B.篮球上升到最高点时，此时篮球受力平衡 C.篮球撞在篮板上被弹回的过程中，弹性势能转化 为动能 D.落到地面的篮球会跳起，而且越跳越低，最终停 在地面上，此过程中机械能是守恒的
《力学复习》 <初中物理>
物质密度的测定 原 理
m V
①物体的质量m
解决两个问题
②物体的体积V
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<初中物理>
①天平 测量质量
组合测 密度
m m ( abc 为长宽高 m 1 abc G
物
2 2 1 1
②弹簧测力计
G m g
)
水
测量体积
G : m V m V m g(V V) ①刻度尺（物体形状规则） ①刻度尺（物体形状规则） GF
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二、课程标准要求
（五）、机械能
1 ．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化； 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 2 ．知道机械功的概念和功率的概念； 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3 ．理解机械效率。 [测定某种简单机械的机械效率] 4 ．了解机械使用的历史发展过程； 认识机械的使用对社会发展的作用。
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二、课程标准要求
（四）、机械运动和力
4．通过实验探究，学习压强的概念； 能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法； 了解测量大气压强的方法。 5．通过实验探究，认识浮力； 知道物体浮沉的条件； 经历探究浮力大小的过程； 知道阿基米德原理。 6．通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。
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二、课程标准要求
一、物质的属性 二、物质的结构与物体的尺度 三、多种多样的运动形式 四、机械运动和力 五、机械能
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二、课程标准要求
（一）、物质的属性
1．初步认识质量的概念； 会测量固体、液体的质量。 2．通过实验理解密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题； 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3．了解物质的属性对科技进步的影响。 [测量一些固体和液体的密度。如学生自己设计 一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、 肥皂和牛奶等日用品的密度。]
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考查目标:沸点与气压的关系；流体压强 与流速的关系；固体压强；大气压的测定
例5：下列现象及其原因分析，错误的是（ D ） A．高压锅容易将食物煮熟――液体表面气压 增大，液体沸点升高 B．台风掀开屋顶的瓦――屋内外空气的流速 不同，压强不同 C．软包装饮料吸管一端做成尖形――减小受 力面积，增大压强 D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小 ――玻璃管倾斜
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考查目标:综合考查了阿基米德原理； 物体浮沉条件；液体压强等知识。
例8：一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中 B ） 浮有一只“小船”，以下说法正确的是（ A．漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力 B．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同 C．往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大 D．有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大
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考查目标: 认识力的作用效果;知道二力平衡 条件;理解物体的惯性;表述牛顿第一定律
例2：小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳 子，正僵持不动，如果绳子的质量不 计，下列说法正确的（ D ） A.小刚一定受到非平衡力的作用 B.绳拉狗的力小于狗拉绳的力 C.狗由于静止不动，所以没有惯性 D.小刚拉绳的力与狗拉 绳的力是一对平衡力
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考查目标:综合考查了铭牌识别、能量的转化、压强的 计算、二力平衡条件、功和机械效率的计算、环保常识 等。 例11：电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自
行车的主要技术参数如表所示。 1.请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化： 电能转化为化学能 ①电动自行车充电 ②电动自行车行驶过程 化学能转化为电能再转化为机械能
水
3
2 1
拉
②量筒、水、细线 ②量筒、水、细线
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①天平 测量质量
组合 测密度
mm m m 液 m m V
②弹簧测力计
液 3
G m g 1 1 2
水 1
①刻度尺（物体形状规则）
2
测量体积 ②量筒、水、细线
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二、课程标准要求
（三）、多种多样的运动形式
1．能用实例解释机械运动及其相对性。 2．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式； 知道世界处于不停的运动中。 3．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间； 会使用适当的工具测量时间； 能通过日常经验或物品粗略估测长度； 会选用适当的工具测量长度。 4．能用速度描述物体的运动； 能用速度公式进行简单计算。
初中物理力学复习指导
太原市杏花岭一中
梁燕萍
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内 容 纲 要
一、力学部分知识网络 二、力学课程标准要求 三、力学部分学业考试分值及题型 四、力学重点内容与热点考题讲析
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<初中物理>
一、初中物理力学知识网络
物质的结构与物体的尺度 密度的测量
<初中物理>
适用于一 切物体
压 强 的 计 算 公 式
F P S
适用于液体与 水平放置的规 则固体
F G mg gV P gh S S S S
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m 考查目标:用密度、压强公式进行简单计算； V
例7：如图所示，两个相同的试管内分别盛有A、 B两种液体，置于水平地面上。 (1)若A、Ｂ液体质量相等，则它们对容器底的压 强大小关系为pＡ > pＢ； (2)若A、Ｂ为同种液体，则它们对容器底的压强 大小关系为pＡ = pＢ； (3)若A、Ｂ液体对容器底的压强相等， 则它们的质量大小关系为mＡ < mＢ， 密度大小关系为ρＡ = ρＢ； (4)若将盛有Ｂ液体的试管慢慢竖直 立起，则液体对容器底的压强将 变大。
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考查目标:杠杆的概念、杠杆平衡条件的应用
例9：下图a是一个指甲刀。 (1)这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的?它们的支点 各在哪里? 它是由AC、DE和GE三个 Lˊ 杠杆组成的,它们的支点分 别是C、EF和 ˊ E
1 1
L1 F1
图a的组装更合理 .对于杠杆 DE来说 ,指甲在D点对它的作 (2) 小明的指甲刀有图 a和图 b两种组装方式。请分 用力是阻力,AC在B点对它的作用力是动力.两种组装方式 析哪种组装方式更合理。
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二、课程标准要求
（二）、物质的结构与物体的尺度
1．知道物质是由分子和原子组成的。 2．了解原子的核式模型； 了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不 断深入。 3．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类 对宇宙的探索将不断深入。 4．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
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平衡力与相互作用力
一个物体受到两 个力的作用时处于平 衡状态，此时二力平 衡． 两个物体间发生 相互作用时，彼此间 产生的两个力叫做相 互作用力．
大小相等 条 件
方向相反 关 系
大小相等
方向相反
同一直线
同一物体
同一直线
两个物体
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杠杆平衡条件
力与机械 机械效率
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学到的 1.重要概念：
质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、 压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等；
2.仪器和机械：
天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、 轮轴、斜面、滑轮、抽水机等； 3.科学家： 结识的 阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特 等。 (了解他们的科学精神和科学方法)
考查目标:综合考查了力的作用效果; 二力平衡的条件; 滑动摩擦力大小的影响因素;定滑轮的特点等知识.
