苏教版五年级语文下册《8.神奇的克隆》课件

随堂练习
二、选词填空。 卓有成效 成绩斐然 1.科学家们在高等动物克隆方面进 行了( )的研究。 轰动 惊动 2.“多利”的克隆成功,( )了 当时的科学界。 解救 挽救 3.克隆技术可以( )一些濒危 物种。
随堂练习
三、扩写句子。 1.植物有本领。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.克隆技术是成果。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
用《西游记》中妇孺皆知的故事开篇,富有趣 味性。
课文详解
我们知道,高等动物一般要通过雄性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雌性生殖 细胞的结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做有 性繁殖。换句话说,每只动物都有自己的爸爸妈妈。 如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性 繁殖,也称克隆。 用下定义的方法介绍有性繁殖和克隆。
课文详解
许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵 大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一 株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种 进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成 几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌…… 此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。 凡此种种,都是植物的克隆。
以植物为例,解释了克隆的含义。
课文详解
一些单细胞微生物,如细菌,经过20分钟左右 的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个…… 这就是低等生物的克隆。 解释克隆的含义
课文详解
那么,高等动物可不可以克隆呢? 从20世纪开 始,科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996 年,英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆 羊。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。 科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起 名为“多利”。 用问句承上启下,激发读者的阅读兴趣。介绍 克隆羊名字的来历,体现了科学家对克隆羊的喜爱 之情。介绍世界上第一只克隆羊是怎样诞生的。
预习检查
1.通过课前查找相关资料,对克隆技术有 一个初步的了解。 2.通过反复朗读第6、7、8自然段,了解 克隆技术是怎样造福人类的,激发探索科学的 兴趣。
字词乐园
摔--（
）=（
）
女+（
）= 嫁
“嫁”在书写的时候，注意是左右结构， “家”的左边三撇不宜长，末笔要舒展。
课文详解
《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一 把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一 模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科 学名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
苏教版
五年级 语文 下册
8 神奇的克隆
资料宝袋
克隆 作名词解,即“无性繁殖系”。指由 遗传组成完全相同的分子、细胞或个体组成的 一个群体。作动词解,则指克隆技术,即“无性 繁殖技术”。也指一个混杂的群体分离出一个 特定的DNA序列、基因,或某一特定类型的细 胞。1996年7月5日,英国科学家伊恩· 维尔穆特 博士用一只成年羊的体细胞成功克隆出一只小 羊——多利。多利诞生的消息,立即引起全世 界的关注。
课文详解
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
克隆技术有着诱人的前景
图解结构
克隆的含义 神 奇 的 克 隆
以孙悟空为例
克隆羊“多利”诞生的意义 造福人类 前景诱人 农业 生态保护 医学
概括主题
这篇课文主要介绍了克隆技术 的发展、成就和意义,说明了克隆的 神奇,激发了我们探索科学的兴趣。
写法点拨
心灵感悟
克隆羊多利的诞生为我们展示 了科技的神奇,这神奇的世界里还有 许多未知的宝藏等待我们去发掘,所 以,我们要努力掌握文化知识这一宝 库钥匙,努力去探索、去发现。
随堂练习
一、给下列句子中加点的字选择正确的 读音。 1.人们将克隆技术与其他科技成果结合, 可以培育大量品质优良的家畜,大大提高饲 养效率(lǜ lǖ)。 2.克隆技术还可以挽救一些濒(bīn pí n) 危物种。 3.神奇的克隆技术正向人类展示它诱 (yòu xiù)人的前景。
课文详解
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需 要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育 大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭 绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们 利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够 “制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配 件”,一旦病人需要,就能重新“装配”…… 介绍克隆技术是怎样造福人类的
举例子是指在说明中,通过列举具体 的实例对事物的特征、事理加以说明,从 而使说明更具体、更有说服力。本文在 描述“克隆”的概念时,就列举了我们熟 悉的压条、嫁接等例子进行说明。文章 这样写,使得原本枯燥难懂的知识易于被 读者了解,同时也吸引了读者阅读。
拓展提升
关于科学的名言 1.科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。(布鲁诺) 2.科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想象力。(杜 威) 3.在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭 山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。(马克思) 4.想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰; 等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了——这是科 学。(契诃夫)