骆驼寻宝记(1)

高瞻远瞩： 站得高，看得远。比喻眼光远大。高瞻： 站在高处看；瞩：注意地看。
朗读课文
思考？
1.梳理文章思路，划分层次
2.骆驼最终寻到了宝了吗？骆驼最 终寻到了什么宝？
3.思考：文章除了写骆驼，还写了 其他许多动物，为什么要写这么多 动物？好处是什么？
梳理文章思路，划分层次
全文共19段，可以分为二部分：
骆驼是以什么样的形象出场的？
描写：一瘸一拐
身姿雄伟
特点: 高大
不大喊大叫
踏实
只默默地走
谦虚Βιβλιοθήκη Baidu
骆驼在寻宝的过程中都经历了那些艰 难的阻险?
冷水滩
夹 扁 谷
瘸着腿
冰 凌
湖
热风洞
骆驼在夹扁谷骆驼的表现如何？
夹扁谷
骆驼
两山对峙的高山间 挤、强行穿过
窄得只容一匹 瘦马挤过
头皮破 不顾 肩骨伤
腿脚流血
两里长
高尚的思想品质
骆驼寻宝成功的主要原因是什么？
它有着坚定的信念、战胜困难的 勇气和百折不挠的毅力。所以才能 战胜种种艰难险阻。
写作背景
这篇童话创作于1982年，写得很有时代的 特点，作者用童话的形式生动地反映了现实社 会。二十世纪八十年代以来，我国处于社会转 型期，许许多多的人存有一夜暴富的心态，然 而又流于浮躁——文中各种动物的表现就是这 种情况的写照——一心想发家致富又不肯付出 努力，结果一事无成。而骆驼却凭着坚忍不拔 的毅力，百折不挠的精神，不懈的努力终于找 到了自己的宝贝：改造沙漠的植物。毫无疑问， 骆驼的思想境界是十分高尚的，他的价值取向 是值得充分肯定的。
2、其它动物在寻宝的路上表现如何？ 为什么会有这些表现？
“在那遥远的地方有一件无价之宝！”……
1.“火烧火燎”地去寻宝，一路上 吵吵闹闹、狂奔乱窜、“象疯子一 样”，一片混乱的样子。
遇到困难：
旱
濑
好累！
“千万别
犯傻”
别 把 我 的 衣 服 搞 坏 了
路
望
好 饿
不 到 尽
头
！
遇到困难就放弃。如黑熊：“它一想起 蜜，更无心寻宝了，心想还是回去钻进 篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说 。”活灵 活现地写出黑熊贪吃的特点
讨论：2、从骆驼和其它动物对宝看法的差异中 我们能够看出什么？
其它动物认为能使自己享受，使自己显得高贵， 可以炫耀自己，可以让自己捞到好处的东西就是 宝。
骆驼认为大家谋福利，使自己家乡美好东西就是宝。
3.思考：文章除了写骆驼，还写了其 他许多动物，为什么要写这么多动物？ 好处是什么？
从故事内容上分为：科学童话 （又称知识童话）、文学童话（又称品 德童话）。
读准字音
嗥：háo 獾：huān 獭：tǎ 瘸：qué 淙：cóng 瞻：zhān 芨：jī
潺： chán 瞩：zhǔ 踽：jǔ 峙：zhì 簇： cù
解释词语
饶舌： 多嘴。
对峙： 相对而立。 鄙夷： 轻视，看不起。 淙 淙 ( 潺 潺 ) 形：容流水的声音。 水泄不通：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。 踽踽独行： 形容独自走路孤零的样子。 豁然开朗： 形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。 花团锦簇： 像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽。 养尊处优： 生活在优裕的环境中。
打架斗殴：
生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因为一 些小事就相互“撕咬起来”结果两败俱伤， “狼狈的不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜 地回去了。”
狮子和老虎各怀私心，都害怕对方得宝，一路上你追我 赶，互不相让，最后狮吼虎啸，准备恶斗一场。
看到小狮崽和小虎崽欢快的嬉戏，受到 感化，惭愧的低下头，掉转身往回走了。
无功而返、半途而废
失败
动物的这些表现源于它们寻宝的 动机，可以说它们是各怀私心走上 寻宝之路的，然而它们害怕困难又 没有吃苦耐劳、持之以恒的精神， 最终都半途而废。
2.骆驼最终寻到了宝了吗？骆驼 最终寻到了什么宝？
骆驼最终寻到了宝
骆驼最终带回了胡杨、沙枣、 罗布麻、莎芦草、芨芨草、梭梭 草等把沙漠变成绿洲植物的种子。 这些都是为大家谋福利的宝。
第一部分（1—10）： 写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又
全都半途而废的经过。
第二部分（11—19): 写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了
宝贝。
分析课文
快速阅读课文，思考？
1、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝 行列？他们都寻到了宝了吗？
有大象、金丝猴、乌鸦、牛、马、 羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、大 灰狼、独角犀、金钱豹等三十多种动 物加入寻宝的行列。可是他们最终都 退出了寻宝的队伍。没有寻到宝。
边挤边走 四个钟头
坚韧不拔 百折不挠
骆驼还有那些优秀的品质?请从他来到 珍宝关后的表现体会。
1.骆驼面对珍珠项链等珍宝都“一一谢绝了”， 因为他们对它来说“都是不合用的,就是对大 家没有多大的好处”可以看出他的——
无私的奉献精神
2.他希望得到的宝,应该是把他居住的沙漠变成 象珍宝关一样的好地方,他对仙女的挽留,觉得 如果在这儿享福,而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的 志气就等于"得宝失宝”说明骆驼寻宝不是为了 自己而是为了改造沙漠.还可以看出它的——
文体简介
犟龟
童话：儿童文学的一种主要通过丰富的想象、 幻想，大胆的夸张和奇妙的情节来塑造形象、 反映生活,并对儿童进行思想教育的一种文学 形式. 特点:语言通俗、生动.故事情节比较离奇、 曲折，引人入胜；往往采用拟人的写作手法。
童话：从体裁上分为：童话故事、童
话诗、童话剧等。
从人物形象上分为：超人体童 话、常人体童话、拟人体童话。
骆驼寻宝记
陈伯吹
作者简介
陈伯吹（1906--1997）江苏宝山（今 属上海市）人。现代儿童文学作家、翻 译家、教育家。1927年创作了第一部中 篇小说《学校生活记》。著有童话《阿 丽思小姐》、《骆驼寻宝记》、《一只 想飞的猫》等，论文集《儿童文学简论 》、《儿童文学研究》等，他是儿童文 学的“多面手”，重视通过作品对儿童 进行道德品质的教育和高尚情操的熏陶 。
讨论交流
讨论：1、骆驼和其它动物对宝的看法有什么不 同？
大白鹅： 它盼着寻着宝后一步登天与高傲的天 鹅一比高下
鸭子： 有的说找到宝后平分。。。。有的说找 到宝后买个清水池塘。。。。
大公象：不愿错过好机会。
骆驼： 希望得到的宝,应该是把他居住的沙漠变 成象珍宝关一样的好地方
觉得如果在这儿享福,而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的 志气就等于“得宝失宝”，他不能这样做。