部编版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》优质课件(共60张PPT)
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第九课 珍视生命
守护生命
“催泪漫画”今昔对比
“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。”
感悟人生
课堂导入
“催泪漫画”今昔对比
如果有一天我们能相遇，我一定会告 诉你，山河犹在，国泰民安。”
生命是宝贵的，守住生命，我 们才能感受四季的冷暖变换，体验 生活的千姿百态，追求人生幸福的 种种可能……
以两 震个 撼战 全火 世中 界的 ？小
• 心满意足地喊着：“热死我了!好凉快！”
• 其他同学也纷纷凑过来
感悟人生
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
情景分析
• 空调的风又强又冷 ，小张同学却用校服把头包起来， 一边喝水，一边在教室里溜达。
• 很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说： “哇！看，多像翠花儿！”
讨1．论爱：惜小健李康V，S小拒张绝谁不做良得生对活？习惯
女 孩 何
生命是宝贵的 生命和健康是最基本的 珍视生命、守护生命是国家的责任
目录
CONTENTS
1 爱护身体 2 养护精神 3 课堂小结 4 随堂练习
爱护身体——生命的长度
感悟人生
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
情景分析
• 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。
• 站在空调口处吹风乘凉
A.朝着滑坡方向跑 B.顺着滚石方向往山下跑
C
C.朝着滑坡两侧跑
D.不知所措，愣在那里
感悟人生
如何爱护身体？
课堂笔记
爱惜健康，拒绝不良生活习惯 学会调控情绪,爱惜自己的身体 掌握安全自救方法 提高防范能力
养护精神——生命的高度
感悟人生
• 1939年
探究思考
• 捷克的一个小镇——特莱津
• 被德国纳粹改为集中营
正确面对他人评价，豁达 宽容待人。
从小失去父母的简·爱寄居在 舅妈家，自幼受尽表兄John Reed 欺辱和舅妈Mrs. Reed冷眼，稍大 些后即被送入管教严格的教会女子 学校。在冷漠、刻板环境中长大的 简·爱并没有成为心理扭曲的女孩， 而是自立自强，还积累了不凡的学 识修养，成年后她成为桑菲尔德贵 族庄园的家庭教师。
感悟人生
随堂练习
1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在
学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活
动。学校的做法
A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩
C
C．有利于学生的身体健康
D．忽视了学生的在校安全
2.有下列情况者，最好不要下河游泳
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病
4.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的 词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛， 目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地 开展。这类活动的开展 ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培 养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国
安全自救知识大比拼
1.发现有人煤气中毒，应该
A.逃跑 B.立即报警
C
C.先关闭阀门，再报警
D.直接给他做人工呼吸
安全自救知识大比拼
2.为避免煤气中毒，我们应该
B A.不用煤气
B.离开房间时，检查一下煤气 C.报警 D.尽可能少用煤气
安全自救知识大比拼
3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法是正确的
费利德为什么要教孩 子们画花卉、人物和 窗外的风景？
《简爱》中最著名的经典台词：
感悟人生
情景分析
感悟人生
情景分析
2．养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条件 和外部环境的制约。
电影《简爱》中主人公的身世和她的话给你哪些启示？
3．养护精神离不开传统文化的滋养。
感悟人生
如何养护精神？
课堂笔记
种对生1．命爱负惜责健的康态，度拒。绝不良生活习惯
（二）关注心理健康--生命的宽度
想一想：它在提醒我们什么？ 守护生命不仅要爱护身体健康也要关注心理健康
感悟人生
2．学会调控情绪，爱惜自己的身体
情景分析
小张同学并没有因为同学笑话 他为“翠花儿”而闷闷不乐， 坚持自己的正确做法。
说一说ห้องสมุดไป่ตู้小张的优点有哪些？
