群众是实践 的主体

《群众是实践的主体》

主备人：何立新12.15.

一、知识结构

人民群众的含义：

人民群众是社会物质财富的创造者，

因而从根本上推动了社会的发展

①人民群众是人民群众是社会精神财富的创造者

历史的创造者从而推动了社会的全面进步②

人民群众是社会变革的决定力量，

在社会变革中起主体作用③

二、学习的重点、难点

1、人民群众是精神财富的创造者

（1）前提

（2）源泉

（3）直接创造

2、人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用

（1）人类社会的基本矛盾推动人类社会的前进

（2）人类社会的基本矛盾是通过人民群众的活动去解决的，突出表现在社会变革中

（3）人民群众解决人类社会基本矛盾的形式：革命运动改革

三、典型试题

某地对干部作风建设有一个形象比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。据此回答（1~3）题

（1）强调当干部要洗头是因为

A．主观必须符合客观B、客观实际是变化发展的

C．人的认识必须符合终极真理D、人的认识随着实践的发展而不断前进

解析：要题是哲学的综合题，涉及唯物论、辩证法，认识论的有关知识。“洗头”是要求干部“更新观念，与时俱进”，C项错误，世界上没有终极真理都。任何真理都必须随着实践的发展而发展。故舍弃C项。A、B、D项是一盆水的原因。

（2）强调当干部要洗手是因为

A、干部的权力是人民赋予的

B、干部是部门利益的代表者

C、吏治腐败是对人民利益的最大损害

D、全心全意为人民服务是干部的行为准则

解析：此题是从政治学角度上分析要洗手的原因。B项错误，干部是人民利益的代表者，而不是部门利益的代表者。我国国家机构的组织和活动的原则之一就是对人民负责，它是一切国家机关和工作人员的行为准则。故A、C、D均符合题意。

（3）强调当干部要“洗脚”，是因为

A、人民群众是实践的主体

B、一切真知都来源于社会实践

C、人民群众中蕴藏着无穷的智慧

D、改造客观世界和改造主观世界是统一的

解析：干部“洗脚”指的是“深入群众，调查研究”辩证唯物主义的认识论与无产阶级政党

的群众观点和群众路线是一致的。因而A、B、C、在个选项符合题意。

四、课堂训练

（一）填空题：

（1）人民群众指：一切对社会历史起的人们。主要的稳定的部分是。

它是的创造者；是的创造者，是社会变革的，在社会变革中起于。

（2）劳动群众创造为人们从事一切精神生产提供了。是一切精神财富的源泉；人民群众在实践中所积累的丰富经验，构成了人类精神财富的或者。科学家、艺术家、思想家们的创造活动或者是对群众的经验进行

或者是。艺术家的灵感的基础是。劳动群众还直接创造了精神财富。

（二）选择题

！、“中国共产党人要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”“只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护”。从历史唯物主义角度看，我们党的理论路线和方针政策以及全部工作要顺民意、谋民利、得民心，是因为

A．党的工作路线是从群众中来，到群众中去

B．实践是认识的唯一来源

C．实践是认识的来源、动力和目的

D．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

2、恩格斯说：“17世纪的美国和18世纪的法国。甚至资产阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己挣得的，而是贫民大众，即工人和农民为客观存在挣得的”这说明

A、资产阶级不是社会变革的决定力量

B、物质财富是人民创造的

C、人民群众的生产活动是一切精神财富的源泉

D、人民群众在社会变革中起主体作用。3（不定选）．2003年7月28日，胡锦涛同志在全国防治非典工作会议上强调，必须牢固树立马克思主义的群众观点，自觉坚持党的群众路线，坚定地相信群众，紧紧地依靠群众，在各项工作中充分发挥人民群众的历史主动精神。这一要求的历史唯物主义依据是

A. 人民群众是指一切对历史发展起推动作用的人们

B．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

C．人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量

D. 主观与客观的统一是具体的历史的统一

4、（不定选）．2003年7月，安徽八百里淮河全面吃紧，不少地方突遇洪涝灾害。安徽省委立即作出指示，要求以大局为重，人民至上，保证淮河上下游安全，更要确保沿淮群众安全。这一指示的哲学依据是

A. 整体处于统率的决定地位

B．搞好局部，才能使整体的功能大于局部功能之和

C．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

D. 实践对认识具有决定作用

（三）辨析题：“科学家、艺术家、思想家以他们创造的精神财富，为人民做出了巨大贡献。”但又说：“人民群众是精神财富的创造者”这两种说法相互矛盾。

（四）西方一位哲人说：“历史是上帝的作坊”马克思主义历史唯物主义认为“我们的上帝是人民”

问：（1）两种观点的根本区别是什么？

（2）用历史唯物主义观点分析说明“我们的上帝是人民”