走进青春期孩子的心灵世界PPT课件

和强手对抗你永远是输家，
现实中人们的做法是：
学习上总是让孩子同比自己强的孩子看齐 （使孩子失去奋进的自信） 在生活上总是要求孩子同贫穷的孩子看齐 （使孩子产生自卑）
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
家庭教育内容——做人

做健全人格的人
让我们的孩子是健全人格的人



1、建立信念；自强 自立 2、培养习惯：品德习惯（孝道与待人接物）、行为习惯、学习习惯， 各种劳动生活习惯； 3、做好细节——细节决定成败； 4、对孩子进行性别教育：女孩子要淑女，男孩子要爷们儿； 5、自己能做的事自己做、不可以替代。 6、共同建立家风家训：孩子执笔，全家人共同制定。（如，年节给 长辈买礼，家庭中语言文明，家庭中平等相处，犯错要主动认错…… 7、优化家庭环境（包括学习环境）； 8、正确使用现代化学习办公通讯工具； 9、在生活生产的具体活动中创设情境； 10、家庭要成为孩子永远的学校，父母是孩子一生的老师。
儿童情感权重和位移(早恋形成）
家 长
学校（老师）
同性同龄人
异性同龄人
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
对早恋的理性处理
1、构建和谐的家庭：和睦、孝道、慈爱；
2、正确引导，不要声张，更不能搞得满城风雨； 3、要懂得孩子身心发展的规律，站在孩子的角度，去理解他 们所产生的各种言语和情感，同时注意不要轻易把一切涉 及到性的问题都看成是道德问题。更不要放大事态性质； 4、给孩子建立正确的恋爱观； 5、把孩子当大人，以支持的话语让孩子改变，必须提高自家 孩子身价。智慧妈妈的故事
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
田忌赛马
比赛方法一 齐王 上等马100 中等马 95 下等马90
三局两胜
比赛方法二 齐王
上等马（100） 中等马（95） 下等马（90）
田忌 99 输 94输 89输
田忌
下等马（89）输 上等马（99）赢 中等马（94）赢 田忌胜
田忌输
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
田忌赛马告诉我们什么


1、家庭教育的地位：家庭70%，学校15%
幼儿园期间，家庭教育占80%,幼儿园占15%，社会占5%； 小学期间，家庭教育占70%学校占20%社会占10% 中学期间，家庭教育占40%学校占30%，社会占30%； 大学期间，家庭教育占10%，学校占30%，社会占60%。
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
走进青春期孩子的心灵世界
本人简介
李松仑，中学一级教师。国家高级家庭教育指导师。擅 长指导家庭教育、幼儿教育和早期教育以及对问题学生 的教育。三年来，在本校家长会上做过如下题目的讲座： 《如何做一名合格的初中生家长》、《家校牵手共同践 行弟子规》、 《走进青春期孩子的心灵世界》、《做孩 子一生的朋友》等专题讲座。给本校老师做过《请展示 教师的风采》和《轻轻松松当班主任》等讲座。
2、性激素分泌大大增加，引起了性的萌发与成熟； 3、自我控制能力有了明显的发展，情感不再完全外露， 但情绪还不稳定、易冲动； 4、说大人话，办孩子事； 5、不知自己是谁； 6、逆反期——敢向家庭、社会、学校说不，敢对长辈的 观点提出质疑； 7、渴求成人对他尊重、理解、认可和赞美，最反感成人 给他无端贴标签。
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
阅历或所处环境不同， 对同一事物的看法也不 同，甚至差异很大。
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
认识孩子——走进青春期孩子的心灵世界
青春期儿童身心发展特点
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
初中生儿童身心发展特点（7）


1、各项身体指标接近于成人；
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
转变观念——3

3、看问题的角度要转变——站在孩子的角 度上看问题.
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
看待事物的角度不同， 结果会有差异，甚至 相反。
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结局反转
情绪不同
形态各异
转变观念——2

2、亲子关系：互相尊重，平等沟通，以朋友的方 式交流。 （1）血缘传承；（2）人格震憾；（3）事业支持 （崔万志的故事） . 1976年3月出生于安徽肥东，因患有小儿麻痹症， 造成下肢行动不便。现任蝶恋品牌服饰总裁 。浙 江大学客座讲师。2011年，被评为安徽年度十大 新闻人物，2012年被评为阿里巴巴全球十大网商。 2012年3月，做客凤凰卫视《鲁豫有约》，诉说百 味人生。2013年被评为CCTV中国创业新生代榜样。 曾在淘宝上1分钟卖出4000件旗袍。


如何教育孩子

什么是教育？ 艺术+智慧
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
教育方法与策略



1、父妻共同建立和谐的家庭； 2、良好的家风成为孩子成长的支撑； 3、和谐、民主、文明、公正、友善、疼爱； 4、家长以身作则； 4、好孩子是“赞” 出来的； 5、帮助孩子渲泄情绪； 6、严厉批评后的抚慰：虐猫现象，虐狗效应； 7、坚决不可以打骂孩子； 8、不要总让孩子和比他强势的孩子相比。
如何教育“问题孩子”

一、尊重关爱孩子 ； 二、给予自信 ； 三、给予任务； 四、制定切实可行的目标 ； 五、发展“孩子头”的优点 ； 六、让学生自己评价自己； 七、和学校沟通联合进行良性管理。
再
见

家长好好学习，孩子天天向上。
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇

交 流 内
容
交 流 内

容
1、转变观念 2、认识孩子 3、如何教育 4、理性处理早恋 5、如何教育“问题孩子”
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇

转变观念
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇
转变观念——1
李松仑家庭教育系列讲座之中学篇

理性处理早恋
早恋形成的原因
1、生理发源自文库的逐渐成熟和心理发展的滞后；
2、家庭的不幸福，特别是单亲家庭的非故意暗示； 3、学习压力大； 4、社会媒体的负面引导； 5、对法律的片面认识； 6、在证明自己是大人； 7、家庭和学校的共同挤压，让孩子的早练成为早恋。
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