②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传
染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A．①②③④
B．①②③ C．①②④
A
D．①③④
3.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，
避险正确的是 ( )
A．打雷时，站在大树下
B．火灾时，及时拨打“119” C．地震时，乘电梯逃生
B
D．水灾时，先救财物
• 有9万多名犹太人被关押在此
• 其中有一万多名还未成年的孩子
• 他们被单独关押起来
• 不能和父母在一起
• 一位叫费利德的艺术家
• 放弃了可以出逃机会
• 决定和集中营的孩子们在一起
• 他们一起画画、办杂志
• 她在教孩子们画画的时候说
• “你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”
1．守护生命需要关注并养护我们的精神
养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条 件和外部环境的制约。
养护精神守住自己的心灵，依然可以看到真、善、 美。
养护精神离不开传统文化的滋养。
一天的生活里，你会如何 安排自己的时间? 吃饭、睡觉、 上课、活动……这些在你的一 天里各占多大的比例? 请完成 你的 “生活花瓣” 图。
感悟人生
拓展空间
“生活花瓣”图
课堂小结
感悟人生
课堂小结
爱惜健康，拒绝不良生活习惯
爱护身体 学会调控情绪,爱惜自己的身体
守
掌握安全自救方法 提高防范能力
护
生 命
爱养护精神离不开物质的支持，但不完全受 生活条件和外部环境的制约。
养护精神 养护精神守住自己的心灵，依然可以看到真、
善、美。
养护精神离不开传统文化的滋养。
感悟人生
3．掌握安全自救方法 提高防范能力
探究思考
想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？
①犯罪 ②大火 ③车祸 ④地震 ⑤洪水 ⑥煤气中毒
猜一猜：最大的危险是什么？ 无知
平时多流汗，灾时就少流血。 ——叶志平校长
5·12汶川特大地震后中，该校90多位教师、2200名学生全 部冲到操场，用时1分36秒，全校师生无一伤亡…… 被网民称 为“史上最牛校长”。
感悟人生
情景分析
感悟人生
想1．一爱想惜：健夏康天，剧拒烈绝运不动良后生如活何习降惯温？
情景分析
• 空调温度勿过低 • 不要直吹空调 • 常备帽子衫在教室 • 带上帽子避免冷风直吹 • 及时补充水分，忌喝冰水
说一说：不良生活习惯有哪些？
感悟人生
情景分析
我们要培养哪些良好的生活习惯？ 关心身体状况，养成健康生活方式是一
守护生命
“催泪漫画”今昔对比
“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。”
感悟人生
课堂导入
“催泪漫画”今昔对比
如果有一天我们能相遇，我一定会告 诉你，山河犹在，国泰民安。”
生命是宝贵的，守住生命，我 们才能感受四季的冷暖变换，体验 生活的千姿百态，追求人生幸福的 种种可能……
以两 震个 撼战 全火 世中 界的 ？小
• 心满意足地喊着：“热死我了!好凉快！”
• 其他同学也纷纷凑过来
感悟人生
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
情景分析
• 空调的风又强又冷 ，小张同学却用校服把头包起来， 一边喝水，一边在教室里溜达。
• 很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说： “哇！看，多像翠花儿！”
讨1．论爱：惜小健李康V，S小拒张绝谁不做良得生对活？习惯
女 孩 何
生命是宝贵的 生命和健康是最基本的 珍视生命、守护生命是国家的责任
目录
CONTENTS
1 爱护身体 2 养护精神 3 课堂小结 4 随堂练习
爱护身体——生命的长度
感悟人生
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
情景分析
• 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。
• 站在空调口处吹风乘凉
A.朝着滑坡方向跑 B.顺着滚石方向往山下跑
C
C.朝着滑坡两侧跑
D.不知所措，愣在那里
感悟人生
如何爱护身体？
课堂笔记
爱惜健康，拒绝不良生活习惯 学会调控情绪,爱惜自己的身体 掌握安全自救方法 提高防范能力
养护精神——生命的高度
感悟人生
• 1939年
探究思考
• 捷克的一个小镇——特莱津
• 被德国纳粹改为集中营
正确面对他人评价，豁达 宽容待人。
从小失去父母的简·爱寄居在 舅妈家，自幼受尽表兄John Reed 欺辱和舅妈Mrs. Reed冷眼，稍大 些后即被送入管教严格的教会女子 学校。在冷漠、刻板环境中长大的 简·爱并没有成为心理扭曲的女孩， 而是自立自强，还积累了不凡的学 识修养，成年后她成为桑菲尔德贵 族庄园的家庭教师。
感悟人生
随堂练习
1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在
学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活
