聋校数学第十三册

聋校数学第十三册《分数除以整数》教案

一、教学目标：

1、 复习分楼除法的意义，能根据意义写出分数除法算式。

2、 掌握分数除以整数的计算方法。

3、 运用方法进行正确计算。

教学重点：运用方法进行正确计算。

教学难点：分数除以整数计算方法的推导。

教具准备：课件

二、教学过程：

1、复习

（1）复习分数除法的意义

（2）根据下面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。 21×31=16 16 ÷31= 16 ÷2

1= 2、新授

1. 设计情景，导入新课：

2. 把1米的铁丝平均分成2段，每段长多少？

1÷2=21（米） 1×21=2

1（米）

3. 出示例1

例1 ：把 67

米铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 想：把 67 平均分成2段，就是把6个17 平均分成2份，

每份是3个17 米，就是37

米。 67 ÷2=6÷27 =37

（米） 还可以这样想：把 67

米平均分成2段，求每段是多少，可以看作是求 67

米的21是多少，也就是： 67 ÷2=67

×21=37 （米） 由此得出计算分数除以整数时，通常把分数除以整数转化成分数乘以这个整数的倒数来进行计算。

分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。 练习：P84 做一做

小结：分数除以整数的计算方法

作业：P85 3、5、6、7

教学后记：

教学分数除以整数时，出示例1，先让学生明确题意，然后可

以让学生列出算式，得到67 ÷2。接着可以引导学生想：根据题意，67

米是几个17 米？把 67 米平均分成２段，实际上是把６个17

米平均分成几份？启发学生说出计算方法。

金海锋