例3：图中的水平桌面足够长，且不计托盘质量和滑 轮与绳间的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时， 物体A保持静止，这时A物体受到摩擦力的大小为 ____N；当物体 B重为3N时，物体A向右做匀速直线 2 运动，运动一段时间后托盘着地，此后物体A做 减速直线 _________ 运动，A受到 3 ． 的摩擦力大小为____N
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考查目标:用惯性知识解释生活中常见的现象
例4：小丽同学做了如图所示的实验。她将一 只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用 手指突然弹击硬纸板时，看到纸 板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结 合所学物理知识简要解释原因。
鸡蛋和纸板原来都处于静止状态，当用手 突然弹击纸板时，纸板由于受到推力的作用而向 前飞出；而鸡蛋由于具有惯性仍保持原来的静止 状态，因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力， 于是鸡蛋在重力的作用下落入杯中。
质量
密度
密度的应用 物体间力的作用是相互的 改变物体的形状 压力 改变物体的运动状态 力的示意图 重力 力与运动 弹力 摩擦力 简单机械 力的测量 杠杆 滑轮 斜面 轮轴 功 机械能 功率
力的作用效果
力
力的三要素 常见的力
固体压强 液体压强 大气压强 压强 流体压强 阿基米德原理 浮力 浮沉条件 机械运动 速度 牛顿第一定律 惯性 二力平衡
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二、课程标准要求
（四）、机械运动和力
1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力； 认识力的作用效果； 能用示意图描述力； 会测量力的大小； 知道二力平衡条件； 了解物体运动状态变化的原因。 2．通过实验探究，理解物体的惯性； 能表述牛顿第一定律。 3．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小 和方向。
四、力学重点内容与热点考题讲析
例1：为了测定一个长方体金属块的 密度，可选用的器材有：托盘天平、 量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、 水、两个质量和形状完全相同的烧 考查目标：学生自己设计 一种方 杯、细长针等。 案，测量一些固体和液体的密度。 请你设计几种不同的方案，要 求写出每种方案所选的器材及金属 块密度的表达式。
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考查目标:用密度、压强公式进行简单计算
F G mg gV P gh S S S S
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例6：如图所示，a、b为两个实心圆柱体，置于 水平地面上。 （1）若a、b质量相等，则它们对地面的压强大小 关系为Pa < Pb； （2）若a、b为同种材料，则它们对地面的压强大 小关系为Pa < Pb； （3）若a、b对地面的压强相等，则 它们的质量大小关系为ma > mb， 密度大小关系为ρa > ρb。
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四、力学重点内容与热点考题讲析
例1：为了测定一个长方体金属块的 密度，可选用的器材有：托盘天平、 量筒、弹簧测力计、刻度尺、细线、 水、两个质量和形状完全相同的烧 杯、细长针等。 请你设计几种不同的方案，要 求写出每种方案所选的器材及金属 块密度的表达式。
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三、力学部分中考分值及题型
中考分值： 大约30分左右 中考题型： 选择题、填空题、 作图与简答题、 实验探究题、 计算题。
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四、力学重点内容与热点考题讲析
力学重点内容： （一）、质量与密度 （二）、力与运动 （三）、压强与浮力 （四）、力与机械 （五）、功与机械能
2.若骑车的人重60kg,行驶时两轮胎与地的接触面积共为 1.0x10-2m2，那么车对地面的压强多大?
L1
中阻力和阻力臂是一样的,但图a中的动力臂BE大于图b中 的动力臂,因此图a的组装方式要比图b的方式省力.
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考查目标:综合考查了做功的两个必要因素； 平衡状态的判断；机械能的转化与守恒
例10：小阳与同学玩篮球休息时，他们讨论了关于 篮球的一些问题，下列说法正确的是（ C ） A.投篮时，篮球离开手后能继续向上运动，是因为 人对篮球做了功 B.篮球上升到最高点时，此时篮球受力平衡 C.篮球撞在篮板上被弹回的过程中，弹性势能转化 为动能 D.落到地面的篮球会跳起，而且越跳越低，最终停 在地面上，此过程中机械能是守恒的
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物质密度的测定 原 理
m V
①物体的质量m
解决两个问题
②物体的体积V
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①天平 测量质量
组合测 密度
m m ( abc 为长宽高 m 1 abc G
物
2 2 1 1
②弹簧测力计
G m g
)
水
测量体积
G : m V m V m g(V V) ①刻度尺（物体形状规则） ①刻度尺（物体形状规则） GF