动。学校的做法
A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩
C
C．有利于学生的身体健康
D．忽视了学生的在校安全
2.有下列情况者，最好不要下河游泳
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病
4.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的 词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛， 目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地 开展。这类活动的开展 ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培 养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国
安全自救知识大比拼
1.发现有人煤气中毒，应该
A.逃跑 B.立即报警
C
C.先关闭阀门，再报警
D.直接给他做人工呼吸
安全自救知识大比拼
2.为避免煤气中毒，我们应该
B A.不用煤气
B.离开房间时，检查一下煤气 C.报警 D.尽可能少用煤气
安全自救知识大比拼
3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法是正确的
费利德为什么要教孩 子们画花卉、人物和 窗外的风景？
《简爱》中最著名的经典台词：
感悟人生
情景分析
感悟人生
情景分析
2．养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条件 和外部环境的制约。
电影《简爱》中主人公的身世和她的话给你哪些启示？
3．养护精神离不开传统文化的滋养。
感悟人生
如何养护精神？
课堂笔记
种对生1．命爱负惜责健的康态，度拒。绝不良生活习惯
（二）关注心理健康--生命的宽度
想一想：它在提醒我们什么？ 守护生命不仅要爱护身体健康也要关注心理健康
感悟人生
2．学会调控情绪，爱惜自己的身体
情景分析
小张同学并没有因为同学笑话 他为“翠花儿”而闷闷不乐， 坚持自己的正确做法。
说一说ห้องสมุดไป่ตู้小张的优点有哪些？
②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传
染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A．①②③④
B．①②③ C．①②④
A
D．①③④
3.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，
避险正确的是 ( )
A．打雷时，站在大树下
B．火灾时，及时拨打“119” C．地震时，乘电梯逃生
B
D．水灾时，先救财物
• 有9万多名犹太人被关押在此
• 其中有一万多名还未成年的孩子
• 他们被单独关押起来
• 不能和父母在一起
• 一位叫费利德的艺术家
• 放弃了可以出逃机会
• 决定和集中营的孩子们在一起
• 他们一起画画、办杂志
• 她在教孩子们画画的时候说
• “你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”
1．守护生命需要关注并养护我们的精神
养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条 件和外部环境的制约。
养护精神守住自己的心灵，依然可以看到真、善、 美。
养护精神离不开传统文化的滋养。
一天的生活里，你会如何 安排自己的时间? 吃饭、睡觉、 上课、活动……这些在你的一 天里各占多大的比例? 请完成 你的 “生活花瓣” 图。
感悟人生
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“生活花瓣”图
课堂小结
感悟人生
课堂小结
爱惜健康，拒绝不良生活习惯
爱护身体 学会调控情绪,爱惜自己的身体
守
掌握安全自救方法 提高防范能力
护
生 命
爱养护精神离不开物质的支持，但不完全受 生活条件和外部环境的制约。
养护精神 养护精神守住自己的心灵，依然可以看到真、
善、美。
养护精神离不开传统文化的滋养。
感悟人生
3．掌握安全自救方法 提高防范能力
探究思考
想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？
①犯罪 ②大火 ③车祸 ④地震 ⑤洪水 ⑥煤气中毒
猜一猜：最大的危险是什么？ 无知
平时多流汗，灾时就少流血。 ——叶志平校长
5·12汶川特大地震后中，该校90多位教师、2200名学生全 部冲到操场，用时1分36秒，全校师生无一伤亡…… 被网民称 为“史上最牛校长”。
感悟人生
情景分析
感悟人生
想1．一爱想惜：健夏康天，剧拒烈绝运不动良后生如活何习降惯温？
情景分析
• 空调温度勿过低 • 不要直吹空调 • 常备帽子衫在教室 • 带上帽子避免冷风直吹 • 及时补充水分，忌喝冰水
说一说：不良生活习惯有哪些？
感悟人生
情景分析
我们要培养哪些良好的生活习惯？ 关心身体状况，养成健康生活方式是一