校本研修学时认定办法

主课题组人员 （按职责大小，前5名）
子课题组人员 （按职责大小，前3名）
32学时/年、28学时/年、24学 时/年、20学时/年、16学时/年
24学时/年、20学时/年、16学时/年
省级课题 市级课题 县级课题
主课题组人员 （按职责大小，前3名）
28学时/年、24学时/年、20学 时/年
主课题组人员 （按职责大小，前3名）
主讲人2学时/次、参与教师1学时/次
论文获奖
国家级 省级
24学时/篇（在CN级刊物上发表以获奖资料为准） 20学时/篇（在CN级刊物上发表以获奖资料为准）
市级
12学时/篇（在CN级刊物上发表以获奖资料为准）
比赛获奖
wk.baidu.com一等
二等 三等
校级
1学时/ 篇（次）
0.8学时/篇 （次）
0.5学时/篇 （次）
县级
2学时/篇 （次） 1.5学时/ 篇 （次） 1学时/篇 （次）
期末验收登记，每人一表，期末存档。
3、本学期校本研修低于12学时的，本年度不得参与各项优秀的评选，不得晋升职称。
教师校本研修学时认定办法
类别 专 业 引 领
课 题 研 究
参 与 校 本 研 修
研 修 成 果
内容 参加培训、研修活动
认定学时
学时数与主办单位认定（未明确学时数的培训以每45分钟为1学时折 算）
参加学术会议
12学时/国家级 8学时/省级 4学时/市级
2学时/县级
参加学历进修 国家级课题
72学时（以当年取得学历证书为准）
12学时/年、8学时/年、4学时/年
校内课题
承担校内课题研究者计5学时
专业成长汇报课 听评课
做课教师3学时/每学期 0.5学时/节
教研组活动
主题发言人每一个交流主题计1学时，教师参与计0.5学时/次。
培训笔记 校本培训活动
培训笔记0.2学时/页；撰写学习体会、心得体会、教学案例、 教育叙 事等0.5学时/篇；教学反思等0.2学时/篇。
24学时/年、20学时/年、16学 时/年
主课题组人员 （按职责大小，前3名）
20学时/年、16学时/年、12学 时/年
子课题组人员 （按职责大小，前3名）
20学时/年、16学时/年、12学时/年
子课题组人员 （按职责大小，前3名）
20学时/年、16学时/年、12学时/年
子课题组人员 （按职责大小，前3名）
市级
4学时/篇 （次） 3学时/ 篇 （次） 2学时/篇 （次）
省级
6学时/篇 （次） 5学时/篇 （次） 3学时/篇 （次）
国家级
8学时/篇 （次） 6学时/ 篇 （次） 4学时/篇 （次）
说明：1、校内校本研修培训每年最高计16学时。
2、教师所进行的
每项研修活动，须提供相应的证明材料。教导处就教师的研修情况从两个方面的登记，一是随机登记，二是